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 ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 2 – Trigonometría.

Presentado al tutor (a):

Fernando Ulpiano Pantoja agreda

Entregado por el (la) estudiante:

Samuel Amílkar Alarcón Molano

Grupo: 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
05/10/2022
Barranquilla

INTRODUCCIÓN

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Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Dígito y ejercicio-video Enlace ejercicio - video

seleccionados y publicados en Explicativo
el foro de la tarea 2.

Escriba aquí sus nombres y Escriba aquí el dígito seleccionado Escriba aquí el enlace del video
para resolver los ejercicios. explicativo seleccionado
apellidos

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y radianes.

El sistema de riego de un cultivo forma una circunferencia con un radio de 12

metros.

2
a. Si se detiene al transcurrir de giro ¿Cuál es la amplitud en grados
12
sexagesimales y en radianes del ángulo con respecto a la posición inicial?

b. Teniendo en cuenta la información anterior ¿Cuál es la longitud del arco para

el ángulo?

Desarrollo del ejercicio 1: Transformaciones entre grados sexagesimales y

radianes.

a) Sabemos que la circunferencia del radio es:

r =12m

π=180 °

1 giro=360 ° (1 )

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Simplificamos
2 1
= del giro
12 6

1
=X
6

Entonces amplitud en grados

1
X = .360
6

X =60 °

Amplitud en radianes

60° . π
X=
180 °

π
X=
3

b)

6
 2. π . R . a °
La °= (2)
360 °
Simplificamos

2. π .(12) .60°
La °=
360 °

2. π .(12)
La °=
6

2. π .(12)
La °=
6

La °=2 ( 2 π )

La °=4 π

La °=12.57

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Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

a)

b)

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Transformaciones entre

grados sexagesimales y radianes.

¿Cuál es la amplitud en grados sexagesimales y en radianes del ángulo con

respecto a la posición inicial?
Cuando el sistema de riego ha recorrido de dos doceavo de vuelta con un radio
de doce metros, el Angulo en radianes corresponde a una pí tercio y también
Podemos decir que su valor en sexagesimales la amplitud en grados es de 60
grados.

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¿Cuál es la longitud del arco para el ángulo? Basándonos en la fórmula para
fracción de vuelta

2. π . R . a °
La °=
360 °

reemplazamos radianes por el valor de 12 que es nuestro radio en metros de la

circunferencia el Angulo que es 60 grados que forma nuestro sistema de riego
determinamos que nuestra longitud del arco es de 12.57 metros

Ejercicio 2. Representación de funciones trigonométricas básicas.

A partir de la siguiente función trigonométrica y=¿ sen( πx +2 ,¿):

a. Realice la gráfica de la función con GeoGebra.

b. Determine la amplitud, frecuencia y periodo de la función.

Desarrollo del ejercicio 2: Representación de funciones trigonométricas

básicas.

y=2 sen ( πx +2.2 ) (3)

A=Amplitud
f =Frecuencia
T =Periodo
A=2
f =π

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 T =2.2

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Representación de

funciones trigonométricas básicas.

Teniendo en cuenta la función trigonométrica y=2 sen ( πx +2.2 ) determinamos que la

amplitud es igual a 2, que nuestra frecuencia es pí y por último, nuestro periodo
es 2.2

Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de Pitágoras y

relaciones

La escalera para subir al segundo piso de una casa mide 22 m y tiene un ángulo
de elevación de 32 °
¿Cuánto debe medir el soporte vertical para que la escalera quede firme y no se
vaya a deslizar?

Desarrollo del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de

Pitágoras y relaciones)

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Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Solución de triángulos

rectángulos (teorema de Pitágoras y relaciones

Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno)

Desarrollo del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno).

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Solución de triángulos

oblicuángulos (Ley del seno)

Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (ley del coseno)

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Desarrollo del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (ley del
coseno).

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Solución de triángulos

oblicuángulos (ley del coseno)

Conclusiones

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Referencias bibliográficas

Presente en esta hoja, independiente del trabajo, las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea según las normas APA. NOTA: en el momento que redacte las
referencias bibliográficas, borre estos tres renglones

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