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Guía #7 de
Trabajo Autónomo
Centro Educativo: Instituto de Alajuela
Educadora: Mary Nelly Cascante Durán
Nivel: NOVENO Asignatura: CIENCIAS

1. Me preparo para hacer la guía.

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que  Cuaderno o folder con hojas donde realizar apuntes. Esto se convertirá en un
voy a necesitar cuaderno de recolección de datos.
 Folleto Guías de Trabajo Autónomo o Guía Autónoma, ya sea física o digital
 Acceso a internet, si está a su alcance.

Condiciones que debe tener La guía se realiza de forma autónoma. El lugar para trabajar debe ser cómodo, iluminado,
el lugar donde voy a trabajar donde no se vaya a distraer fácilmente, un sitio en el cual pueda extender los materiales de
trabajo. En la medida de lo posible, tener acceso a algún dispositivo con internet.

Tiempo en que se espera que

120 minutos a lo largo de la semana, como desee trabajarse.
realice la guía

2. Voy a iniciar.
Indicaciones  Lea todas las indicaciones, antes de realizarlo
 Si no comprende alguna indicación, pregunte al docente o algún adulto
 El trabajo realizado debe ser enviado a la docente según las indicaciones de la
semana si usted utiliza TEAMS, o si no tiene acceso a esa plataforma, debe
guardar el trabajo realizado para presentarlo a la institución cuando se le indique
 Puede utilizar otras fuentes de información diferentes a las indicadas en esta ficha.
- Anote cuatro palabras que se le vienen a la mente con el título MOVIMIENTO
Actividad RECTILÍNEO UNIFORME

Preguntas para reflexionar y

responder

Pongo en práctica mi trabajo

 Realice cada una de las siguientes guías de trabajo autónomo, según las fechas establecidas

Movimiento
Para realizarse del 14 al 21 de Julio
Nombre del estudiante
Sección 9-
ACTIVIDAD #1: En esta ocasión haremos un análisis de movimiento por medio de la experimentación
y la observación
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- Materiales
a) 1 carrito o algún juguete que tenga ruedas y pueda desplazarse por el suelo a partir de un impulso inicial
b) Una cinta métrica o algún instrumento de medida que le permita medir 1 metro de distancia
c) Cinta adhesiva
d) Algún aparato que permita medir el tiempo con cronómetro (un celular o reloj)

- Instrucciones
a) Logre abrir algún espacio en su casa donde quede en el suelo al menos una distancia libre de un metro en línea recta
b) Mida con la cinta métrica o el instrumento de medida que tenga de la forma más precisa posible 1 metro en línea recta
c) Coloque un trozo de cinta adhesiva en el suelo al inicio y al final del metro medido y anote en una cita INICIO, y en la otra
META

- Desarrollo de la actividad
I. Coloque el carrito o juguete con ruedas en la cinta que indica INICIO
II. Solicite a otra persona ayuda para genere una fuerza en el juguete de forma que este ruede desde el INICIO hasta la
META
III. Al mismo tiempo usted debe estar muy atento al movimiento del cuerpo para utilizar el cronómetro de la forma más
precisa posible y pueda medir el tiempo que tarda el cuerpo de ir del punto inicial hasta la meta. Anote el dato en la TABLA #1:
Datos obtenidos por el tiempo del cuerpo en movimiento, como Tiempo 1
IV. Repitan el ejercicio anterior, cinco veces más, intentando diferentes formas de que el juguete pueda recorrer la distancia
cada vez más rápido, y note cada uno de los diferentes tiempos registrados como Tiempo 2, Tiempo 3, Tiempo 4….

TABLA #1: Datos obtenidos por el tiempo del cuerpo en movimiento

Tiempo1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo 4 Tiempo 5 Tiempo 6

V. Explique ¿qué hizo en cada ocasión para que el juguete se moviera con mayor rapidez?

VI. Responda ampliamente ¿cómo cree que la fuerza afecte la rapidez con que se mueven los cuerpos?

Por favor, al finalizar el trabajo, DEBE RESPONDER CON SINCERIDAD Y

RESPONSABILIDAD
Después de realizar todo el trabajo respondo SI o NO puedo
1. Identifica las características del movimiento, los sistemas de referencia y trayectoria de un
cuerpo en movimiento y sus aplicaciones en la vida diaria.
2. Describe los requerimientos básicos para la comunicación de las características del
movimiento, los sistemas de referencia y trayectoria de un cuerpo, y sus aplicaciones en la vida
diaria.

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo. Contesto SI o NO al responder las siguientes
preguntas
1. ¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?
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2. ¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

3. ¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?
4. Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?
5. ¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?