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Recreación para Personas Privadas de la Libertad

Víctor D. Vergara, Cesar A. Pardo, Aaron D. Silva

Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación

Universidad Santo Tomás

3B6 Habilidades Investigativas

Docente: Erika Johana Ruiz Castellanos

Octubre 6 de 2022
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FICHA 1 DE OBSERVACIÓN E.I.S.

ITEMS Identificación: columna 1
1. Grupo de Cuerpo, Sujeto y Educación (C.S.E.)
investigación
2. Línea Innovaciones en estudios del cuerpo, la recreación y la
sociedad
3. Fenómeno Recreación y poblaciones vulnerables
4. Foco Recreación para personas privadas de la libertad
5. Criterios de -Tiempo condicionado
observación -Transformación del ser
-Sistema de actividades
6. Pregunta de ¿De qué manera influye la recreación en las personas
Investigación privadas de la libertad teniendo en cuenta los sistemas de
actividades, transformación del ser y tiempo condicionado?
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Matriz 1: Problematización
FICHA DE OBSERVACION, DESCRIPCION Y CONCEPTUALIZACIÓN Y
MARCO REFERENCIAL DEL EIS
Columna 1. Columna 2. Descripción de la
Ítems de la Ficha realidad.
de Observación
1.Fenomeno: Las personas que se encuentran
Recreación y recluidas de la sociedad, por
poblaciones cometer o reincidir en actos
vulnerables inapropiados dentro de la
comunidad, deberán cumplir una
condena establecida, con el fin
de reeducarse y rehabilitarse
dentro de un centro penitenciario construcción de nuevos
u hospital psiquiátrico.
Mientras cumplen su etapa de
hacinamiento, les son asignados
diferentes horarios y espacios
para la ejecución de actividades
físico-recreativas durante su
espacio de ocio, fomentando las
relaciones interpersonales y
socioafectivas entre los mismos.
2. Foco: La integración de actividades
recreativas en personas privadas
Recreación para
de la libertad, en su estancia en
personas
los centros penitenciarios y
privadas de la
hospitales psiquiátricos, son
libertad
fundamentales para el
aprovechamiento de los
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Columna 3. Referentes
Conceptuales.
Como lo interpreta Ferrer (2019)
la población recluida busca
mantener niveles de
comunicación estables por medio
de las actividades recreativas,
donde puedan expresar su
creatividad e innovación en la
proyectos durante su tiempo
libre.
Barba et al. (2021) mencionan
que el ocio posee la capacidad de
originar espacios en los cuales
estas personas logran
desenvolverse social y
personalmente, demostrando un
progreso en cuanto a sus
capacidades, ya sean cognitivas
o físicas, manifestando así, la
buena adaptación al régimen
estipulado, por medio de la
cohesión e integración.
La recreación, como lo indica
Romero (2015) fomenta
actividades educativas, artísticas
y corporales, ayudando por
medio de ello a controlar y/o
superar aquellas experiencias
negativas de las personas en
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Resumen 1
Nombre de Cesar Augusto Pardo Villanueva
quien elabora el
resumen

Referencia Fuentes Jordán, R., & Bestard Revilla, A. (2021). La recreación física
bibliográfica como contenido educativo en el contexto comunitario. Sociedad &
con norma APA Tecnología, 4(1), 47–55. https://doi.org/10.51247/st.v4i1.75

Resumen La recreación dentro del contexto comunitario es de suma importancia

para el desarrollo social, psicológico y cultural, donde el individuo elige
una actividad, ya sea científica, artística o educativa como utilización
constructiva del tiempo libre, permitiendo una mejora de las destrezas
personales y grupales. Además, las actividades recreativas deben
constituir un elemento importante, el cual no puede dividirse de la
formación, salud física y psicológica, así como el aumento en los aspectos
de la educación mental e imagen corporal.

De acuerdo con lo anteriormente dicho, la practica recreativa debe ser

dirigida por profesionales competentes, los cuales implementen nuevas
estrategias y contenidos para la realización de las diferentes actividades,
generando una experiencia de placer, diversión y satisfacción en la
población. Por otro lado, se busca generar buenos hábitos de vida en el
tiempo libre por medio de la implementación de nuevos programas que
sean de interés social y de libre acceso, contando así con un alto índice de
participación en la población.

En consecuencia, la recreación es utilizada para la formación de un

individuo en todas sus facetas, ya sea cultural, psicológica, física o
socioafectiva, a través de una referencia pedagógica que lo incentive a la
creatividad, compromiso e innovación, brindando libre expresión
 6

mediante el juego. También aporta un desarrollo en las habilidades

motrices y capacidades físicas, generando experiencias nuevas que
completen la formación integral de la comunidad.

Para el presente estudio, profundizar acerca de los beneficios que la

recreación aporta a la comunidad, permite conocer que factores son
determinantes en cuanto a la formación integral de las personas que lo
constituyen, así como la implementación de nuevas actividades que
incentiven a la comunidad a llevar un mejor estilo de vida, con una
adecuada utilización del tiempo libre. También permite brindarle una
estructura más sólida al proyecto para su correcto desarrollo,
implementando nuevas estrategias que permitan abordar el tema en su
totalidad.

