Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Programa de Trabajo Social

I.E.D Instituto Técnico de Oriente
Cartografía de problemáticas y potencialidades
Sede C-Grados 8 y 9

Institución: Fecha: Curso:

Género: M ____ F ____ Edad:

El objetivo principal de este ejercicio es reconocer el territorio donde vivimos, para lo cual identificaremos las problemáticas y aspectos
negativos o a mejorar; no obstante, también será necesario que encontremos las cosas buenas, fortalezas y potencialidades del municipio
de Ubaque.
¡Este es tu municipio!

1. Ubica la vereda en la que vives en el mapa y coloreala. Luego, dibuja o escribe para responder las preguntas que se encuentran en
los recuadros.

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2. Reconoce en el mapa las situaciones sociales en la vereda donde vives y escribe o dibuja cómo las evidencias. Guíate por los
recuadros.

- Manejo de conflictos: ¿Cómo resuelven los conflictos en mi vereda?

- Bienestar emocional: ¿Cómo se manejan las emociones en mi vereda?
- Paz con la naturaleza y paz territorial: ¿Cómo se relacionan con la naturaleza y el territorio en mi vereda? ¿Cómo se aplica la paz
en mi vereda?
- Buen trato: ¿Cómo se relacionan las personas que habitan en mi vereda?

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3. Escribe o dibuja en el mapa qué debilidades y fortalezas evidencias en el municipio de Ubaque.

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4. Reconoce las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de tu colegio Instituto Técnico de Oriente. Escríbelas o dibújalas.

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5. Reconoce las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en tu casa. Para esto puedes basarte en reflexionar sobre cómo
percibes la paz y el buen trato. Escríbelas o dibújalas.