DIRECCIÓN DE SATINADORES DEL EJÉRCITO COMPAÑÍA : “A”.

RS-2 “CNL. MANCHEGO” CÓDIGO : SIC. 03.

BOLIVIA PERIODO : 1RA. FASE.

PLAN DE LECCIÓN Nº 03

MATERIA : Inteligencia y Contra Inteligencia de Combate.

TEMA : Obtención y Comunicación de Información.

I.- INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS.

A.- Lugar, fecha y hora : De acuerdo al Programa Semanal.

B.- Tiempo asignado : De acuerdo al Programa Semanal.
C.- Instructor : Comandante de Patrulla.
D.- Auxiliar : Sin auxiiar.
E.- Número de Instruidos : 17 Instruidos.
F.- Técnica de Instrucción : Disertación.
G.- Uniforme y equipo : Uniforme N° 2.
H.- Referencias : Reglamento 1-A

II.- OBJETIVO DE INSTRUCCIÓN.

TAREA : Obtener la mayor información posible del enemigo.

CONDICIÓN : En el área de instrucción en una situación hipotética.

NORMA : Sin error, de acuerdo a lo explicado por el instructor.

III.- PRESENTACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN.

A.- Atraer la atención.

Buenas tardes Instruidos, he sido designado como instructor principal de la

materia de SIC. En esta oportunidad, aprenderemos a obtener y comunicar
información del enemigo.

B.- Motivación.

Instruidos, es muy importante el de obtener información del enemigo para el

combatiente tanto en tiempo de paz como de guerra, para realizar un
adecuado planeamiento para el combate.

C.- Relación con otras UU.II.

La presente U.I se relaciona con todas las materias del periodo de

instrucción.

1-4
 D.- Actividades de los Instruidos.

La presente unidad de instrucción, la desarrollaremos mediante una

explicación, demostración, ejecución, para luego pasar a la respectiva práctica
supervisada y finalmente ver si cumplieron con el objetivo de la instrucción
tomándoles una evaluación práctica individual.

E.- Enunciar los Objetivos de la Instrucción.

Será leído por un instruido, e interpretado por el instructor.

IV.- DESARROLLO DEL TEMA.

A.- Demostración.

A cargo de los Auxiliares.

B.- Pasos de la tarea.

1.- Obtención de la Información.

a.- Fuentes de Información.

Existen muchas fuentes de las cuales se puede obtener

información o ayuda a conseguirla, las más importantes son:

1) Personal del enemigo. Capturándolo siempre que sea

posible.
2) Documentos, equipos, etc. Entregándolos tan pronto como
sea posible, con sus respectivos marbetes, al comandante
de escuadra o Sección.
3) Material enemigo. Entregándolo o indicando donde se
encuentra el comandante de escuadra o sección.

b.- Obtener información es labor e incumbencia de todos.

Cada soldado es instruido para observar y das parte de las

mismas: Se imparte esta Instrucción porque es un medio
importante de ayuda recíproca entre soldados y unidades. En
guerras pasadas (Guerra del Chaco) muchos soldados no
proporcionaban datos sobre el enemigo, porque les parecía
ridículo y sin importancia. No se debe cometer este error, pues los
datos que alguien puede parecerles sin importancia, pueden
precisamente aquellos que el oficial de inteligencia necesita para
completar el cuadro de situación del enemigo. Además de los
informes individuales de las unidades, cada comandante recibe
información de los puestos de observación (puestos de escucha)
y de la patrullas de reconocimiento y combate.

2-4
 c.- Comunicación de la Información.

1) Comunique toda la información en forma rápida, completa y

exacta.

El ejemplo que se muestra a continuación, enseña cuanto

detalle se incluye en un parte completo: “cinco hombres
vestidos de civil, uno con ametralladora y cuatro con
herramientas agrícolas, entraron en el poblado CARAYA, por
el S.O, 250730 AGO .86, los mismos cinco con uniformes,
con fusiles y munición abandonaron el poblado por el N.F. el
251230 de AGO.86., por la carretera hacia MORAN”.

2) Recuerde, al informar sobre el enemigo debe incluir lo

siguiente:

QUE: Número de personal observado, material,

señales, distintivos, números de identificación
de vehículos.
COMO: Que hacía o hace el enemigo. Se puede
describir el uniforme y todo el Equipo
relacionado a la actividad.
CUANDO: Fecha y hora que se observó la actividad.
DONDE: Se puede indicar mediante el nombre del lugar,
en coordenadas o desde un punto de
referencia conocido, incluyendo distancia y
dirección.

3) Las partes verbales y escritos están acompañados por

cartas, fotografías, calcos, croquis, documentos capturados,
etc. O cualquier otro documento que pueda darle mayor
sentido a la información que este comunicando.

V.- CONCLUSIÓN.

A.- Verificar el Aprendizaje.

Realizando ejercicios prácticos durante la noche, empleando a los soldados

antiguos como enemigo figurado.

B.- Crítica.

A cargo del instructor principal y del personal de tropa.

C.- Resumen.

Se volverán a leer los objetivos de la instrucción y se volverán a demostrar

los pasos de la tarea.

3-4
D.- Remotivación y Palabras Finales.

Instruidos, no olvidemos la necesidad e importancia que tiene que ustedes

sepan y pongan en práctica todo lo avanzado el día de hoy.
Los espero en la próxima U.I. para seguir con este constante aprendizaje en
bien de nosotros y de nuestro glorioso Ejército.

INSTRUCTOR

Vo. Bo.

COMANDANTE DE COMPAÑÍA

4-4