ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA – PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA- SAN FRANCISCO SEDE E

GRADO: Primero ÁREA: Matematicas Fecha: __________

Competencias:
Estándares:
DBA:
Desempeño:
Indicadores de Cognitivo:
desempeño: Procedimental:
Actitudinal:

Interdisciplinarieda La interdisciplinariedad: Matemáticas, español, Ciencias Sociales, inglés, Educación Física, Educación Religiosa.
d y transversalidad: Transversalidad se hace con los Proyectos obligatorios.

Contenidos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Recursos a Criterios de

significativo Utilizar Evaluación
s
RECURSOS: Cognitivo:
Lo que va a INICIO Materiales:
enseñar 1. SALUDO Hojas,
Sedará una cálida bienvenida a los alumnos dando los buenos días y promoviendo el respeto entre los
colores, lápiz,
estudiantes, seguidamente se hará un ejercicio de estiramiento para descansar un poco y estar más atentos a
la explicación: lapiceros, Procedimental:
Se colocarán de pie, luego estirarán las manos arriba, tomar estrellitas… cuaderno,
marcadores.
2. Oración Institucionales:
Oh Dios, fuente de la sabiduría, principio supremo de todas las cosas. Derrama tu luz en mi inteligencia y áreas
aleja de ella las tinieblas del pecado y de la ignorancia. Concédeme penetración para entender, memoria para
comunes,
retener, método para aprender, lucidez para interpretar y expresarme. Ayuda el comienzo de mi trabajo, dirige Actitudinal:
su progreso, corona su fin, por Cristo nuestro Señor. Amén. salón de clase
de la Mantiene una
3. Toma de lista institución. actitud
Recursos respetuosa en
Se llamará a cada estudiante para la toma de lista y el tendrá que responder al llamado, los estudiantes deben Humanos: el transcurso de
que estar esperando al llamado en su respectivo lugar.
 Padres de la clase
4. Normas Familia,
estudiantes,
Se les presentara a los estudiantes las siguientes normas, a las cuales las deben respetar para poder mejorar docentes.
el comportamiento, resolver problemas, facilitar la búsqueda de soluciones y tener un aprendizaje armonioso.

EXPLORACIÓN

ESTRUCTURACIÓN

TRANSFERENCIA

EVALUACIÓN

Bibliografía
y Webgrafía
ANEXOS: Recuerden que los anexos son fichas muy extensas o lecturas que complementan el plan, no toda gráfica ni actividad en un anexo