A nivel profesional el aporte de este estudio es significativo en cuanto al

crecimiento educativo, debido a que permite conocer la influencia que una
persona competente genera en cuanto a la correcta ejecución de las
actividades recreativas en la población, empleando nuevas didácticas que
permitan satisfacer las necesidades de quienes allí participen. También
crear nuevos hábitos de vida saludable por medio de estrategias lúdicas
que permitan la participación, tanto mental como física de la comunidad.
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Resumen 2
Nombre de Aaron David Silva Jiménez
quien elabora el
resumen

Referencia Gómez, J. B., Sánchez, M. C., Castro, Ó. C., Vázquez, A. E., & Romero,
bibliográfica E. M. (2015). Evolución del concepto de recreación y sus beneficios en
con norma APA diferentes poblaciones. Revista Heducasport, 1, 49-62.
https://scholar.googleusercontent.com/scholar?
q=cache:iA6xB04AqosJ:scholar.google.com/&hl=es&as_sdt=0,5

Resumen La recreación se ha vuelto esencial en la sociedad expresado por juegos,

turismo, expresiones artísticas, filmes, deportes, actividades recreativas,
etc. Con el fin de divertirse, distraerse en sus tiempos de ocio, alegrarse,
entretenerse mientras se llevan a cabo ciertas actividades, volviéndose así
parte de la cultura incluyéndose en la vida humana logrando así que la
recreación se vuelva un servicio para el público.

La relajación, el gozo, el placer, la diversión, la recreación, la

socialización, el desgaste físico, el desgaste mental, etc. son factores que
busca el hombre al realizar actos o actividades recreativas, ya que el
hombre tiene tendencia a distraerse, a recrear a conseguir el placer, por
eso se dice que genera adicción, y no ayuda al proceso cognitivo, por eso
en algunos casos no se toma en serio.

la recreación y el juego son dos conceptos diferentes que se

complementan ya que la recreación se enfatiza en relajar en cuerpo y la
mente por medio del descanso de una manera divertida y así mismo
 8

incluyendo al entretenimiento el cual influye a conservar un equilibrio

entre las actividades diarias y la integridad física y mental, y el juego son
actividades divertidas o lúdicas que buscan desarrollar algunas actitudes
motoras y ocasionar placer mientras se realizan.

Este artículo brinda un extenso conocimiento sobre la recreación, la cual

con la cual se puede promover el uso de esta en prisiones ayudando así a
la intervención en el tiempo libre de los reclusos, y estos pueden gozar los
aspectos que esta brinda, como la participación de actividades lúdicas con
entretenimiento donde se promueva la diversión, el placer, el disfrute y la
distracción entre otros aspectos.

Desde un punto de vista de un cultor físico, obtener una mayor

información sobre la recreación ayuda manejar un mejor concepto y
asimismo elaborando una praxis adecuada con un buen desarrollo de las
actividades recreativas, y en relación con los centros penitenciarios pueda
guiar un buen proceso con los reclusos identificando la población y los
aspectos de interés que estos tienen y poder trabajarlos con mayor
claridad.
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Resumen 3
Nombre de Cesar Augusto Pardo Villanueva
quien elabora el
resumen

Referencia Pedro, A. I. I. (2021). Estado emocional del interno ante la privación de

bibliográfica libertad. Revista INFAD de Psicología. International Journal of
con norma APA Developmental and Educational Psychology., 2(2), 325-336.

Resumen Las personas en situación de privación de libertad requieren una

adaptación tanto psicológica como física, ya que el ingreso a un centro
penitenciario produce un cambio profundamente brusco en su vida. En
cuanto a esto, la determinación que ejerza la persona en cuanto a su
capacidad de adaptación contribuirá en gran medida la forma de afrontar
diversas situaciones, siendo así capaz el recluso de utilizar los recursos
adecuados para experimentar emociones positivas y eficientes donde el
estrés quede anulado.

De acuerdo con lo anteriormente dicho, se han realizado varias encuestas

a los reclusos en cuanto a su estado emocional y apoyo interviniente en su
proceso de adaptación en los centros penitenciarios, donde se evidencia
que presentan un alto índice de miedo y preocupación al incorporarse a
las instalaciones, sintiéndose vulnerables ante otras personas e incluso
ante la institución. Por otro lado, desean tener un apoyo que les permita
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obtener una mejor adaptación y mediante actividades les permita tener un

mejor control emocional y resolución de problemas ante situaciones que
generen irá.

En consecuencia, se evidencia que los episodios de estrés y ansiedad han

estado presentes en diferentes causas vinculas tanto a la privación de
libertad, como a la incertidumbre respecto a su reinserción en la sociedad.
Los reclusos experimentan una serie de cambios, donde indican que su
ingreso al centro penitenciario, a pesar de ser una experiencia difícil, no
corresponde a la imagen estereotipada que la sociedad tiene. Estas
personas generan pensamientos negativos ante dicha realidad, donde por
medio de las encuestas mencionadas anteriormente expresan que
desearían tener acceso a actividades que les permitan tener una óptima
motivación.

Para el presente estudio, conocer la condición en la cual se encuentran las

personas en estado de hacinamiento dentro de los centros penitenciarios,
permite profundizar el conocimiento de las diferentes circunstancias que
estas personas experimentan dentro de las instalaciones, dándole así una
visión más estructurada al proyecto. Así mismo, se quieren identificar los
factores que afectan o benefician a dicha población y la importancia de la
implementación de nuevas estrategias que esta población requiera para su
correcto desarrollo personal.

A nivel profesional, el aporte de este estudio es significativo en cuanto al

crecimiento educativo, ya que permite conocer los hábitos de vida que
tienen las personas en situación de encierro, dentro las instalaciones en los
centros penitenciario, velando así por los derechos que les son vulnerados
a esta población y como por medio de nuevos proyectos se pueden reducir
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aquellos factores negativos que estas personas presentan.

