es el conjunto de percepciones, pensamientos,

LA AUTO ESTIMA evaluaciones, sentimientos y tendencias de

comportamientos dirigidos hacia uno mismo, hacia
nuestra manera de ser, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la evaluación
perceptiva de nosotros mismos.

ETAPAS CARACTERISTICAS IMPORTANCIA CONCEPTO ELEMENTOS NIVELES EFECTOS

AUTOCONOCI ALTO
-SE ACEPTA ASI GENRA REACCION AUTOACEPTACION
MIENTO (0-2) FABORECE
MISMO CONFIANZA EFECTIVA
años APRENDIZAJE
-MAYOR
APERTURA
INTERMENIO
AUTODEFINICIO -MAYOR CONFIANZA EN AUTOCONCEPTO FUNDAMENTA
ESTABLECE
(2-7) años EXPRESIVIDAD UNO MISMO RESPONSABILIDA
METAS
-ES D
BAJO
INDEPENDIENRE
AUTOESTIMA AYUDA DE PADRES
-TIENA LA DESARROLLO
(7-12) años EXPERIMENTA
CAPACIDAD
AMOROSA COSAS CREATIVIDAD

-RELACIONES
AUTOCOCIENCIA INTERPERSONAL
(16-16) años AUTONOMIA
ES
PERSONAL

RELACION
SOCIAL
 EVIDENCIA DEL DESEMPEÑO 03
Facultad: EDUCACION FISICA Y PSICOMOTRICIDAD
Apellidos y nombres:
Docente: RAÚL INGA 1-. CASTRO CARHUACUSMA EDGAR YERSON

Fecha : 10/05/2023 2.- CRISOSTOMO RENOJO JOAO

3.- MADUEÑOO LAZO RIQUELME

4.- BUENO COMANTI LUIS JESUS

ACTIVIDAD GRUPAL

1. Elabora un organizador del conocimiento con el tema de la AUTOESTIMA (Considera los criterios de evaluación de la
rúbrica)

2. Comentar sobre la AUTOESTIMA de cada integrante del equipo.

1.-CATRO CAUHUACUSMA EDGAR YERSON

Estoy consciente que mi autoestima está bien, sobre todo porque puedo contar con el cariño y
apoyo de mis de mis padres y familiares y puedo decir que estoy bien en todo el aspecto tanto
como psicológico y mental tanto así que puedo lograr todo que me propongo y puedo hacerlo
mejor.

2.- CRISOSTOMO RENOJO JOAO

Me siento seguro de sí mismo, se cómo me siento, se quién soy, me acepto tal y como soy, confió
en mí y hago cosas que me hacen feliz.
Mi autoestima puede afrontar cualquier dificultad y problema.
La mente crea la dificultad es por eso que la mente también los puede enfrentar.
3.- MADUEÑO LAZO RIQUELME
Mi autoestima: es el auto concepto o la percepción que mi persona tiene de sí misma. Es una
construcción que empieza a formarse en la infancia y continúa a lo largo de toda la vida. Este auto
concepto se modifica o altera en función de las experiencias personales y del entorno en el que
mi persona crece y se desarrolla.

Quién soy, cómo soy, cómo es mi cuerpo, qué cosas me gustan, cómo es mi desempeño en el
trabajo o en las relaciones sociales; las respuestas que da una persona a todos estos
interrogantes forman la imagen que tiene de sí misma.

4.-BUENO COMANTI LUIS JESUS

Si mi persona cuenta con una alta autoestima tendrá seguramente más recursos para
sobreponerse y dirigir nuevamente su vida. Según Branden, una autoestima positiva es “como el …
ella autoestima en el mundo del trabajo. Convencido de que siempre es posible desarrollar una
autoestima positiva

RÚBRICA PARA VALORAR EL ORGANIZADOR

ASPECTOS 5 EXCELENTE 4 SATISFACTORIO 3 MEJORABLE 2 INSUFICIENTE
Aparecen bien secuenciadas Aparecen ordenados No está claro algún paso Faltan más de dos pasos
todas las fases del proceso. Los todos los pasos del del proceso o no está bien del proceso.
textos resumen perfectamente proceso. ordenado. Los textos son
cada paso del proceso. Los textos resumen cada Hay textos que no resumen incorrectos. Bastantes
Contenido La terminología usada es paso. La terminología alguna fase. términos empleados no
correcta y adecuada al tema. usada es correcta y Algunos términos son correctos o
adecuada al tema. empleados no son adecuados.

Las imágenes, iconos y demás
Elementos elementos visuales ayudan a la
gráficos y visuales comprensión del proceso.
Es fácil de leer y entender. La
apariencia es atractiva.
Corrección gramatical y
Apariencia ortográfica.
Trabajo Se evidencia trabajo es en
cooperativo equipo.
correctos o adecuados.
Uso correcto de imágenes, Algunas imágenes, iconos y
iconos y demás elementos demás elementos visuales
visuales a lo largo del no son correctos y/o
proceso. pertinentes. Visualmente
se identifican sólo algunos
pasos.
Se lee y se entiende sin El organizador es
problema. escasamente legible.
La apariencia es correcta. Hay varios errores
Hay algún error gramatical gramaticales u
u ortográfico. ortográficos.
Se evidencia trabajo de la Se evidencia el trabajo de
mayoría de integrantes. grupo y no de equipo.
Escaso uso de elementos
visuales.
No se pueden identificar
visualmente los pasos del
proceso.
El organizador es difícil
de leer y no se entiende.
Presentación poco
cuidada. Bastantes
errores gramaticales u
ortográficos.
Se evidencia el trabajo de
un integrante del equipo.