LA IMPORTANCIA DEL

LENGUAJE EN LA
COMUNICACIÓN

BIENVENIDOS Linda Y. Orozco, Lina M. Riascos,

Yaneth Jaramillo & Juliana Santa.
 El lenguaje

Cuando hablamos de lenguaje nos

referimos a la capacidad del ser
humano para expresar su
pensamiento y comunicarse.
 Funciones del lenguaje
FUNCIÓN INTENCIÓN
Emotiva o expresiva Expresa los sentimientos y emociones del emisor
Representativa o referencial Informa o transmite un contenido. (El mensaje)
Fática o de contacto Segura qué el canal a través del cual se establece la
comunicación funciones.
Conativa o apelativa Influir,aconsejar o llamar la atención del receptor para qué
actúe de una forma determinada.
Poetica o estetica Expresan un mensaje de una forma bella teniendo en cuenta
el código y sus recursos.
Metalingüística Explicar y aclarar aspectos referidos al código, es decir a la
propia lengua.
 Los contextos comunicativos
Según Felson pueden identificarse seis contextos o dominios que tienen
implicaciones en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños.
Trastornos del habla
LAS ETAPAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

EXISTEN DIFERENCIAS
EN CUANTO A LA
DIVISIÓN DE LAS
ETAPAS DEL
DESARROLLO DEL
LENGUAJE.
 ETAPAS

ETAPA PRE BALBUCEO 0-2 MESES VOCALIZACIONES

PRELINGÜÍSTICA REFLEJAS Y
(0-10 MESES) GORJEO

BALBUCEO 3-6 MESES JUEGO VOCAL

6-9/10 MESES IMITACIÓN DE

SONIDOS

ETAPA LINGÜÍSTICA ETAPA HOLOFRÁSTICA

(10-14 MESES)
 Etapa prelingüística
Millan Chivite establece tres
funciones básicas para este
periodo :

1. Ejercitación articulatoria y
auditiva
2. Identificaciones y
diferenciaciones fónicas
3. Respuesta al entorno fónico
Pre balbuceo (0-2 meses)
1er mes
Comienzo del proceso comunicativo.
Llanto
Gestos
Sonidos guturales
2do mes
Vocalizaciones reflejas y Gorjeo
 Balbuceo (3-6 meses)
vehículos prelingüísticos en esta etapa:

.-
 Balbuceo reduplicativo(6-10 meses)

Consisten en la emisión de sonidos

mediante redoblamiento de sílabas
Signo lingüístico
Etapa lingüística(10-14 meses)

Se caracteriza, por la utilización del

lenguaje con intenciones comunicativas,
dando un significado y una función.
Constitución del signo
lingüístico con
carácter oral (10-12
meses)

La aparición del
significante cambia
sustancialmente el tipo
de emisiones que los
produce.
 Etapa
holofrástica
Estos primeros
significantes tienen ya
significados concretos,
así como funciones
diferenciadas, ambos
condicionados por el
contexto situacional.
Evolución del signo hacia la palabra
(13-14 meses)
A partir del primer año
encontramos que este sistema
se va consolidando con la
ampliación de significantes.
Estos van aumentando en el
número de sílabas, así como en
sus combinatorias.
 Funciones o intenciones comunicativas

Imitación Demanda

Designación Juego
GRACIAS