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Nombre:

María Cristina
Apellidos:
Santana Rojas
Matricula:
16-4935
Facilitador:
Gelson J Navarro
Materia:
Sociología de la Educación
Investiga dos  conceptos de educación y  pedagogía, establece
similitudes y diferencias entre ambos, según enfoque de  autores.

La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la


existencia de otra realidad y más plena a la que está llamado de lo que procede y
hacia a la que se dirige, por lo tanto la educación es la desalineación, la ciencia es
liberación y la filosofía es alumbramiento (Platón).

La educación es formar individuos capaces de una autonomía intelectual y moral y


que respeten esa autonomía del prójimo en virtud a la regla de la reciprocidad
(Piaget).

Pedagogía es la disciplina que tiene por objeto el planteamiento, estudio y


solución del problema educativo que hace uso de métodos generales y los
resultados de sus estudios forman un sistema de conocimientos regulado por
ciertas leyes (Lemus).

Pedagogía es una teoría práctica que parte por los conceptos de arte y ciencia,
arte como práctica y acciones , forma de proceder orientadas por una meta y
ciencia en cuanto a teorías e ideas nos dice que la pedagogía no puede
enmarcarse de uno solo entre estos dos existe lo que se llama una actitud mental
(Emile Durkheim).

Las similitudes es que están ligadas a un mismo sistema y un mismo fin, ambas
se ocupan del crecimiento moral y ético del hombre y de la superación mental del
mismo. La pedagogía es algo teórico y la educación pone en práctica lo que la
pedagogía estudia.
2-Elabora un esquema acerca de la sociología educativa. Toma en cuenta
los siguientes aspectos: a) Definición b) Desarrollo c) Tendencias d)
Enfoques
La sociología de la educación es
la rama de la sociología que
estudia especulativamente, con
fin de dar una explicación la
influencia del entorno social en
los medios educativos.

Precursores: Augusto Comte y


Emile Durkheim, estudio
científico de todos los
factores sociales que
concurren en las realizaciones
e instituciones educativas.

Sociología
Educativa
Pensamiento con metodología
científica y social.
Ideología de los grupos políticos
gubernamentales.
Ideas sociales , políticas y
económicas.

Funcionalismo:(Durkheim),Teoría comprensiva:
(Weber),Materialismo Histórico: (Marx, Althusser,
Gramsci),Teoría de la reproducción:(Bordeau y
Passerón)Teoría de la resistencia: (Henry Giroux)
Teoría de la reproducción y la resistencia: (Bowles y
Gintis)
3-Elabora un mapa  conceptual  con los métodos aplicados  a la educación
por los pueblos del Antiguo Oriente y aportes de  Juan Amos Comenio  a la
pedagogía.

Método aplicado a la
educación por los Aportes de juan
pueblos antiguos del Amos Comenio
oriente

Egipcios Inicio a los textos


Taoísmo ilustrados para niños,
Hebreos con figuras de animales
acciones graduados de
Uso práctico de la fácil a difícil.
biblioteca, crearon Presento una
Crearon un
casas de La educción era metodología de la
sistema de
institución donde el idealismo educación basada en la
exámenes
enseñaban la religioso la unión de la pedagogía
basados en la
lectura, escritura, enseñanza era con la didáctica.
enseñanza, la
historias de los sobre todo oral, Pensaba que la
educación
cultos, repetición y la educación debería de
comprende
astronomía, revisión. Esto era ser universal tener
ámbito
música y lo constituían los orden y métodos.
fundamental la
medicina. procesos El alumno debería ser
formación moral.
pedagógicos el centro de atención.
Disciplina la
.básicos. Aporto ideas educativas
música porque
basadas en tres
conmueve el
métodos comprender,
interior de la
retener y práctica para
persona y
poder mejorar la
serenidad a las
enseñanza del alumno.
ceremonias.
Contribuyó a crear una
ciencia de la educación
y una técnica de
enseñanza con
disciplina autónoma.
Inspirado a la
educación escribe una
obra llamada Didáctica
Magna basada en
principios educativos.
3-Analiza el caso ocurrido en La Escuela Milagrosa que aparece en las
páginas 113 y 114 del texto básico  de la asignatura Sociología de la
Educación, autora Raysa Rodríguez González.
Esta escuela se identifica con el precursor Emile Durkheim este pensaba que la
educación es la acción ejercida sobre los niños padres y maestros. Esta escuela
se basa en una metodología familiar porque se integra la familia a la escuela y los
alumnos se sienten más comprometidos con ellos mismos y sus padres.

2- Realiza en el texto básico el ejercicio de autoevaluación del capítulo I. Pág.


69. (NO suba esta parte, solo completarla en el mismo libro de texto.)