PLANIFICACIÓN 2022

CURSO: 5to 1ra

ESPACIO CURRICULAR: Lengua Extranjera, Inglés

PROFESORA: Guevara Verónica

CAPACIDADES A DESARROLLAR:

- Reconocimiento y comprensión de la idea general y la información específica de textos escritos, orales emitidos cara a cara
o por medios audiovisuales sobre temas variados, adaptados según el nivel, sobre temas variados relacionados con los
saberes del programa.
- Desarrollo del juicio crítico.
- Producción de textos breves en diferentes soportes utilizando las estructuras sintácticas y léxicas pertinentes según el nivel,
así como algunos elementos básicos de cohesión, a partir de modelos y respetando reglas elementales de ortografía y
puntuación del idioma.

- Uso de forma guiada de las TICS para la búsqueda de información, producción de mensajes a parir de modelos y
establecimiento de relaciones personales, mostrando interés por su uso.
- Auto- evaluación y auto- regulación del aprendizaje a partir del error, la comparación y la puesta en común con el docente y
a través de la indagación e identificación de otras estrategias utilizadas para progresar en el aprendizaje.
- Respeto y responsabilidad por el cumplimiento y entrega de tareas en tiempo y forma ( en caso de ser posible)
- Identificación de algunos elementos culturales o geográficos propios de los países y culturas donde se habla la lengua
extranjera y mostrar interés por conocerlos.
- Trabajo para un fin compartido
- Aprender a aprehender
 ESTRATEGIAS DE
AÑO APRENDIZAJES PRIORITARIOS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

-Exploración y aceptación ● De proceso:

de los propios estilos de
5to - Present Perfect: Formas afirmativa, negativa e -Participación en clase.
aprendizaje
1ra interrogativa -Realización de ejercicios
- Adverbios utilizados con presente perfecto: already, Propiciar escenarios que gramaticales
ever, just, still, never, yet promuevan el desarrollo de -Cumplimiento de trabajos
- Present continuous and Future going to para expresar estrategias de aprendizaje, prácticos.
comunicación y reflexión -Confección y producción de
planes e intenciones a futuro. metalingüística en las que distintos trabajos ( videos,
- Vocabulario: means of transport, leisure activities, interactúen las cuatro macro afiches, folletos etc.)
habilidades: habilidades de - Participación de proyectos
countries and nationalities, things to travel. escucha, habla, lectura y áulicos
- Vocabulario relacionado con problemas de salud, escritura.
● De resultado:
enfermedades, medicina. -Observación y análisis de
- Verbos modales: can, must, mustn’t, have to, don’t have películas, power points, -Evaluación oral y escrita
videos, audios. individual o colectiva.
to, should. - Trabajos grupales:
- Vocabulario relacionado con las comidas, bebidas, -Utilizar la mayor cantidad Conferencias, Investigación
de recursos disponibles individual y grupal,
menú, restaurantes. (diversas plataformas exposiciones, proyectos.
- Uso de sustantivos contables e incontables: virtuales)
- Promover el uso del
Cuantificadores: a lot of, some, any, how much, how diccionario en formato
many digital

-Infinitive complements Evaluación permanente y

continua de los alumnos
Implementación de trabajos
prácticos y actividades
cortas de fácil resolución
-Retoalimentación formativa