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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TIERRA DE PROMISIÓN

GUÍA N° 6

“APRENDO CON ALEGRÍA Y EL APOYO DE MI FAMILIA EN CASA”

DOCENTE: MARTA LEONOR VARGAS POLANCO


AREA: SOCIALES ASIGNATURA: CONSTITUCIÓN GRADO: SEXTOS
FECHA: 19 DE NOVIEMBRE DE 2020
TEMA: DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.
OBJETIVO: Identifica los derechos y deberes de los niños y niñas los cuales ayudan a ser parte
activa en una comunidad.
CONCEPTUALIZACIÓN:

Respetar y garantizar los derechos y deberes de los niños y las niñas es al algo esencial para
el presente y futuro de la sociedad. Si hay algo que no ponemos en duda es lo importante
que es para nosotros y nosotras la felicidad y el bienestar de nuestros pequeños y
pequeñas, un bienestar que muchas veces no dudamos en anteponer al nuestro en pequeñas
acciones inconscientes que realizamos. El colectivo infantil es uno de los más frágiles de
nuestra sociedad y por tanto, requieren mucha más atención y más cuidado.
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS:
10 PRINCIPIOS BASICOS

¿QUE SON LOS DERECHOS?


Son todos los mecanismos legales que protegen a los individuos.
1. Derecho a la Igualdad: El niño disfrutara de todos los derechos enunciados en esta
declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción
alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma,
religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento u otra condición.
2. Derecho a la Protección: El niño gozara de una protección especial y dispondrá de
oportunidades y servicios dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para
que pueda desarrollarse física, metal, moral, espiritual y socialmente en forma
saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar
leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés
superior del niño.
3. Derecho a la Identidad: El niño tiene derechos desde su nacimiento a un nombre y
a una nacionalidad.
4. Derecho a la Alimentación, Vivienda y Atención Médica: El niño debe de gozar de
los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en
buena salud; con este fin deberán proporcionarse tanto a él como a su madre,
cuidados especiales. El niño tendrá derecho a disfrutar de buena alimentación,
vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5. Derecho a la Integración: El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún
impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial
que requiere su caso particular.
6. Derecho al Amor: El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su
personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá
crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres, en un ambiente de
afecto y de seguridad moral y material.
7. Derecho a la Educación: El niño tiene derecho a recibir educación que será
gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. se le dará una
educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de
igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes, sus sentido de
responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
8. Derecho a un Auxilio: El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los
primeros que reciban protección y socorro.
9. Derecho a ser Amparado: El niño debe ser protegido contra toda forma de
abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No
deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún
caso se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda
perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10.Derecho a la Solidaridad: El niño debe ser protegido contra las prácticas que
puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole.
Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, entre los
pueblos, paz y fraternidad universal y con plena consciencia de que debe
consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:


LAS OBLIGACIONES QUE NUESTROS PEQUEÑOS DEBEN CUMPLIR
¿QUE SON LOS DEBERES?
Son las obligaciones que deben se deben cumplir para poder ejercer sus derechos. Los
derechos y los deberes se crean para procurar la estabilidad social y una convivencia
armoniosa entre los individuos.
Además de los derechos, UNICEF también propuso unas responsabilidades que los más
pequeños deberían cumplir, entre los que se destacan:
1. Respetarse entre ellos de manera humana, independientemente de raza, sexo,
religión o cualquier otra condición,
2. No maltratarse entre ellos ni hacerse daño físico.
3. Hacer todo lo que pueda por cuidar el medio ambiente.
4. Hacer el esfuerzo por aprender lo que sus educadores y educadoras les enseñen,
tanto como sus capacidades les permitan.
5. Ayudar todo lo que puedan a las personas más desfavorecidas, para que puedan
gozar de una vida lo más completa posible.

Una manera de conseguir que los niños y niñas sean conscientes de sus deberes y sus
derechos es trabajarlo a través de la convivencia diaria y sobre todo, a partir de nuestro
buen ejemplo, como progenitores, familiares, personal docente.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Me divierto y analizo derechos y deberes de los niños y las niñas.

1. Actividad de motivación: escuchar la canción “Que canten los niños” de José


Luis Perales y escriba el mensaje que más le llego a su corazón relacionado con la
canción.

2. Explica ¿Por qué hay niños abandonados y otros tienen que trabajar?

3. Coloreo los carteles que corresponden a los derechos de los niños y niñas.

Trabajar ocho horas diarias.

Ser protegido contra los abusos físicos, mental o sexual.


Recibir castigo físico y psicológico.
Ser protegido de la discriminación.
Derecho al descanso Y recreación.

REFLEXIONO:

Observo las siguientes imágenes y escribo el derecho que se está violando y argumento
la forma en que podría mejorar dicha situación .
1. Niña cargando unos ladrillos en la cabeza, esta haciendo mucho sol.
2. Niño solo comiendo alimento del suelo en esta de desnutrición.