Resumen 4

Nombre de Víctor Daniel Vergara Manotas

quien elabora el
resumen

Referencia Romero, C. (2015). La recreación en el fomento de la resiliencia. Revista

bibliográfica Ciencias de la Actividad Física. 16 (1). pp. 63-80
con norma APA

Resumen A lo largo del tiempo, el concepto de recreación ha sido abordado por

diferentes contextos sociales, permitiendo, que cada persona la identifique
de diferente forma. Actualmente, la idea que se tiene se ve anclada a la
concepción de descanso, ya que, se entiende que es un estado de ánimo
para empezar nuevas actividades que involucren experiencias
satisfactorias en un periodo de tiempo en el que el ser humano logre
ocupar de manera positiva.

Así mismo, se comprende que la recreación, siempre ha tenido el

propósito de lograr la transformación del esfuerzo que se realiza en la
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jornada laboral, con el objetivo de que la persona se sintiera tranquilo, y

descansado, dejándolo en un estado de relajación para iniciar o continuar
con sus obligaciones laborales. Planteando que la recreación es una
práctica placentera y se da de forma espontánea para las personas que lo
utilizan en su tiempo.

Por lo anterior, se comprender, que, la recreación se considera como una

práctica libre, satisfactoria, la cual se puede realizar de manera grupal o
individual, enfocada en aportar de manera positiva a la persona,
generando una oportunidad de usar en su tiempo, acciones nuevas que le
permitan recuperar energías para dar continuidad a sus labores cotidianas.
Por consiguiente, se reconoce que el resultado de que la persona se
beneficie de esta práctica.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante resaltar la importancia que

tiene la recreación en los presos, ya que, el encierro ocasiona un sistema
de control y autoridad, el cual ejerce el poder penitenciario frente a los
presos, puesto que, al momento de ser condenados, deben ser vigilados
por los diferentes guardias, lo cual genera en ellos una vulneración de
derechos, ya que muchas veces, esa autoridad la usan de excusa para
ocasionar maltrato en los presos.

Se hace evidente que el tener acceso a actividades de recreación en la

cárcel, es base para promover la resiliencia. Por lo cual, las actividades
recreativas pueden ser usados como un medio para apoyar al crecimiento
mental y social de los presos, puesto que, estas actividades promueven el
trabajo en equipo, la escucha, la comunicación y son prácticas que se
realizan de manera voluntaria, causando en los presos un sentimiento de
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libertad y tranquilidad.

Resumen 5

Nombre de Aaron David Silva Jiménez

quien elabora el
resumen

Referencia Rodríguez. (2018). Percepción de la calidad de vida en prisión la

bibliográfica importancia de una buena organización y un trato digno. Revista
con norma APA Internacional de Sociología Ris vol. 76 (2), e098, abril-junio, 2018, ISSN-
L: 0034-9712.

Resumen La falta de estudios y situación de vida de los internos son dos aspectos
que este artículo intenta analizar, interpretando así las acciones y
comportamiento que estos pueden tener, y cómo estas afectan la
convivencia entre reclusos, él como las autolesiones o suicidios que se
dan en los presos por no saber sobrellevar su tiempo en prisión ya que
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llegan a considerar que aburrido y monótono tanto para la mente como

para el físico generando un daño tanto físico como mental en los reclusos.

El comportamiento de los reclusos no debe juzgarse por los delitos

cometidos y la salud mental del recluso, sino también por el cómo se
desenvuelven en la prisión, si esta tiene un espacio de tiempo libre, posee
espacios para realizar actividades recreativas, permiten distraerse en su
tiempo de ocio y la asignación de tareas. Estos son factores que influyen
en las conductas que tienen los aprisionados, también pueden influenciar
las ayudas que a estos se les brinda durante su estadía en prisión.

Sin tener en cuenta las actitudes individuales de los presos se puede decir
que posee una vivencia considerable dentro de las instalaciones
penitenciarias, cuando estos pueden llegar a interactuar con más reclusos
o siendo partícipes en varias actividades donde tengan que interactuar con
reclusos, también cuando reciben un trato aceptable por parte de los
guardias o el personal que le brinda apoyo, estas acciones son las mejoran
las conductas de los reclusos.

Este artículo brinda un conocimiento sobre el comportamiento de los

reclusos, y como se puede mejorar la sana convivencia mediante
actividades recreativas que se brindan en sus espacios de ocio en donde
pueden distraerse, buscar placer, relacionarse con más reclusos,
generando nuevos vínculos, y como el trato dirigido a los presos por parte
del personal de las prisiones puede llegar a mejorar su convivencia.

Entre otros aspectos para un cultor físico la información que brindó el

artículo sirve para brindar una buena praxis al momento de realizar las
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actividades recreativas en centro penitenciarios, que las actividades a

realizar llamen la atención de estos y puedan llegar a integrarse en estas y
pueden generar nuevos vínculos, también el trato que se les brinda a estos
que sea el adecuado y muy profesional, para no excluir a ninguno y
mejore la convivencia.

Resumen 6

Nombre de Víctor Daniel Vergara Manotas

quien elabora el
resumen

Referencia Pastor, E. y Torres, M. (2013). El sistema penitenciario y las personas

bibliográfica privadas de libertad en España desde una perspectiva internacional.
con norma APA Política Criminal. 12 (23).

