UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

DATOS
Nombre del docente practicante: INFORMATIVOS
MARÍA MAGDALENA RAMÍREZ AGUIRRE
Grado/Curso: QUINTO AÑO. SE ADAPTA A ELEMENTAL
APRENDIZAJE DISCIPLINAR: TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.LL.2.4. Comunicar oralmente sus ideas de forma efectiva mediante el uso de las estructuras básicas de la lengua oral y
vocabulario pertinente a la situación comunicativa
INDICADORES DE
DESTREZAS CON EVALUACIÓN
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
LL.2.3.1.Construir los significados I.LL.2.3.2. Interviene
de un texto a partir del espontáneamente en
establecimiento de relaciones de situaciones informales de
semejanza, diferencia, objeto comunicación oral, expresa
atributo, antecedente
ideas, experiencias y
consecuente, secuencia temporal,
problema solución, concepto necesidades con un
vocabulario pertinente a la
ejemplo
situación comunicativa, y
sigue las pautas básicas de la
comunicación oral. (I.3.)
Fecha
:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
• Ejercitar la expresión oral y
estimular la lectura.
• Fomentar la creatividad e
invención de historias
• Aumentar la confianza en la
comunicación oral
• Establecer conexión
buen ambiente entre
estudiantes y docente.
• Ampliar el vocabulario.
18 DE SEPTIEMBRE DE 2022
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Actividad de ANIMACIÓN A LA LECTURA: EL
GRAN LIBRO DE MI VIDA
 El docente explica a detalle la actividad.
 El estudiante previamente debe llevar
imágenes y fotografías de su vida, sus padres,
su entorno familiar, deporte que más le gusta,
etc.
 En hojas de colores proporcionadas por el
practicante, cada estudiante deberá pegar las
imágenes que llevo y de acuerdo a las
mismas, debe redactar un párrafo corto
describiendo cada fotografía a detalle.
 Una vez realizada la escritura, el estudiante
decora, pinta, da bordes, y colorea de acuerdo
a su gusto.
 Al finalizar la actividad, cada estudiante nos
lee y cuenta su historia de vida.
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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL REFUERZO Y PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES LOS APRENDIZAJES

• Aplicación de modelos para interpretar situaciones.

• Observación de imágenes y creación de textos.
• Realizar preguntas y ayudarles a razonar.
• Crear un ambiente educativo flexible que les permita
seguir su ritmo.
• Favorecer y fomentar la acción y la exploración.
 Favorecer la expresión oral que permita la
exteriorización de pensamientos, ideas y emociones.
Exploración de los conocimientos previos,
permitiendo que los estudiantes participen en
Técnica: Lluvia de ideas
actividades discursivas o diálogo para que Instrumentos: Trabajos prácticos.
desarrollen el pensamiento crítico y logren
expresar sus ideas, emociones y sentimientos
de manera clara y fluida.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

MÁSTER AMANDA MAYORGA MÁSTER DINORA CARPIO

MARÍA MAGDALENA RAMÍREZ AGUIRRE

ESTUDIANTE/UNEMI PROMOTOR LIDER