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  • Universidad Nacional de Piura Facultad de Ciencias Sociales Y Educación Escuela Profesional de Educación Inicial

    Cargado por

    MARIA FERNANDA JUAREZ CHERO
    12 vistas2 páginas
    El documento presenta un caso de estudio sobre Raimon Otoniel Ruesta Sosa, un joven de 20 años con síndrome de Down. Se proporcionan sus datos personales y tipo de discapacidad, así como el nombre de su familiar asistente. Además, se incluyen 5 preguntas dirigidas al familiar asistente sobre su reacción y la de la familia al saber del diagnóstico, si acudieron a alguna institución de apoyo, cómo asumieron la responsabilidad, el proceso de aceptación, y cómo se siente actualmente sobre la situación

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    El documento presenta un caso de estudio sobre Raimon Otoniel Ruesta Sosa, un joven de 20 años con síndrome de Down. Se proporcionan sus datos personales y tipo de discapacidad, así como el nombre de su familiar asistente. Además, se incluyen 5 preguntas dirigidas al familiar asistente sobre su reacción y la de la familia al saber del diagnóstico, si acudieron a alguna institución de apoyo, cómo asumieron la responsabilidad, el proceso de aceptación, y cómo se siente actualmente sobre la situación

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

    FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN


    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

    EQUIPO DE TRABAJO:
    ● Katherine Rubí Abanto Sosa
    ● María Fernanda Juárez Chero
    ● Cinthia Suyon Chiroque
    ● Evelyn Geraldine Tocto Vilela

    DOCENTE:
    Lic. Bertha Talledo Torres

    ASIGNATURA:

    Discapacidad y Derechos Humanos

    PIURA-PERÚ
    2023
    Datos informativos:

    ● Nombre: Raimon Otoniel Ruesta Sosa Edad: 20 años


    ● Tipo de discapacidad: Síndrome de Down
    ● Familiar asistente: Jesús Teresa Sosa Alzamora

    Preguntas:
    1. ¿Cuál fue su reacción y la de su familia al recibir la noticia de que su hijo tiene
    una discapacidad?

    2. ¿Acudió a alguna institución para recibir más información o acompañamiento?

    3. ¿Cómo es que asumió la responsabilidad de tener un hijo con discapacidad?

    4. ¿Cómo fue su proceso para aceptar la situación?

    5. ¿Y ahora, cómo se siente, cómo lo toma?

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