Resumen Actualmente, las personas que se encuentran en centros penitenciarios son

considerados como delincuentes pues pierden su libertad al ser juzgados y
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condenados, y son enviados a dichos centros a pagar con la condena

establecida durante un tiempo. Durante ese tiempo, los convictos deberán
cumplir con una vida controlada y regulada por los dirigentes de los
centros. Siendo el poder que tienen los dirigentes sobre los privados de la
libertad, la principal característica de los centros y de la vida que llevan
allí dentro.

Por consiguiente, se comprende que las personas condenadas dependen

completamente de los grandes mandos, es decir, de los dirigentes, para
realizar cualquier actividad indispensable, de ocio, culturales y demás.
Acá es cuando los derechos de los internos se vuelven indefensos, dado
que desde el momento en el que son juzgados y condenados pasan a ser
custodiados bajo cualquier circunstancia, otorgándoles completo control
sobre la vida de estos a los dirigentes de la prisión.

Siguiendo con lo anterior, los centros penitenciarios se obligaron a

implementar medidas que aborden nuevas actividades técnicas,
fomentando así, la educación y el esparcimiento de los reclusos para que
generen una transformación con respecto a sus competencias y
habilidades sociales, dado que se está presentando la necesidad de
establecer acciones concretas para la resiliencia y recuperación de esta
población, puesto que, en la actualidad, el ideal reeducativo ha orientado.

Cabe resaltar, que la implementación de las medidas mencionadas

anteriormente juega un papel importante a la hora incentivar a las
personas privadas de la libertad a construir elementos que jueguen a su
favor para cuando llegue nuevamente el momento de su integración en la
sociedad, fomentándolos a abandonar el mundo de la delincuencia. En ese
orden de ideas, cuando el interno está cumpliendo su condena y no se
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ejecutan las medidas de recreación que estimulan su cambio para llevar

una mejor vida fuera del establecimiento, sería ineficaz.

Con base en lo anterior, para nuestra investigación es importante

reconocer y comprender la estructura penitencial actual a través de
diferentes estudios, construyendo así, una perspectiva objetiva a la hora
de realizar las diferentes intervenciones en la población carcelaria, y
analizando los posibles vacíos de conocimiento que surgieron en las
investigaciones ya hechas, buscando así, una trazabilidad en lo que se
expuso anteriormente, y los descubrimientos que obtengamos en nuestra
investigación.

Resumen 7
Nombre de Cesar Augusto Pardo Villanueva
quien elabora el
resumen

Referencia Herrera, I. V. (2015). Importancia de la ejecución de actividades físicas y

bibliográfica recreativas en personas internadas en hospitales psiquiátricos. Revista
con norma APA Cúpula, 29(1), 64-72
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Resumen Las personas que se encuentran internadas en un centro psiquiátrico

padecen de distintos trastornos mentales, los cuales causan una reacción
en cuanto a sus acciones diarias, siendo en su mayoría negativas. Dentro
de estas instalaciones, se les brinda un tiempo condicionado a estas
personas, para el fomento y desarrollo de diferentes actividades
estipuladas, las cuales permiten un desenvolvimiento en diferentes áreas,
ya sean físicas o cognitivas.

En consecuencia, por medio de la recreación y actividades físicas, se han

evidenciado cambios significativos en esta población, no solo en la
disminución de los episodios de ansiedad, depresión y mejora del
autoconcepto, sino también en el fortalecimiento de los vínculos
socioafectivos. Cabe resaltar que aquellas personas las cuales guíen estas
actividades, deben ser profesionales competentes y tener un amplio
conocimiento de la situación en la cual se encuentra esta población,
diseñando así estrategias terapéuticas, las cuales le permitan a los
pacientes tener una evolución en su proceso de rehabilitación.

Por otro lado, desde una mirada fisiológica, se evidencia que las
actividades más empleadas son aeróbicas, ya que benefician el sistema
nervioso autónomo, aumento del flujo sanguíneo y oxigenación,
permitiendo por medio de ello, prevenir efectos adversos de la
enfermedad mental. Estas actividades son llevadas a cabo diariamente, en
un lapso de al menos 30 minutos, para así desarrollar mediante ello, un
incremento en su salud mental y, por lo tanto, una mejora en cuanto a la
calidad de vida.

Para el presente estudio, comprender la situación en la cual se encuentran

las personas en los centros psiquiátricos, amplia la estructura del
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contenido que se ha venido trabajando a lo largo de estos meses,

conociendo aquellos factores determinantes que fortalecen y desarrollan
la transformación del ser de estas personas. Por lo tanto, las actividades
físicas recreativas se ubican como una parte fundamental del proceso de
rehabilitación de esta población, debido a que contribuye en la mejora de
la salud física y mental.

A nivel profesional, conocer las necesidades que presentan las personas

con trastornos mentales, permite crear distintas estrategias para contribuir
de forma óptima con su proceso de rehabilitación, abarcando todos
aquellos beneficios que generan las practicas físicas recreativas. Por ello,
es importante conocer el impacto social que se ejerce sobre las diferentes
poblaciones, teniendo en cuenta que no todas las veces nos encontramos
en un contexto de personas sanas, sino algunas que padecen de algunas
patologías, como en este caso las personas con trastornos mentales.

Resumen 8
Nombre de Víctor Daniel Vergara Manotas
quien elabora el
resumen
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Referencia Manzano, T. (2015). La rehabilitación psico-social a través de

bibliográfica actividades lúdicas con las mujeres privadas de su libertad del centro de
con norma APA rehabilitación social de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua.
Universidad Técnica de Ambato.

