COMPETENCIAS CAPACIDADES

1.Personal social -Construye su -Se valora a sí mismo

identidad - Autorregula sus emociones

-Se comunica - Reflexiona y argumenta

- Obtiene éticamente
información de textos orales
- Vive -su
oralmente en inglés sexualidad de manera plena yde
Infiere e interpreta información responsable
textos orales
como lengua
-Se desenvuelve de - Comprende su cuerpo
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coh
maneraextranjera
autónoma a - Se expresa corporalmente
y cohesionada
través de su
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
motricidad
estratégica
-Interactúa a través - Se relaciona utilizando sus habilidades socio
- Interactúa estratégicamente con distintos interlocuto
de sus habilidades motrices
2. Educación Física socio motrices - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el conte
- Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
texto oral
-Aprecia de manera - Percibe manifestaciones artístico-culturales
crítica - Contextualiza las manifestaciones artístico-
manifestaciones culturales
artístico culturales - Reflexiona creativa y críticamente sobre las
manifestaciones artístico- culturales
6 Arte y Cultura -Crea proyectos - Explora y experimenta los lenguajes de las artes
desde los lenguajes - Aplica procesos de creación
artísticos - Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
-Se comunica - Obtiene información de textos orales
oralmente en lengua - Infiere e interpreta información de textos orales
materna - Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de
forma estratégica
- Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el
contexto del texto oral
-Lee diversos tipos - Obtiene información del texto escrito
de textos escritos en - Infiere e interpreta información del texto
lengua materna - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el
7 comunicación contexto del texto escrito
-Escribe diversos - Adecúa el texto a la situación comunicativa
tipos de textos en - Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente
lengua materna y cohesionada
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente

- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el

contexto del texto escrito
-Se comunica - Obtiene información de textos orales
oralmente en - Infiere e interpreta información de textos orales
castellano como - Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
segunda lengua coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de
forma estratégica
- Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores
- - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el
9 Ingles
-Explica el mundo - Comprende y usa conocimientos sobre los seres viv
físico basándose en materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo
conocimientos sobre - Evalúa las implicancias del saber y del quehacer cie
los seres vivos; tecnológico
materia y energía;
biodiversidad, Tierra
y
universo
-Diseña y construye - Determina una alternativa de solución tecnológica
soluciones - Diseña la alternativa de solución tecnológica
tecnológicas para - Implementa y valida alternativas de solución tecnoló
resolver problemas - Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos
de su entorno alternativa de solución tecnológica
- Traduce cantidades a expresiones numéricas
12.MATEMATIC - Comunica su comprensión sobre los números y las
A -Resuelve
operaciones
problemas de
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cá
cantidad
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numér
las operaciones
- Traduce datos y condiciones a expresiones algebrai
-Resuelve
- Comunica su comprensión sobre las relaciones alge
problemas de
- Usa estrategias y procedimientos para encontrar reg
regularidad,
generales
equivalencia y
cambio - Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio
equivalencia
- Representa datos con gráficos y medidas estadística
probabilísticas
.Resuelve - Comunica la comprensión de los conceptos estadíst
problemas de probabilísticos
gestión de datos e - Usa estrategias y procedimientos para recopilar y pr
incertidumbre datos
- Sustenta conclusiones o decisiones basado en inform
obtenida
- Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones
-Resuelve
- Comunica su comprensión sobre las formas y relacio
problemas de forma,
geométricas
movimiento y
- Usa estrategias y procedimientos para orientarse en
localización
espacio
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométric
-Gestiona proyectos - Crea propuestas de valor
de emprendimiento - Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y me
 económico o social - Aplica habilidades técnicas
- Evalúa los resultados del proyecto de emprendimien
-Se desenvuelve en - Personaliza entornos virtuales
entornos virtuales - Gestiona información del entorno virtual
generados por las - Interactúa en entornos virtuales
TIC - Crea objetos virtuales en diversos formatos

-Gestiona su - Define metas de aprendizaje

aprendizaje de - Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus m
manera autónoma aprendizaje
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso
aprendizaje

13.Educacio Construye su identidad - Conoce a Dios y asume su identidad religiosa

n Religiosa como persona humana,
amada por
Dios, digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo
con las que le son
cercanas *
Asume la experiencia el
encuentro personal y
comunitario con Dios en
su proyecto de vida en
coherencia con su
creencia religiosa*
como persona digna, libre y trascendente
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa
- Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que
profesa
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.