INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Juan XXIII”

Cajamarca

PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES 4º GRADO

Objetivo: Evaluar los aprendizajes que presentan los alumnos frente a los contenidos de la
Unidad: COMPRENDEMOS CÓMO LAS IDEAS TRANSFORMAN EL MUNDO

Nombre: _________________________________________________________________

Fecha: ____________Sección____

Instrucciones generales:

Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder, escribe con
letra clara y ordenada, si tienes alguna duda pregúntale al profesor, mantén silencio durante la
aplicación del instrumento, dispones de 45 minutos para contestar, revisa tus respuestas antes
de entregar.

1. Lee el siguiente texto y contesta:

“Es sólo en mi persona donde reside el poder soberano; es a mí a quien deben mis cortesanos
su existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más que en mi
nombre reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; sólo a mí pertenece el
poder legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi
Corte proceden no a la formación, sino al registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el
orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la Nación, de los que se suele
hacer un cuerpo separado del Monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan
más que en mis manos” Discurso de Luis XVI ante el Parlamento (marzo de 1766)

A) ¿Qué sistema político es el B) ¿Cuál era el tipo de sociedad del

característico del Antiguo Régimen? Antiguo Régimen?
a) Monarquía democrática. a) Clasista.
b) República. b) Igualitaria.
c) Monarquía absoluta. c) Comunista.
d) Monarquía parlamentaria. d) Estamental.

2. Observa la línea de tiempo y responde las preguntas.

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A) A partir de la línea de tiempo, ¿qué rol tuvo la ciencia en el mundo moderno?

a) Reafirmar los conocimientos que provenían de la antigüedad.
b) Desarrollar nuevos conocimientos a partir de la observación astronómica.
c) Recuperar la ciencia medieval como base para comprender el universo.
d) Conciliar la visión religiosa del mundo con el nuevo espíritu de exploración.
B) Según la línea de tiempo, ¿qué característica tuvo la revolución científica de los siglos XV
al XVII?
a) La inspiración en los principios aristotélicos.
b) El apego a los preceptos de la Iglesia católica.
c) La base del conocimiento en los viajes de exploración.
d) El paso de un modelo geocéntrico a uno heliocéntrico.
3. Lee los siguientes textos y contesta:
“Tú, en cambio, no estás restringido por estrechez alguna […] Te he puesto en el centro del
mundo para que más cómodamente observes cuanto en él existe. No te he hecho ni celeste, ni
terreno, ni mortal, ni inmortal, con el fin de que tú como árbitro y soberano artífice de ti
mismo, te informases y plasmases en la obra que prefirieses. Podrás degenerar en los seres
inferiores que son las bestias, podrás regenerarte, según tu ánimo, en las realidades superiores
que son divinas” Fuente: Giovanni Pico de la Mirandola (1486) Discurso sobre la Dignidad del
hombre
A. ¿Cuál es la visión del hombre que transmite el texto?
a) La de un hombre divino igual a Dios.
b) La de un hombre capaz de crear su propio destino.
c) La de un hombre con atribuciones físicas limitadas.
d) La de un hombre condenado a vivir como un ser inferior.

“La nación inglesa es la única sobre la tierra que ha conseguido regular el poder de los reyes
enfrentándose a ellos y que, con constantes esfuerzos, ha podido finalmente establecer un
sabio gobierno en el que el príncipe, todopoderoso para hacer el bien, está limitado para hacer
el mal; y en el que el pueblo comparte el gobierno sin desorden. La Cámara de los Pares (de los
Lores) y la de los Comunes son los árbitros de la nación, y el rey es el árbitro supremo. No ha
sido fácil establecer la libertad en Inglaterra; el ídolo del poder despótico ha sido ahogado en
sangre, pero los ingleses creen no haber pagado demasiado por sus leyes...” Voltaire. Cartas
filosóficas. 1734.