Resumen Con respecto a la rehabilitación psicosocial, se comprende que las

personas privadas de la libertad consideran necesario la actividad lúdica o
los juegos, como parte fundamental de su recuperación integral, ya que las
actividades lúdicas son en su mayoría físicas. A su vez, son beneficiosas
para las personas que las practican en vista que estimula la actividad
cerebral y contribuyen positivamente con las emociones.

Así mismo, es importante que se apliquen en conjunto con los programas

de rehabilitación y reinserción, ya que esta se puede lograr por medio de
la práctica de actividades lúdicas o juegos de integración que desarrollen
su carácter y permitan una correcta reinserción en su entorno social,
puesto que, se logró evidenciar que las actividades físicas, pueden aportar
a los procesos personales y psicosociales de cada persona.

Por otro lado, el hecho de implementar estas actividades lúdicas a las

nuevas medidas de rehabilitación son de suma importancia puesto que les
permite cambiar los hábitos de las personas privadas de la libertad al
integrarse en la sociedad después de culminar el tiempo estimado, ya que,
incluir estas actividades en sus quehaceres diarios logra motivar a
realizarlos y contribuyen a la rehabilitación psicosocial de cada persona.

Por lo anterior, es importante reconocer que la implementación del

deporte en los centros penitenciarios es una forma de aportar al bienestar
físico y mental de cada persona, ya que, a través de ellos, se pueden
 21

generar diferentes perspectivas y emociones que aporten al crecimiento de

los presos, logrando así un mejor desarrollo de su personalidad, y un
enfoque directo a los diferentes objetivos que tiene cada uno de ellos, ya
que, a través de estas actividades se logra transformar al ser individual y
colectivamente.

Así mismo, se logra reconocer que las actividades establecidas dentro de

los centros penitenciarios logran enriquecer habilidades como la
responsabilidad, la puntualidad y el cumplimiento de las diferentes
obligaciones, sin embargo, se evidencia que la importancia de realizar
actividades lúdicas o deportivas dentro de sus quehaceres logran motivar
a las personas a realizarlos y contribuyen a una rehabilitación psicosocial.
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Resumen 9
Nombre de Aaron David Silva Jiménez
quien elabora el
resumen

Referencia Valles Roa, G. (2022). Rol de la actividad deportiva en la vida de las

bibliográfica personas privadas de libertad. Universidad de Chile.
con norma APA

Resumen Uno de los conceptos que puede ayudar a la transformación del ser de los
privados de la libertad son las actividades deportivo-recreativas
brindándoles espacios de distracción en el transcurso de su condena y a
su vez aprovechando los beneficios comunitarios e individuales que estos
ofrecen al realizarlos como la mejora del bienestar el autoestima, tener
una mejor calidad de vida dentro de los centros penitenciarios, la
tolerancia el apoyo de las diferentes culturas la disminución de
delincuencia.

Las actividades deportivo-recreativas sirven para que los reclusos puedan

aprovechar su tiempo condicional mientras hacen cumplimiento de su
condena fomentando así la interacción, y convivencia entre ellos,
recalcando que las personas aun estando bajo privación de libertad tienen
derecho de al deporte la actividad física y la recreación la cual pueden
realizar en tu tiempo condicional por medio de juegos.

La rehabilitación y la reinserción se puede ver fomentada por medio la

actividades recreativas- deportivas, la recreación artística y/o cultural,
aclarando que la recreación no solo se da por el medio de actividad física,
también se puede evidenciar en actividades de música, arte, lectura entre
otras, las cuales pueden ser más benéficas dependiendo la población
dirigida ya sea jóvenes, adultos, o adulto mayor ya que se puede brindar la
 23

recreación en diferentes tipos sin privar a una población.

Este artículo da a entender que la actividad deportiva, física, la recreación

y sus derivadas son un derecho que tienen todos los privados de la libertad
y como esta ayuda a la transformación del ser de estos mismos, también el
cómo la recreación se manifiesta en diferentes actividades no
necesariamente físicas o deportivas teniendo así una mayor relevancia en
los adultos mayores que no pueden realizar actividades físicas, pero si
artísticas o musicales.

Aspectos importantes que brinda este artículo para un cultor físico puede
ser las diferentes manifestaciones de la recreación y cómo influye en las
poblaciones ya que se cree que la recreación sólo es actividad física y/o
deportiva, pero esta posee más áreas como las de lectura, musicales, de
arte que pueden ser de mayor que también pueden ser de mucho interés
para los privados de la libertad sin necesidad de realizar actividad física
forzada.
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Resumen 10
Nombre de Cesar Augusto Pardo Villanueva
quien elabora el
resumen

Referencia Martínez Antón, M., & Fernández Ciruelos, Á. (2016). La actividad

bibliográfica físico-deportiva, sus beneficios en centros penitenciarios: una aplicación
con norma APA en el centro penitenciario de Burgos. Papeles Salmantinos de Educación.

Resumen Los centros penitenciarios, han venido evolucionando, dejándose de ver

como un lugar de castigos y escarmiento para los internos, si no mejor
aún, como un centro de reeducación, reinserción social y formación
integral de las personas que allí se encuentran. De esta manera se han
venido implementando distintos programas físico-deportivos, los cuales
contribuyen de manera positiva a la transformación de la personalidad del
interno, promoviendo el establecimiento de relaciones interpersonales y
buena conducta dentro de las instalaciones.

