Sintesis de Lectura

Arribismo en el Istmo
Elisa M. Vigil V. 7-712-2356
Ingenieria Ambiental 1IB-131
1. ¿De qué trata este ensayo?
Este ensayo trata de un exhaustivo y riguroso análisis sin precedentes de la
evidencia paleontológica, geológica, ecológica y genética que confirma que la
antigüedad más probable del establecimiento definitivo del istmo fue alrededor de
2,8 millones de años atrás.
2. ¿Qué plantea el autor?
Cuando las fundaciones consensuales de las estructuras normativas se encuentran
dañadas de tal manera que la sociedad se torna anómica. Las crisis del Estado
asumen la forma de desintegración de las instituciones sociales.
Lo que propone es el estudio de la democracia y su papel de mediadora en las
relaciones entre los poseedores de los medios de producción y los desposeídos de
los mismos; abarcando los aparatos de legitimación cultural que garantice el
funcionamiento autopoético de los sistemas, tanto político como social. Planteando
tres categorías de análisis para comprender las crisis, definiéndolas como crisis de
racionalidad, legitimidad y de motivación.
Si se retoman estos elementos anotados, (tal vez desarrollar esta idea central de lo
que se anota teóricamente), se puede apuntar que la comprensión de la vinculación
entre las condiciones estructurales y las coyunturales en la articulación de la
realidad social, la partición de los distintos actores y sectores sociales en el
tratamiento del conflicto, las disputas entre las diversas fuerzas sociales, el análisis
de las posibilidades objetivas de gobernabilidad, la constitución de la sociedad
civil y las esferas públicas en las que se organizan son los fundamentos teóricos en
los que se basa esta propuesta del análisis de coyuntura.
3. ¿Cuál es su opinión sobre el mismo y la realidad del país?
Las iniciativas de expertos en pos de la transformación social han conllevado a
reconsiderar los contenidos y proyecciones de las políticas de juventud, a movilizar
la opinión pública y a gestionar recursos para proyectos y acciones concretas. Por
último, al pensar el proceso de investigación centrado en la identidad individual o
colectiva en la adolescencia y la juventud, surge otro elemento de reconocida
importancia, y es la adopción de una concepción disciplinar, inter o
transdisciplinar. El posicionamiento disciplinar permite profundizar según una
visión, pero tal unilateralidad puede conducir a simplificar el tópico de que se trate.
Los estudios sobre identidad acumulan experiencias en la antropología, la
sociología, la filosofía y la psicología, entre otras disciplinas, de modo que la
interconexión de sus saberes forma parte en la actualidad del acervo teórico
metodológico de los especialistas. Cada una de estas ciencias aporta significativos
elementos y facilita la comprensión de la complejidad de las identidades, a partir
del Inter juego de indicadores físicos, psíquicos, culturales, históricos, micro y
macroestructurales. Tal articulación implica ceder espacio de indagación o
construir un supra foco indagatorio, sin que ello afecte —en este caso— a la
población joven.