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Teorías Psicoanalíticas
Desarrollo Psicosexual            Sigmund Freud
Freud nos explica la diferencia entre la sexualidad infantil de la sexualidad del adulto
debido a                            las emociones.
Etapa oral
(El nacimiento hasta 18 meses) la libido esta centrada en los labios              y
mucosa bucal, enfocándo                  la satisfacción mediante                            el
hambre y la sed.
Etapa anal
(Fin de la etapa oral hasta los 3 años) la libido se centra en la mucosas
intestinales esfínter uretral y anal, enfocando su satisfacción mediante la
expulsión y/o retención y es una etapa caracterizada por el desempeño de su
anatomía.
Etapa fálica
(Desde los 3 a los 6 años) los estímulos de excitación son los genitales y
experimentan la curiosidad debido a las diferencias de femenino y masculino
como también en modos de ser o vestir.
Etapa de lactancia
(Desde los 6 años hasta la pubertad) la sexualidad pasa por una fase de latencia
exploran nociones de pudor y repugnancia favoreciendo la conciencia moral
enfocando esa energía sexual en fines como deporte, estudio y socialización.
Etapa genital
(Desde la pubertad hasta el retorno de impulsos sexuales de la etapa fálica)
comienza la construcción de identidad sexual donde expresan la sexualidad
mediante uniones mas simbólicas y se considera el comienzo de la sexualidad
adulta.
Desarrollo Psicosocial              Erick Erickson
(Etapa 1 confianza vs desconfianza) comienza desde el nacimiento hasta los 12/18
meses app se espera adquirir la confianza mediante el cuidado, protección y el amor
durante su crecimiento pero bien no debemos ser abusivos, ya que es necesario
plantar un poco de desconfianza para fortalecer la protección de manera autónoma a
lo largo del tiempo.
(Etapa 2 autonomía vs vergüenza) comienza a los 2 hasta los 3 años el menor
presenta autonomía física logrando movilizarse por si solos, demuestra capacidades
(Etapa 5 identidad vs confusión de identidad) ocurre en la adolescencia entre los 12 y
20 años durante su desarrollo presentan cambios físicos importantes los cuales les
permite llegar a la madurez sexual y además descubrir la identidad psicosexual.
(Etapa 6 intimidad vs aislamiento) se presenta durante la adultez entre los 20 y 30
años en donde es posible establecer una relación sexual y sentimental.
(Etapa 7 generatividad vs estancamiento) es durante la madurez desde los 30 a 50
años sobresale la capacidad productiva, creatividad y búsqueda del bienestar una de
las virtudes mas mencionadas es que surge la etapa de cuidado y amor.
(Etapa 8 integridad vs desesperanza) se presenta pasando los 50 años donde la
persona acepta y valora su vida, la palabra crisis se puede entender también como
una oportunidad para el desarrollo del individuo ya que cuando la persona logra
resolver cada uno de los conflictos, crece psicológicamente.
Teorías Cognitivas
Desarrollo de la inteligencia                          Jean Piaget
según Piaget este desarrollo era discontinuo y organista.
Etapa Sensoriomotriz                  (0 a 2 años)
la inteligencia comienza a construirse mediante esquemas de acción, es
completamente necesario que el menor realice materialmente las acciones para
prontamente desarrollar ciertos pensamientos que lograran obtener su primer
logro como permanencia de objeto.
Etapa Preoperacional                (2 a 7 años)
comienza la función simbólica en donde el desarrollo social es importante para el
pensamiento mágico.
Etapa Operaciones Concretas                            (7 a 12 años)
aparece la lógica aplicándola a objetos que son manipulables de forma concreta
desarrolla la capacidad de conservación y reversibilidad del pensamiento
mediante procesos mentales de categorización y seriación.
Etapa Operaciones Formales              (12 años en adelante)
logran la resolución de problemas y comprobación de hipótesis mediante un
pensamiento mas objetivo, racional y sistemático con un punto de vista abstracto,
hipotético u deductivo.