En este sentido, las actividades físico-deportivas implantadas en los

centros penitenciarios deben ser conllevadas por un personal cualificado,
el cual debe conocer las necesidades y demandas que presenta esta
población, para así implementar didácticas pedagógicas eficaces para su
correcto desarrollo. Estos espacios les permiten a los reclusos mejorar su
estado físico, psicológico y social, además les brinda una reducción de
pena de acuerdo con sus comportamientos y mejora en cuanto a la
resolución de problemas.
 25

En consecuencia, los internos disponen de 90 minutos para realizar

diferentes actividades, ya sean de competencia, recreación o actividad
física, donde se les brinda espacios como canchas de basquetbol, tenis,
futbol, voleibol, tenis de mesa, dardos y gimnasio. Dentro de estos
espacios, se promueven hábitos de vida saludable, de higiene y un amplio
conocimiento de la correcta ejecución de los diferentes deportes,
contrarrestando de esta manera la influencia de grupos marginales y
alejamiento de hábitos poco saludables.

Para el presente estudio, identificar el sistema de actividades

implementado dentro de los centros penitenciarios, permite conocer el
impacto que están teniendo dentro de esta población y la manera en que
están siendo conllevadas, logrando conocer como las conductas de los
reclusos se van modificando al practicar alguna actividad físico-
deportiva.

Por ello, profundizar en las distintas perspectivas que la sociedad tiene

acerca de los centros penitenciarios y el aporte que se les brinda para
contribuir en su rehabilitación y reinserción en la sociedad.

A nivel profesional, conocer las necesidades que presentan las personas

privadas de la libertad, permite crear nuevas estrategias pedagógicas, las
cuales vayan encaminadas a generar una transformación del ser en todas
aquellas personas que participen en las distintas actividades físico-
deportivas, contribuyendo en el correcto manejo de las emociones frente a
una situación determinada y velando mediante ello, por una mejor calidad
de vida.
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Resumen 11
Nombre de Víctor Daniel Vergara Manotas
quien elabora el
resumen

Referencia Coldeportes. (2006). Beneficios de la recreación. Ministerio de cultura

bibliográfica https://blog.utp.edu.co/areaderecreacionpcdyr/files/2012/07/Beneficios-
con norma APA de-la-Recreaci%C3%B3n.pdf

Resumen Inicialmente, para empezar a implementar acciones en los centros

penitenciarios, se debe reconocer el impacto que tienen estas en cada una
de las personas privadas de la libertad. Es por esto, que es importante
reconocer la influencia que tiene la recreación en el ser humano y como
esta contribuye al desarrollo personal y social de cada uno de los
individuos que la ejecutan, puesto que, los efectos de la recreación se
pueden ver reflejados en el bienestar físico y psicológico de las personas y
en su desarrollo social.

Por lo anterior, se comprende que la recreación, al ser ejecutada, logra

diversos beneficios a nivel social y personal, ya que, la vivencia
recreativa, logra generar en las personas oportunidades para vivir,
 27

aprender y llevar una vida satisfactoria y productiva, así como para

encontrar caminos para experimentar sus propósitos, placer, salud y
bienestar, puesto que, contribuye a la creación de hábitos de salud, la
prevención de enfermedades y el incremento en las expectativas de vida
de los personas.

De igual forma, se reconoce que las actividades recreativas ofrecen una

oportunidad para vivir e interactuar con diferentes grupos sociales, ya
que, la recreación y el ocio juegan un rol integral en la provisión de
oportunidades para estos tipos de interacciones, puesto que, lleva a que
los integrantes de cualquier grupo social aprendan a solucionar sus
conflictos, a respetar la diferencia y a vivir de manera más unida para
generar procesos de desarrollo.

Siguiendo con lo anterior, se reconoce que tanto las actividades físicas

como las actividades recreativas mejoran la salud psicológica en las
personas que las practican, así como, el bienestar psíquico, la forma en
que el ser humano afronta el estrés y refuerza las funciones mentales tales
como la toma de decisiones, la planificación, la memoria a corto plazo y
el aumento en la concentración. Además, reduce la ansiedad, regula el
sueño y estimula la formación de neuronas nuevas.

En este orden de ideas, el aplicar la recreación en los centros carcelarios

que es de gran importancia en vista de que esta práctica en su mayoría
contribuye a que las personas a través de las diversas actividades que
realizan encuentren una vida mucho más satisfactoria al fomentar la
sensación de bienestar. Alcancen, además una vida más creativa y logren
encontrar caminos para un mayor desarrollo y crecimiento personal en el
 28

contexto en el que se encuentren.

Resumen 12
Nombre de Aaron David Silva Jiménez
quien elabora el
resumen

Referencia López Aguilar, M. N. (2017). Actividades deportivas-recreativas para

bibliográfica mejorar la condición física y la autoestima de los privados de libertad del
con norma APA Pabellón de Máxima Seguridad. Universidad de Guayaquil.

Resumen En este artículo se habla de cómo la recreación sirve como o funciona

para manejar y mejorar el comportamiento de los reclusos, explicando que
por medio de esta se trabajar el cuerpo y la mente, y como esta puede ser
vista por el hombre como actividades de descanso o relajación tras haber
realizado sus quehaceres de carácter obligatorio durante el tiempo
estipulado por el sistema penitenciario en el cual se encuentran.
 29

Mencionan como los centros penitenciarios se han implementado

programas de actividades recreativas donde se buscan obtener resultados
positivos como la cooperación entre reclusos durante y después de
realizar las actividades propuestas, también los aspectos negativos que
estas actividades pueden llegar a inducir a los presos como una rivalidad
violenta y el cómo se pueden llegar a cambiar esas conductas, y así
obtener una mejora en el aspecto socio afectivos.