B. ¿Qué movimiento filosófico criticó los a) Voltaire

aspectos del Antiguo Régimen? b) Rousseau.
a) Humanismo. c) Montesquieu.
b) Ilustración. d) Locke.
c) Empirismo. E. ¿Qué define mejor al Despotismo
d) Racionalismo. Ilustrado?
C. La idea de la separación de poderes del a) Democracia Parlamentaria.
estado, aparece durante: b) República Parlamentaria
a) La Independencia de Estados Unidos c) Monarquía absoluta.
b) La Monarquía absoluta d)Monarquía absoluta que aplica reformas
c) La Ilustración propuestas por la Ilustración.
d) La dinastía de los Borbones. F. ¿Cuál de los siguientes rasgos no define a
D. ¿Qué pensador defendió la división de la Ilustración?
poderes? a) La búsqueda de la razón.
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b) El deseo de conocer y enseñar. d) La sociedad de clases.

c) La defensa de las tradiciones y
supersticiones.
4. Observa la imagen y contesta:

a) b) ¿Cuál fue la causa?

c) ¿Cuál fue la consecuencia?

¿A qué hecho hace referencia?

5. A partir del texto

“Artículo 1. Todos los poderes legislativos otorgados en la presente Constitución

corresponderán a un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una
Cámara de Representantes.
Artículo 2. Se deposita el poder ejecutivo en un presidente de los Estados Unidos.
Artículo 3. Se depositará el poder judicial de los Estados en un Tribunal Supremo y en los
tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en lo sucesivo.
Artículo 4. Los Estados Unidos garantizarán a todo Estado comprendido en esta Unión una
forma
republicana de gobierno y lo protegerán contra invasiones y disturbios internos (…)”
17 de septiembre de 1787.

A. La independencia de las trece colonias inglesas de América del norte en 1776 tiene como
antecedentes:
a) Las restricciones en el reparto de las tierras y la libre comercialización.
b) El pago de gastos del ejército inglés y el impuesto al café.
c) La prepotencia del gobierno inglés y la prohibición de venta de té.
d) La imposición de nuevos gobernadores y la militarización de las colonias.
e) El impuesto al té y la creación del papel timbrado.
B. El acta de la independencia norteamericana, proclamada en julio de 1776, sintetizó los
postulados dominantes del:
a) Socialismo utópico
b) Pensamiento humanista y cristiano
c) Credo anti-feudal
d) Movimiento anticolonial
e) Pensamiento político – liberal
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C. Las trece colonias británicas en América del Norte declararon su independencia en el año
1776. Para los colonos, la independencia de justificaba en el derecho de rebelarse contra
un gobierno británico que consideraban injusto, pues no protegía los derechos naturales e
inalienables de los hombres. ¿Cuáles de las siguientes medidas británicas eran
consideradas por los colonos como un atentado contra sus derechos?

I. La falta de representantes en el Parlamento.

II. El cobro de altos impuestos sin consulta.
III. La imposición obligatoria del anglicanismo.
IV. La implementación del sistema esclavista.

A) II y III B) I y IV C) II y IV D) I y II E) III y IV

6. Lee el texto y contesta las preguntas que se proponen:

"Nos hacemos tres preguntas: ¿Qué es el estado llano? Todo. ¿Qué ha sido hasta el presente?
Nada ¿Qué pide? Ser algo (...) Primera petición: Que los representantes del Tercer Estado no sean
elegidos más que por ciudadanos que pertenecen verdaderamente al Tercer Estado...Segunda
petición: Que sus diputados sean iguales en número a los dos de los dos órdenes
privilegiados...Tercera petición: Que los Estados Generales voten no por órdenes, sino por
cabezas... En este estado de cosas, ¿qué le queda por hacer al Tercer Estado si quiere verse en
posesión de sus derechos políticos de una manera útil a la nación? El Tercer Estado debe reunirse
aparte, no concurrirá con la nobleza y el clero" Abate Siéyes: ¿Qué es el Tercer Estado?, 1789.
A. ¿Qué acontecimiento dio paso a la Edad Contemporánea?
a) Guerra de los Siete Años.
b) Guerra de Independencia de los Estados Unidos.
c) Revolución francesa.
d) Guerra de la Independencia española.
B. ¿Cuál de estos personajes no participó en la Revolución francesa?
a) Luis XVI.
b) Robespierre.
c) Napoleón.
d) Godoy.
C. ¿En qué fase de la Revolución francesa se aprobó la Declaración de Derechos del Hombre y
del Ciudadano?
a) Consulado.
b) Directorio.
c) Asamblea Constituyente.
d) Convención.