IE “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIAS SOCIALES (5°) EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9

ICHUÑA - MOQUEGUA ACTIVIDAD 02

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9
“PERUANAS Y PERUANOS, NOS COMPROMETEMOS EN LA CONSTRUCCIÓN
DE UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA”
ACTIVIDAD N° 02
“Analizamos la inseguridad ciudadana a finales del siglo XX”
TRABAJANDO EN CLASE – HOGAR
En esta actividad analizaremos el contexto en el que se desarrolló el problema de la inseguridad ciudadana a finales del siglo XX.
Para ello, utilizaremos y evaluaremos diversas fuentes, entre ellas un testimonio de un familiar o miembro de la comunidad.
1. UTILIZAMOS FUENTES:
Conversamos con algún líder de la comunidad sobre el cambio de comportamiento de las personas, entre los años 1980 al 2000,
considerando la seguridad ciudadana. Luego, respondemos:
a) Según los líderes comunales, ¿Cómo se manifestó la inseguridad ciudadana en el Perú a finales del siglo XX?
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b) ¿Cómo se enfrentó en ese tiempo el problema de la inseguridad ciudadana en nuestra comunidad?
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2. ANALIZAMOS DE TEXTOS:
Leamos el texto 1 “Inseguridad ciudadana en el Perú a finales del siglo XX”. Estas fuentes nos servirán para iniciar
nuestro análisis y asumir una postura. A partir de esta lectura, construimos nuestra respuesta al problema histórico,
a) ¿En qué medida la población y el Estado han enfrentado el problema de la inseguridad ciudadana entre finales
del siglo XX y la actualidad?
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b) Revisamos la fuente A y B, que se encuentra en el texto “Inseguridad ciudadana en el Perú a finales del siglo XX”.
Luego, respondamos las preguntas

Preguntas Respondemos después de analizar las fuentes


1.¿Qué plantea la fuente A respecto a las
condiciones de inseguridad que se vivió durante
la década de los 80?

2.De acuerdo con la fuente B, ¿cómo estuvo
caracterizada la inseguridad ciudadana en la zona
urbana durante los años 90?

3.Considerando la fuente B, ¿cómo estuvo
caracterizada la inseguridad ciudadana en la zona
rural durante los años 90?

4.¿Cómo se relaciona con lo vivido en nuestra
comunidad?
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ICHUÑA - MOQUEGUA ACTIVIDAD 02
c) A partir del análisis de las fuentes C, D, E y F del texto “Respuesta de la sociedad civil y el Estado ante la
inseguridad en el Perú a fines del siglo XX”. Respondamos la siguiente pregunta:
 ¿En qué medida la población y las entidades del Estado respondieron frente al problema de la inseguridad
ciudadana a fines del siglo XX?
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 ¿Qué sostiene la Constitución Política con respecto a la seguridad ciudadana?
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 ¿Qué funciones cumplen las rondas campesinas?
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3. PRODUCIMOS UNA FUENTE PRIMARIA:
Ahora que ya comprendimos el contexto de fines del siglo XX, conoceremos cómo enfrentó nuestra comunidad la
inseguridad durante este periodo histórico. Para ello, te proponemos recoger información de una fuente primaria a
través del testimonio de un miembro de la familia o algún líder de la comunidad que vivió en ese entonces.
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:…………………………………………………………………………………………...
Preguntas Respuestas
a)¿Qué acontecimientos negativos de
violencia te recuerdas de los años 80 o 90
en nuestro país?

b)¿Viviste en un barrio o pueblo joven donde

imperaba la delincuencia?, ¿Te asaltaron o
robaron alguna vez? (explicar)

c)¿Qué sabes de los robos y asaltos que se

produjeron en el distrito de Ichuña en los
años anteriores? (Cuéntalos)

4. AUTOEVALUACIÓN: Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos mejorar.
COMPETENCIA: : Construye interpretaciones históricas.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Analicé, evalué y contrasté diversas fuentes respecto al contexto de la
inseguridad ciudadana de finales del siglo XX.
Reconocí y expliqué los cambios y permanencias de la inseguridad ciudadana
entre finales del siglo XX y la actualidad.
Cumplí con elaborar todos los trabajos y enviar las evidencias a la hora
estipulada por el profesor sobre la inseguridad ciudadana.
Participé activamente en clases, opinando o respondiendo a las preguntas que
planteaba el profesor referente a la inseguridad ciudadana

¿Qué acciones debo hacer para mejorar mi aprendizaje?

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Ichuña, 17 de Noviembre del 2021