También aporta que las actividades recreativo-deportivas deben ir

dirigidas a los participantes a cargo de la administración de los centros
penitenciarios, para reducir la tensión que existe entre los reclusos y los
administradores para disminuir los niveles de tensión y fomentar las
relaciones socio afectivas, se fomenta también la capacitación de los
administrativos para estos sean capaces de dirigir ciertas actividades
recreativas a los reclusos donde estos pueden llegar a ser partícipes.

La influencia de este artículo para un cultor físico puede llegar hacer las
actividades recreativas y deportivas que se buscan realizar en los privados
de la libertad y que estas logren ser de su interés y participen
voluntariamente y se puedan analizar los resultados negativos para lograr
transformarlos y fomentar aún más los resultados positivos que están
generan en los reclusos y como esto mejorar su conducta llegan a afectar
positivamente su reinserción a la sociedad.

La información que brinda este artículo a la investigación es que la

recreación no solo debe darse a las personas privadas de la libertad, sino
que también se deben dar a las personas que los monitores ellos también
 30

creando así nuevas relaciones, también que las actividades deben estar
capacitadas para las diferentes personas dirigidas para no crear malos
vínculos y poder tener mayor ganancias en los beneficios que se quieren
obtener y ayudar a su reinserción de a la sociedad por medio de estas
actividades.

Resumen 13
Nombre de Cesar Augusto Pardo Villanueva
quien elabora el
resumen

Referencia Cabrera, M. R., & Arbonés, T. V. (2015). arte, mediación artística e

bibliográfica inclusión en centros penitenciarios. reflexiones y estado de la cuestión en
con norma APA España. Her&Mus. Heritage & Museography, 16, 151-161.

Resumen Dentro de los centros penitenciarios, se han venido incorporando distintos

programas artísticos y culturales, donde los internos tienen la posibilidad
 31

de elegir en cual participar, desarrollando diferentes habilidades

corporales, las cuales les permiten potenciar la creatividad, la libre
expresión y comunicación asertiva entre ellos, teniendo una gran
influencia en su desarrollo integral.

Estas actividades son llevadas a cabo en un tiempo estipulado

diariamente, donde se encuentran talleres de cerámica, pintura, teatro,
artesanía, música y video, lo cual ayuda a fortalecer su autoestima y
sociabilidad. En distintas ocasiones, todos aquellos proyectos que son
llevados a cabo con los internos son expuestos a la sociedad, en un lugar
donde pueden ser apreciados y atribuidos como lo merecen.

En consecuencia, la implementación de estos talleres en los centros

penitenciarios ha contribuido en el proceso de rehabilitación y
resocialización de estas personas en la comunidad, convirtiéndose en una
herramienta útil, donde los internos han enriquecido sus conocimientos
frente a los distintos proyectos propuestos por los actores culturales,
estimulando mediante ello su creatividad e innovación.

Para el presente estudio, conocer otro tipo de actividades recreativas

dentro de los centros penitenciarios, es indispensable para continuar
brindándole una estructura más sólida al proyecto, ya que se necesita
identificar cómo se están llevando a cabo los diferentes programas dentro
de las instalaciones y de qué manera están influyendo en los internos.
También, conocer la perspectiva que tiene la sociedad acerca de estos
centros y el aporte significativo que les están brindando para seguir
progresando de manera eficaz.
 32

A nivel profesional, profundizar acerca de la influencia que se tiene

dentro de la sociedad, es de suma importancia para continuar creando
programas que puedan ser de gran utilidad para las poblaciones más
vulnerables, buscando satisfacer sus necesidades y seguir contribuyendo
en su rehabilitación. Por otro lado, entender que no solo aquellas personas
que se encuentran en estado de libertad son adquisidoras de estos
servicios, si no también aquellas personas que, por distintas
circunstancias, se encuentran en privación de libertad.

Resumen 14
Nombre de Víctor Daniel Vergara Manotas
quien elabora el
resumen

Referencia Correa, B., Forero, Y, y Ramírez, W. (2018). Sentidos que le otorgan las
 33

bibliográfica personas privadas de la libertad a las prácticas deportivas en el área

con norma APA educativa del patio tres de la cárcel modelo de Bogotá. Universidad
Pedagógica Nacional De Colombia.

http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/
20.500.12209/9267/TE-22190.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Resumen Actualmente, los centros penitenciaros se ven obligados a implementar

diferentes proyectos lúdicos y deportivos que ayuden a desarrollar
diferentes perspectivas en los presos, y así mismo, logren generar en cada
persona un desarrollo físico y mental en su estadía en la cárcel, ya que, a
través de estas prácticas, los presos logran ocupar su tiempo en acciones
beneficiosas e incrementan habilidades como el trabajo en equipo, el
liderazgo y la responsabilidad.

Por lo anterior se expone que las personas privadas de la libertad le

otorgan un sentido relevante al deporte, ya que, se reconoce que esta
práctica es una forma de generar bienestar desde la prevención y el
mejoramiento del estado físico, y es una forma para evadir el encierro, por
lo cual, para los presos es de gran importancia ocupar su tiempo por
medio de alguna práctica deportiva o educativa.

Así mismo se reconoce la importancia que la práctica deportiva tiene en

los centros penitenciarios, ya que, esta al ser realizada de forma voluntaria
y consiente, logra en las personas una mejora física, emocional y
colectiva, puesto que, las personas privadas de la libertad ven la
importancia que tiene el deporte en el proceso de condena, así como, la
importancia de que las prácticas sean dirigidas por personas capacitadas.
 34

Tomando como referente lo anterior, se evidencia que las personas

privadas de la libertad comparten la idea de que el deporte es una
actividad, la cual va encaminada hacia el bienestar, hacia la salud física,
emocional y mental, sin dejar de lado el aprovechamiento del tiempo
libre, y que la práctica de esto es importante para cumplir con los
objetivos que tienen las personas privadas de la libertad, los cuales van
encaminados a los intereses personales, destacando el bienestar físico,
mental y emocional.

