SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

TÍTULO: La multiplicación.

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Experiencia de Aprendizaje : “Opinamos sobre la explotación de carbón en nuestro medio”.
1.2. Área : Matemática
1.3. Profesor : Yuli Mabel Cruz Gamboa
1.4. Grado/sección : 5º “B”
1.5. Duración : 135 minutos
1.6. Fecha : 25 de abril del 2023
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias
Desempeños Criterios de evaluación Instrumento
/ capacidades
Resuelve problemas de  Establece relaciones entre Maneja la tabla Lista de
cantidad datos y una o más acciones de de multiplicación de y logra cotejos
 Traduce cantidades a agregar, quitar, comparar, aplicarlas a los ejercicios y
igualar, reiterar, agrupar y actividades sugeridas.
expresiones numéricas.
repartir cantidades, para
 Comunica su comprensión transformarlas en expresiones Resuelve situaciones
sobre los números y las numéricas (modelo) de matemáticas utilizando la
operaciones. adición, sustracción, multiplicación.
 Usa estrategias y multiplicación y división con
procedimientos de números naturales, y de Resuelve problemas de
adición y sustracción con multiplicación con números
estimación y cálculo.
decimales. naturales cuyo producto es
 Argumenta afirmaciones de seis cifras a más.
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones.
ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
VALORES
TRANSVERSALES
Justicia y Docentes y estudiantes impulsan acciones que contribuyan al ahorro
Enfoque solidaridad del agua y el cuidado de las cuencas hidrográficas de la comunidad,
ambiental identificando su relación con el cambio climático, adoptando una
nueva cultura de agua.

EJE REGIONAL OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO

Fortalecer el compromiso y la participación corresponsable de los actores regionales públicos y

Participación de
privados involucrados en la educación y el desarrollo personal y social en cada ciclo de vida a la
actores y
largo de la vida de las personas, siendo capaces de trabajar de manera colaborativa, articulada
gobernanza
y concertada para el logro de los objetivos comunes de la educación y el desarrollo regional.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

Momento Estrategias
Inicio  Reciben el saludo de su profesor.
 Se toma un momento para tomarles la tabla de multiplicar de manera oral.
 Se comunica a los estudiantes el propósito de la actividad: Hoy recordaremos la
multiplicación
 Se propone las normas que se trabaja en esta sesión.

Desarrollo Familiarización con el problema.

 Se le plantea el problema.
Cuando se inauguró la biblioteca de un colegio contaba con 225 libros, ahora hay 23 veces más
de la cantidad de libros con la que se inauguró. ¿Cuántos libros hay en la biblioteca?
 Responden a las siguientes interrogantes
- ¿De qué trata el problema?
- ¿Qué datos tenemos en el problema?
- ¿Qué nos pide encontrar el problema?

Búsqueda y ejecución de estrategias.

- ¿Cómo resolverán el problema?

- ¿Qué operación utilizarían?
 Se les brinda un tiempo oportuno para que desarrollen el problema planteado.
 Los estudiantes hacen uso de diversas estrategias para dar solución al problema
planteado.

Socializa sus representaciones

 Se les solicita que escriban en la pizarra la forma que desarrollaron el problema.

 Socializamos las diferentes formas que resolvieron el problema.

Reflexión y Formalización

 Los estudiantes copian el problema resuelto en su cuaderno.


 Se les explica la forma de resolver problemas con multiplicación.
 Se les brinda conocimientos acerca de la multiplicación.

La multiplicación es una forma abreviada de la adición de sumandos iguales.

Planteamiento de otros problemas

 Se les plantea ejercicios para que resuelvan los estudiantes.

Cierre  Responden a las preguntas de metacognición: ¿Qué han aprendido hoy?, ¿Para qué les
servirá lo aprendido?, ¿Qué dificultades se presentaron para el desarrollo de la actividad?
Estrategia Desarrollan ejercicios propuestos simples de multiplicación.
diferenciada

4. Recursos Materiales.
Lapicero
Cuaderno
Material impreso

5. Bibliografía.
CNEB.
Santillana 5º grado matemática.

6. Anexos

________________________ __________________________
ELMER W. ORBEGOSO AVILA YULI MABEL CRUZ GAMBOA
V° B° SUB DIRECTOR DOCENTE
 LISTA DE COTEJO

ACTIVIDAD Nº 3
COMP.: Resuelve problemas de cantidad
TEMA: La multiplicación
EVIDE.: desarrollo de ejercicios.
FECHA: 25/04/2023
Maneja la tabla Resuelve Resuelve
de multiplicaci situaciones problemas de
APELLIDOS Y NOBRES ón de y logra matemáticas multiplicación
N° ORDEN

aplicarlas a los utilizando la con números

ejercicios y multiplicación. naturales
actividades cuyo
sugeridas. producto es
de seis cifras
a más.
SI NO SI NO SI NO

01 ARROYO ARROYO, Geiser

02 CALDERON RISCO, Jacobo Arturo
03 CRUZ GAMBOA, Brenda Lizbeth
04 ESQUIBEL RODRIGUEZ, Jhamir
05 GARCIA CAMPOS, David Alexander
06 GARCIA MERCEDES, Zuly Noemi
07 GARCIA SALVADOR, Paholo Nicolas
08 GONZALES HUAMAN, Deyser Yampier
09 HUAMAN REYES, Mavila Veronica
10 LLARO AVALOS, Ariana Yarixa
11 MANTILLA LLARO, Jheison Yosmar
12 MANTILLA LLARO, Sandi Yamilet
13 MENDOZA MANTILLA, Sandra Mariluz
14 MENDOZA RODRIGUEZ, Romario
15 PERALTA CRUZ, Andrea Sofia
16 QUISPE GAMARRA, Mayela Brighit
17 TORIBIO RISCO, Yeyson Milder
18 TORRES GARCIA, Aimar Nataniel
19 VALDEZ RODRIGUEZ, Stiven
20 VARELA ARENAS, Yaneli Elizabeth
21 VARELA ARENAS, Yecica Vaneza
22 VERA PAREDES, Luz Clarita