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PRUEBA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA-2021

GRADO: _______ NIVEL: _______________FECHA: no escribir

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________________

 PERSONAL SOCIAL
ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL
IV CICLO
COMPETENCIA:

CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CAPACIDADES DESEMPEÑO
• Se valora a sí mismo.
• Autorregula sus emociones Describe aquellas características personales, cualidades,
habilidades y logros que hacen que se sienta orgulloso de si mismo;
se reconoce como una persona valiosa con características únicas.
Comparte las manifestaciones culturales, tradiciones y costumbres
propias de su familia que hacen que se sienta orgulloso de su origen.
Describe sus emociones en situaciones cotidianas; reconoce sus causas
y consecuencias. Aplica estrategias de autorregulación
(ponerse en el Iugar del otro, respiración y relajación).

ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

IV CICLO
COMPETENCIA:

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

CAPACIDADES DESEMPEÑO

° Construye normas y asume acuerdos y leyes. Participa en la elaboración de acuerdos y normas de convivencia en el aula, teniendo
en cuenta los deberes y derechos del niño, y escucha las propuestas de sus
° Maneja conflictos de manera constructiva. compañeros; explica la importancia de la participación de todos en dicha elaboración.

° Delibera sobre asuntos de interés público para proponer y participar en actividades

colectivas orientadas al bien común (seguridad vial, entre otras), a partir de
situaciones cotidianas, y reconoce que existen opiniones distintas a la suya.

ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

IV CICLO
COMPETENCIA:

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

CAPACIDADES DESEMPEÑO
•Maneja fuentes de información para comprender el Identifica los elementos cartográficos que están presentes en planos y
mapas, y los utiliza para ubicar elementos del espacio geográfico de su
espacio geográfico y el ambiente. localidad
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Orientaciones y/o  Responder de forma clara y precisa

consignas claras  Marcar la opción correcta sin realizar borròn o enmendadura
para el desarrollo
de la evaluación  Tienen 60 minutos para desarrollar el examen
 Preguntar a la docente si tuvieran alguna duda

INSTRUCCIÓN I :Dibuja y completa

Pega tu foto y completa:

- Soy:
niña niño
- El color de mi cabello es ______________.
- Mi cabello es:
ondulado lacio
- Mis ojos son de color ________________.
- Mi piel es:
blanca trigueña oscura
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INSTRUCCIÓN II: Anota 3 normas de convivencia de clase

1.

2.

3.

INSTRUCCIÓN III: Escribe en que etapa del desarrollo se

encuentra

Instrucción IV: Escribe v o f según corresponda

1) La etapa de la niñez se sitúa de los 6 a los 12 años ………………………( )
2) La juventud Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas…...
( )
3) La adolescencia se producen mayores cambios físicos………………( )
4) La etapa prenatal se desarrolla en el vientre materno…………………( )
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Instrucción V: Une con una línea el valor y las actitudes para cada uno
de ellos:

S o l id a r io s R e s p e t a r la s c o s a s d e lo s d e m á s .

H o n e s to s A y u d a rn o s u n o s a o tro s .

H o n ra d o s D e c ir s ie m p r e la v e r d a d .

R e s p e tu o s o s T e n ie n d o b u e n a s r e la c io n e s c o n lo s d e m á s .

Instrucción VI: Responde a las preguntas

¿Cómo demuestras el amor a tus padres?
_________________________________________________________
¿Cómo te sientes en tu familia? ¿por qué?
_________________________________________________________

INSTRUCCIÒN VII: Escribe cuatro normas de convivencia en tu familia.

1. _________________________________________________________________.
2.________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________.

INSTRUCCIÒN VIII:.

a. La línea del Ecuador divide a la Tierra en dos.

b. Las líneas imaginarias sirven para

c. La distancia desde un punto de la Tierra al meridiano de Greenwich se llama .

d. Las líneas imaginarias que pasan por ambos polos se llaman

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INSTRUCCIÒN VIII: Encierra la opciòn correcta

Los 4 puntos cardinales son:

a) Norte , sur, este , oeste

b) Sur , norte , sureste
c) Sur, este , oeste

INSTRUCCIÒN IX: Completa los puntos cardinales en donde corresponda

Norte Noreste Sur

Sureste Oeste Noroeste
Este Suroeste

INSTRUCCIÒN X:Encuentra en el recuadro y coloca las capitales en los espacios

vacios
 América del Sur.
 PERÙ ..............................................................
 BOLIVIA ..............................................................
 PARAGUAY ..............................................................
 CHILE ……………………………………………………………
 ECUADOR ……………………………………………………………
 ARGENTINA ……………………………………………………………
 COLOMBIA ……………………………………………………………..

LIMA SANTIAGO LA PAZ MONTEVIDEO ASUNCIÒN BUENO AIRES BOGOTÀ