Escuela Normal Juan de Dios Rodríguez Heredia

Clave 31DNL0001X

Plan de estudios 2022

Unidad de estudio:
La indagación del contexto comunitario y educativo

Docente Titular:
Landy Elaine Cammal May

Alumna:
Jaidy Michelle Valdez Navarrete
Andrea Anahí López Perez
Jessica Astrid Villasis Dzib
Karla Verenice Ruiz Jimenez
Alfredo Kuyuc Caamal
Carla Oy Poot

1°B

Mapa comparativo y Mapa conceptual

 Mapa Conceptual
“Fundamentos epistémicos y metodológicos”

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El Modelo Pedagógico El método empírico- Se ponen en discusión los Los hechos

Nativo presenta la analítico es un método de sentidos que las personas pretendida o
característica de que el observación utilizado para dan a sus propias
conocimiento que se declaradamente
profundizar en el estudio de experiencias y vivencias, racionales deben
transmite es los fenómenos, pudiendo
generacional, se con las interpretaciones verse en principio
establecer leyes generales a posibles que puedan con desconfianza,
respetan los mayores
partir de la conexión que construirse a partir de y deben ser
incluyendo a los padres
y quienes dirigen la existe entre la causa y el referentes más amplios analizados con
comunidad como efecto en un puestos en diálogo con las todo el poder
aquellos de quienes se contexto determinado. experiencias particulares. crítico de que se
aprende, disponga;
además de los abuelos. pero ello no basta.

El método empírico-
analítico aborda la realidad
de los hechos que son Permite a Marx
observables, comprender la
cuantificables y medibles De tal manera que la realidad social
hermenéutica se capitalista en el
Flores (1994) distingue
relaciona a un profundo flujo de su
cuatro modelos proceso reflexivo, de devenir, su
pedagógicos: pedagógico conocimiento e existencia
tradicional que se asocia
interpretación que se y su expiración.
a la enseñanza
distingue de la
tradicional, pedagógico
fenomenología en tanto
romántico, centrado en el que esta última se
desarrollo del interior del comprende de una
aprendiz; pedagógico manera más analítica y
conductista, y comprensiva del mundo
pedagógico y los diversos sentidos
constructivista
o cognoscitivista