Por lo anterior, se comprende la importancia que tiene este articulo a

nuestra investigación, ya que, no solo trabaja el impacto que tiene el
deporte en los centros penitenciarios, sino también, la importancia que las
personas privadas de la libertad le dan al deporte, puesto que, el deporte
no solo aporta a una mejora física y mental, sino que, también logra
generar espacios de relación y convivencia con el otro.
 35

Resumen 15
Nombre de Aaron David Silva Jiménez
quien elabora el
resumen

Referencia Verján Vidal, M. A. (2021). La importancia de intervenir en la

bibliográfica rehabilitación de las personas privadas de la libertad de la cárcel la
con norma APA modelo de Bogotá DC. Universidad Libre de Colombia.

Resumen Este artículo menciona que la rehabilitación de los reclusos puede ser
fomentada por medio del deporte y la recreación y otros aspectos por
medio de programas de actividades donde se trabajen factores o
comportamientos que lo reclusos deben mejorar para lograr una
reinserción a la sociedad así puedan llegar a tener las mismas
oportunidades de una persona que no se encuentra bajo privación de la
libertad.

La integración de estos programas de actividades recreativas y deportivas

a los sistemas penitenciarios de Bogotá buscan generar una relación
estable entre los factores físicos y mentales que ayuden a sobrellevar tu
estadía mientras cumplen su tiempo de encierro de manera sana y aun
estando baje ese estado logren distraerse, divertirse, entretenerse y puedan
despegarse de sus obligaciones, y así poder ser partícipes de un deporte o
poder realizar ejercicios físicos o juegos recreativos.

Por medio de la recreación se puede conseguir un grado de satisfacción a

un juego o actividad recreativa el cual permita desarrollar la personalidad
de estos durante el tiempo que a estos se le otorga para dejar
momentáneamente sus obligaciones cabe recalcar que este es un derecho
que todas las personas tienen aun estando privados de libertad no se le
puede negar en vez debe promoverse su fomento, y brindando espacios
 36

para la realización de estos.

Para un cultor físico puede verse beneficiado con esta información al

momento de planificar las actividades que se les realizarán a los reclusos
las cuales deben ayudar a su rehabilitación y a los aspectos que se deben
mejorar para tener una benéfica reinserción a la sociedad, también
fomentar los aspectos que le ayuden a saber sobrellevar su tiempo en
prisión para que no sea afectado negativamente por el estrés, o el
distanciamiento de los familiares.

Este artículo aporta a este proyecto información sobre cómo por medio de
las actividades físico-deportivas recreativas se pueden trabajar diferentes
aspectos y comportamiento de los presos que les pueden ayudar a
desenvolverse en las prisiones con los demás reclusos, vigilantes entre
otros miembros participes, así lograr una rehabilitación efectiva y
adecuada para que así pueda volver adaptarse a la sociedad.
 37

Referencias

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la libertad a las prácticas deportivas en el área educativa del patio tres de la cárcel

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Villarquide Blach, P. (2019). Circunstancias acaecidas en el Centro Penitenciario de Teixeiro.

Universidad de Coruña.
 40

Anexos
41
42
 43

Correcciones 1° avance

Para el presente estudio, en el primer avance del EIS, se han encontrado algunos errores,
los cuales han sido corregidos de manera oportuna. A continuación, se dará a conocer el trabajo
realizado, donde se evidenciará un antes y un después de las diferentes correcciones.

1. Portada: En la primera entrega la portada presentaba una inadecuada utilización

del espacio.

ANTES
 44

AHORA
 45

2. Ficha de observación: Se le brindo una estructura más sólida al estudio, debido a

que se hicieron unos ajustes en cuanto al fenómeno, foco, criterios de observación y pregunta
de investigación.

ANTES

AHORA
 46

3. Matriz 1. Problematización: Al haber realizado ajustes en la ficha de

observación, automáticamente se debió modificar la matriz.

ANTES
47
 48

AHORA
49
 50

4. Resumen 1: Se encontró una alta coincidencia de plagio, la cual fue corregida de

manera inmediata.

ANTES
 51

AHORA
 52

5. Resumen 2: Se encontró un error en la referencia, ya que el número del volumen

se encontraba en cursiva. Por otro lado, se evidencio que al final del nombre de quien lo
elaboro, aparece un punto, el cual no debía estar.

ANTES
 53

AHORA

6. Resumen 3: Se encontró un error en la referencia, debido a que se citó una

publicación de la Universidad de Salamanca, siendo esta, fuente secundaria de recolección de
información.

ANTES

AHORA
 54

7. Resumen 4: Se encontró una alta coincidencia de plagio, la cual fue corregida de

manera inmediata.

ANTES
 55

AHORA
 56

8. Resumen 6: Se encontró una alta coincidencia de plagio, la cual fue corregida de

manera inmediata.

ANTES
 57

AHORA
 58

9. Resumen 5: Se encontró la utilización de un punto mal empleado al finalizar el

nombre de quien realizo el resumen.

ANTES
 59

AHORA

10. Referencias: Se encontraron errores en las referencias, como la cursiva mal

empleada en algunos casos y el no haber puesto la fuente primaria una de ellas.

ANTES
 60

AHORA
61