EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N.

º 08

ACTIVIDAD N°2: “Reconocemos los cambios y permanencias en relación con la

inseguridad ciudadana a fines del siglo XX”

DATOS GENERALES
AREA : Ciencias Sociales
GRADO Y SECCIÓN : Quinto “A” “B” “C”
DURACIÓN : 04 horas
FECHA : 28 de noviembre al 02 de diciembre
DOCENTE : Nora Ardiles Márquez

SITUACIÒN SIGNIFICATIVA:

Propósito de la sesión
COMPETENCIA PROPÓSITO CAPACIDAD EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Construye En esta actividad analizaremos - Interpreta críticamente fuentes Línea de tiempo
interpretaciones las fuentes referidas a la diversas sobre cómo ha
históricas inseguridad ciudadana en la - Comprende el tiempo histórico crecido la
actualidad; a partir de ello
- Elabora explicaciones sobre inseguridad
reconocemos qué cambió y qué
permaneció en relación con el
procesos históricos ciudadana en los
final del siglo XX últimos 10 años
 ¿ Qué caracteristicas presenta la inseguridad ciudadana en la actualidad?
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 ¿ De las manifestaciones de inseguridad descrita en las fuentes, ¿cuáles se presentan con mayor
frecuencia en tu comunidad?
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Este análisis nos permitirá contar con mayor información y así poder justiciar el próposito de nuestro
“Plan de acción familiar de seguridad ciudadana” al finalizar la experiencia.
Sus labores de acción civica consiste en hacer recorridos, vigilancia, campañas de prevención e incluso
arresto ciudadano si el caso lo merciera

CONTACTO CIUDADANO:

en sus usos y costumbres, convirtiendose en las portavoces legitimas de las organbiaciones sociales
del sector rural, teniendo credibilidad y legitimidad en la población.

Reconocemos cambios y permanencias

Ahora volvemos a revisar las fuentes de los textos “Inseguridad ciudadana en el Perú a fines del siglo
XX” y respondemos la siguiente pregunta:

¿ Qué cambió y qué permaneció respecto a la inseguridad ciudadana entre finales del siglo XX y la
actualidad?
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ELABORAMOS NUESTRA EVIDENCIA

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES