GIMNASIO ALCIBIADES FLOREZ

EDUCAR PARA CONVIVIR Y LIDERAR.

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
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La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica - Aristóteles
Fecha y/o semana de Nombres y Apellidos del
21 AL 31 DE MARZO MARIA CAMILA FLOREZ RANGEL
planeación: Educador:
Área: FÍSICA Tema(s): SUMA DE VECTORES

Indicadores: ✓ Identifica los procesos para desarrollar una suma de vectores según sea el caso y el tipo.

ACTIVIDADES Y DESARROLLLO DE LA CLASE PRIMERA SEMANA (21 al 24 de marzo)

23 DE MARZO DEL 2023
SUMA DE VECTORES
Una suma vectorial consiste en encontrar un vector único que sustituya a todo un conjunto de vectores. Este
vector recibe el nombre de vector suma o resultante (R).
Caso 2 Suma de vectores no paralelos
Método del polígono
PRE-SABER: Recuerda que Para dos vectores paralelos con Este método consiste en unir dos
para el siguiente Pre-saber Para dos vectores paralelos con dirección contraria. o más vectores en forma
es importante que al la misma dirección. consecutiva. El vector resultante
momento de iniciar la clase será el vector formado al unir el
ya este copiado y inicio con el final de la secuencia
desarrollado en el en esa dirección.
cuaderno.
NO IMPRIMIR
FECHA DE ENTREGA:
23 DE MARZO DEL 2022

Se dara con el desarrollo de la explicación del tema atravez del desarrollo de ejemplos, con los cuales se
Socialización del pre-saber
estableceran cada uno de los procesos para la sumatoria de vectores.
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Pausa activa

Misión
(Actividad que se
desarrolla dentro de las Se dará continuidad con el desarrollo de la guía de trabajo.
horas de clases, NO EN
CASA).
ACTIVIDADES Y DESARROLLLO DE LA CLASE SEGUNDA SEMANA (27 al 31 de marzo)
30 de marzo del 2023
TALLER CONCENTRADITO

PRE-SABER: Recuerda que 1. La _________ es el primer paso en el método científico.

para el siguiente Pre-saber
es importante que al
momento de iniciar la
clase ya este copiado y
desarrollado en el
cuaderno.
NO IMPRIMIR
FECHA DE ENTREGA:
30 de marzo DEL 2023
2. El (la) ________ es un intento de explicación de un fenómeno natural.
3. Es la sucesión de pasos que se debe seguir para predecir el comportamiento de un fenómeno
natural.
4. Secuencia correcta de los pasos del método científico.
a) Observación – hipótesis – conclusión – experimentación – comunicación
b) Hipótesis – observación – experimentación – análisis e interpretación de datos
c) Experimentación – observación – hipótesis – conclusión
d) Análisis e interpretación de datos – observación – hipótesis – experimentación
e) Observación – hipótesis – experimentación – conclusión
5. Indica cuál no es una magnitud física fundamental.
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a) Longitud
b) Temperatura
c) Tiempo
d) Velocidad
e) Masa
6. En el Sistema Internacional (SI) la masa se mide en ________.
7. Una magnitud física fundamental tiene ________y ________.
a) nombre – dirección
b) módulo – cantidad
c) valor numérico – unidad
d) tiempo – espacio
e) dirección – tamaño
8. Según el origen las magnitudes físicas se dividen en ________.
9. En el Sistema Internacional (SI) la rapidez se mide en __________.
10. La unidad de la energía en el Sistema Internacional (SI) es __________.
11. Calcula el módulo del vector resultante.
a) 3 u
b) 4 u
c) 5 u
d) 6 u
e) 7 u
12. Calcula el vector resultante.
a) 2a
b) 2b
c) 2c
d) 2d
e) nulo
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Socialización del pre-saber Se dará inicio con la socialización del taller concentradito mediante una mesa redonda.

Pausa activa

Misión
(Actividad que se
Se dará continuidad con el desarrollo de la prueba comprender, seguido de esto se realizará el proceso de
desarrolla dentro de las
autoevaluación y calificación del cuaderno.
horas de clases, NO EN
CASA).
Enlaces, imágenes o
videos complementarios:
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE LOS MATERIALES QUE POSEAN EL ASTERISCO (*) SON LO QUE EL
ESTUDIANTE DEBE TRAER A CLASE.
• Recurso humano
• Cuaderno *
• Colores*
• Lápices *
Recursos y/o materiales: • Regla*
• Pegante*
• Tijeras *
• Guía (suma de vectores) *
• Tv
• Computador
• Prueba comprender
✓ Asiste puntualmente a las clases.
✓ Mantiene su cuaderno organizado con márgenes, hojas enumeradas, temáticas completas, buena
caligrafía y ortografía en sus trabajos.
✓ Presenta a tiempo presaberes y actividades de clase.
Criterios de evaluación
✓ Cumple con los materiales solicitados en el área.
✓ Trabaja de forma organizada sus guías y manejo de la plataforma.
✓ Mantiene una buena disciplina y conducta en clase.
✓ Presenta quices, evaluaciones, concentraditos y prueba comprender según lo planeado en el área.
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