KAIZEN

Kaizen es una palabra japonesa que significan “bueno” y “cambio”, y actualmente,

Kaizen se refiere a un sistema de mejora continua para así obtener mayores
beneficios a mediano y largo plazo. 
Cómo se implementó el Kaizen

1. PLANEA: Establece tu meta y desarrolla una solución o mejora 

Tu meta es tener una torre de juegos en la cual sea segura para niños de 4 a 6
años , para esto es necesario analizar la materia prima que será utilizada para así
evitar desperdicios como también eliminar los tiempos ineficientes durante el
trabajo. En este paso se prende tener tiempos tolerables para comida como de
descanso no tan excesivos para así aprovechar el tiempo, como también tomar en
cuenta los requerimientos que se nos piden para tener contemplado que se
necesita para cada proceso. Otro dato importante es tener seguridad e higiene
para trabajar de forma limpia y segura para reducción de accidentes.

0. HAZ: Comienza a realizar los cambios

En este paso hicimos una bitácora en la cual se apuntó las actividades que se
debían ir realizando los días que se trabaja en el proyecto para así poder tener un
habito de ir guiándonos a las actividades que se deben hacer y así eliminar
contratiempos en otra actividad

0. COMPRUEBA: Revisa cómo funcionó la solución propuesta

En este paso lo que era necesario comprobar cada vez que hacíamos una
actividad checar si estaba bien hecha para así evitar que se rompiera o sufriera
algún daño a largo plazo por lo que se checaba después de que estaba echa si en
verdad había funcionado para eso era analizar en que estaría expuesto el
proyecto (sol, lluvia y corrosión) y realizar los ajustes necesarios para continuar en
tu proceso de mejora. 

0. ACTÚA: Mantén el cambio y continúa con tu siguiente meta

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Sobre Kaizen y el trabajo en equipo

Este método KAIZEN también sirve para tener mejores resultados en proyectos o
metas conjuntas, por lo que era importante contar con el involucramiento de todos
los miembros del equipo. Si todos los participantes están contribuyendo paso a
paso con sus propios ciclos de planear, hacer, comprobar y actuar, se puede ver
mayores mejoramientos en las actividades. 
Se aplicaron los siguientes procesos

 Reuniones de integrantes del equipo para analizar y resolver los conflictos

que surgían conforme íbamos realizando las actividades para poder crear
tácticas para mejorarlos y evitar pensar a la mera hora si no llevar una idea
fija. 
 Organización de grupos para las distintas tareas para la implicación de los
trabajadores una mayor sincronización.  
 Un objetivo común (acabar la torre de juegos). 

 Fomentar la disciplina y mejor trabajo para que los errores sean cada vez
menos comunes. 

 Evitar desperdicios de sobreproducción, inventario, corrección.