Tarea: Taller n°1 Bases cromosómicas de la genética

Nombre: Rafael Aguirre fecha: 24-6-2021 grupo: 11°B Valor: 35 puntos

Indicador de logro:

Interpreta los trabajos de científicos que llevaron al establecimiento de la teoría

cromosómica

Resuelve problemas de genética de genes ligados e influenciados al sexo, utilizando el

Cuadro de Punnett

Lea detenidamente cada una de las indicaciones, antes de dar respuestas a las interrogantes. Sea
claro (a) en sus respuestas.

Criterios de evaluación

Puntualidad 3 PUNTOS Sigue indicaciones 2 PUNTOS

Desarrollo del taller 30 PUNTOS

I Parte. Interpreto. Valor 9 puntos

Encuentra en la sopa de letras, nueve términos relacionados con los cromosomas. Busca en todas
direcciones.

Utiliza las palabras que encontraste en la sopa de letras para completar los enunciados

A L O S O M A S C S H

M I T O C O N D R I A

R C R P A B I L O S U

H O M O R G A N M A T

G L S T I V X Ñ O T O

C T O L O C U S S S S

P O R H T C T U O I O

O Q R C I V U A M P M

N A D N P G M S A E A

Y W A B O T J M S G S

1. El cromosoma sexual también se conoce con el nombre de: alosomas

2. El organelo celular que contiene su propio ADN y se hereda solo de la madre se denomina:
mitocondria

3. Los cuerpos de cromatina condensada que se observan durante la división celular se conocen
como: cromosomas

4. El lugar que ocupa un gen en un cromosoma se llama: locus

5. El registro gráfico de composición cromosómica de un individuo se denomina: cariotipo

6. Fue quien describió la herencia ligada al sexo: Thomas H. Morgan

7. En plural, locus se escribe: loci

8. El factor que determina la expresión del antígeno D se conoce como: factor RH

9. La estructura que contiene la información genética de los organismos se denomina: ADN

II Parte. Explica. Valor 11 puntos

1. Explica el mayor aporte de Sutton a la teoría cromosómica.

R= el mayor aporte de Sutton a la teoría cromosómica fue con el estudio de los
cromosomas de saltamontes con este experimento descubrió la presencia de cromosomas
individuales identificables que eran homólogos y tenían origen de la línea materna y
paterna comparo sus resultados con la teoría de Mendel y observo semejanzas a esta.

2. ¿Cómo demostró Boveri que el núcleo es el responsable del desarrollo de las células?
R= con experimentos de fertilización de erizos de mar, para buscar el cómo eran la
relación que existían entre estas estructuras y que procesos celulares se llevaban a cabo
aparte se dio cuenta que para llevar esto acabo se necesitaba de la presencia de
cromosomas para el correcto desarrollo embrionario.

3. Describe por medio de un diagrama, el experimento realizado por Thomas Morgan. Explica
las conclusiones a las que llegó el científico.
La herencia ligada al sexo

En 1910, Morgan realizo un gran Con esto Morgan llega a concluir

descubrimiento en un experimento
Donde analizo características del
color de ojos en moscas de la fruta.
que: los genes con el color de ojos
se conocen como ligado al sexo
que es muy importante en el
humano.

En los hombres, solo el cromosoma

x llevado por el gameto materno
determina el color de ojos.
El gen de color de ojos es generado
por el cromosoma sexual x de la
Drosophila.
En su segundo experimento se
cruce de moscas sus resultados
afirman la teoría de las leyes
establecidas por Mendel.
 4. Investiga en internet o libros, el número de cromosomas que posee el chimpancé, el
gorila, el perro, el caballo, la gallina, el ratón y el conejo. Compáralos con el número de
cromosomas del ser humano. Explica a que se deben las diferencias que encontraste.

R= estas diferencias se deben a que en cada especie son diferentes los números de cromosomas
en el material genético hay especies muy parecidas al ADN humano, pero esto no significa que
sean iguales ya que cada una tiene un nivel diferente de evolución.

Números de cromosomas

Chimpancé: 24 pares 48 Gallina: 39 pares 78

cromosomas cromosomas
Numero de cromosomas del ser
humano: tenemos 23 pares de Gorila: 24 pares 48 Ratón: 20 pares 40
cromosomas dando un total de 46 cromosomas cromosomas
cromosomas
Perro: 39 pares 78 Conejo: 22 pares 44
cromosomas cromosomas

Caballo: 32 pares 64
cromosomas

5. La simbología para el color de ojos de la mosca de la fruta (Drosophila) se representa así:

XR XR hembra homocigota de ojos rojos.

XR Xr hembra heterocigota de ojos rojos.

Xr Xr hembra homocigota de ojos blancos

XR Y macho de ojos rojos

Xr Y macho de ojos blancos

III Parte. Resuelve los siguientes problemas. Valor 10 puntos

A. Una Drosophila hembra de genotipo desconocido se cruzó con un macho de ojos blancos.
Si la mitad de los descendientes machos tienen ojos rojos y la otra mitad tienen machos y
hembras con ojos blancos. Cuál era el posible genotipo de la mosca hembra madre
Fenotipo de los Genotipo de los
descendientes descendientes
Datos: -macho de ojos blancos 25% hembra de ojos rojos 25% XR Xr
-genotipo de la hembra heterocigoto 25% XR Y
25% macho de ojos rojos 25% Xr Xr
-ojos rojos (R) homocigoto 25% Xr Y
25%hembra de ojos blancos
- ojos blancos (r) homocigoto
25%macho de ojos blancos
homocigoto
Procedimiento:

Si la hembra es homocigota (R) si la hembra es heterocigota (Rr)

Xr Y
Xr Y
R R r R
X X X X Y
XR XR Xr XR Y
R R r R
X X X X Y
Xr Xr Xr Xr Y

Si la hembra es homocigota (r) respuesta: la hembra debe ser heterocigota para

poder transmitir a sus hijos e hijas las

Xr Y
características de ojos blancos y rojos.
Xr Xr Xr Xr Y
la mitad de los machos y hembras con ojos
Xr Xr Xr Xr Y
rojos y la otra mitad blancos.

B. En una cruza entre una mosca de la fruta de ojos blancos y un macho de ojos rojos. Qué
porcentaje de las descendientes hembras tendrán ojos blancos.
XR Y
Datos: -hembra de ojos blancos X r R
X X r
Xr Y
-macho de ojos rojos Xr XR Xr Xr Y
fenotipo genotipo
-Ojos rojos
50% hembras de ojos rojos 50% XR Xr
-Ojos blancos
heterocigotos 50% Xr Y
Respuesta: las hembras de ojos blancos es 50% machos de ojos blancos
0% heterocigotos