Colegio Militar de la Nación Agr Cso(s) y Ser(s) – Ca Cpo Prof

PLAN DE INSTRUCCIÓN

MATERIA: Combate OPORTUNIDAD: 051500/1900 Abr 22

TEMA: Descripción y referencias de blancos.

PARTICIPANTES: CD(s) Profesionales

1. COMPETENCIAS / CAPACIDADES 2. ESTANDAR

EMPLEAR TÉCNICAS Y INTERACTUAR CON EL TERRENO
PROCEDIMIENTOS DEL DURANTE EL DÍA Y APLICAR
COMBATIENTE INDIVIDUAL EN TÉCNICAS PARA LA
EL COMBATE DIURNO. SUPERVIVENCIA EN EL MISMO.

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3. PREPARACIÓN
Actividades previas: Requerimientos:
-Reunión con el Oficial Instructor y recepción - Cartel de pelotón
de la hoja de avanzada. - Flecha de rotación
-Revisión de los contenidos a dar (Plan de - Cartel explicativo
materia).
-Reunión del material disponible.
-Confección / acondicionamiento del MAPE.
-Segunda Reunión con el Oficial Instructor y
revista de MAPE y documentación.

4. ESCENARIO Y MEDIOS DE AYUDA PARA LA EDUCACIÓN

Lugar: Sector 15

Distribución del Tiempo: INICIO: 5 minutos

DESARROLLO: 40 minutos
FINAL: 5 minutos

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Concepto Grafico:

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5. ACTIVIDADES

INICIO
Se iniciará la instrucción con una breve presentación para luego se comenzará con una introducción al tema
explicando la importancia del saber describir y referir blancos.
Justamente ese será el interés, de capacitar al Combatiente individual para que pueda cumplir con la misión y
función para poder describir y referir blancos de forma adecuada. A continuación, se explicará el Plan de trabajo para
la instrucción: que consistirá en una primera parte, se dará una explicación por parte del subinstructor y por último una
ejecución de la actividad ordenada por parte de los educandos.

DESARROLLO
Se distribuirá al personal frente al cartel explicativo y se procederá a la explicación a lo que se refiere con los
procedimientos que se utiliza al momento de describir y referir blancos y de su importancia.
A medida que se va explicando, se realizaran preguntas aleatoriamente para mantener la atención de los educandos.
Luego el subinstructor dará una demostración de forma práctica para que los educandos puedan observar el
procedimiento. Luego de ver el procedimiento a seguir y al terminar de demostrar cómo se realizan los distintos
procedimientos, los educandos procederán a ejecutar la acción mediante una prueba de actuación. Se corregirá en
forma personal a cada uno, aclarando para todos, aquellos errores comunes o aspectos a tener en cuenta.

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FINAL
Se reunirá al personal en semicírculo nuevamente. Se comprobará al mismo realizando preguntas y a la vez a los
educandos, recapitulando lo desarrollado durante la instrucción.

6. EVALUACIÓN
Indicadores de Logro:
 Describir un elemento del terreno.
 Referir un blanco.

7. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA
ROP – 00 – 13 Combatiente individual Ed 2020

8. ORDENES PARA EL DESARROLLO

 Horario de presentación para iniciar: 1500/1900
 El personal de Subinstructores coordinará los aspectos formales de la confección del MAPE
(carteles explicativos y cartel de pelotón), todos deben tener mismo tipo y tamaño de letra,
forrados con papel afiche o similar, e impermeabilizados con nylon cristal, o similar.
 Portapliegos a la derecha del hombre, con la prescripción reglamentaria correspondiente.
 Se prohíbe de manera absoluta la ejecución de movimientos aplicativos al combate al educando y
la utilización de lenguaje inadecuado.

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9. OBSERVACIONES AL DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN

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CD IVto Año Juan Ignacio MUÑOZ CD IIIer Año Nahuel DELGADIN
Instructor Subinstructor

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