REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE YARACUY ARISTIDES BASTIDAS

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN

INFORMATICA

RECREACIÓN Y SUS DIFERENTES TIPOS

INTEGRANTE:

EDGAR A. BELLO P.

TRAYECTO I. SECCIÓN: 751503

UNIDAD: ACREDITABLES

DOCENTE: CARLOS COLMENAREZ

YARACUY, MAYO 2022

 Introducción

En este presente informe hablare y explicare un poco acerca de la recreación y

sus tipos.

La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para

cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En la
recreación o recreo hacemos aquello que nos gusta, mientras que el trabajo lo
hacemos aunque no nos guste, sin invadir la definición de Recreación dentro del
trabajo cuando éste es placentero.

La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos puede
determinar si es por gusto (recreativo), por obligación (trabajo), o por gusto en
busca de una necesidad (trabajo placentero).El ritmo acelerado de la vida
moderna, la búsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para
lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una íntegra adaptación a la
vida nos conduce a determinar que es importante desarrollar actividades
recreativas constructivas en el niño; no sólo con la aplicación directa
del juego como juego sino por la realización de actividades agradables que dejen
conocimientos de progreso para un futuro más amplio, en el que la recreación sea
un arte en el mejoramiento social del ser humano.
Qué es Recreación:

Recreación se denomina la actividad destinada al aprovechamiento del tiempo

libre para el esparcimiento físico y mental. Es una actividad de distracción, que
implica la participación activa, tanto a nivel físico como mental, del individuo. En
este sentido, la recreación se opone al ocio, que es más bien una forma pasiva de
distracción, más relacionada con la distensión y la relajación del cuerpo y la
mente.

La recreación es fundamental para la salud física y mental. Por esta razón, es

aconsejable practicar actividades recreativas de vez en cuando que nos
proporcionen la posibilidad de despejar la mente y dedicar nuestro tiempo libre a
cosas que disfrutemos realmente. En este sentido, la recreación sirve para para
romper con la rutina y las obligaciones cotidianas, y así aliviar el estrés
acumulado.

Recreación en Educación Física:

Esta tiene la finalidad de instruir a los niños y jóvenes sobre las formas saludables
de emplear el tiempo libre para la recreación. En este sentido, los enseña a
ejercitarse y a practicar actividades recreativas, como los deportes, donde es
imprescindible el movimiento corporal.

Tipos de Recreación:

1. Lúdicos: Dentro de estos, podemos encontrar los juegos individuales o los

grupales, como pueden ser hacer un crucigramas o jugar a “dígalo con
mímica” en equipos. También se puede hacer alusión a juegos deportivos,
al aire libre, de mesa, de intelecto, videojuegos, por lo que se trata de un
tipo de recreación bastante amplia.
2. Al aire libre: Son las que se realizan en lugares exteriores, como puede ser
una plaza, un campo, un parque de diversiones, un club, por poner algunos
ejemplos. Estas actividades, en las que muchas veces el hombre entra en
contacto con la naturaleza, ayudan a despejar la mente y suelen implicar
alguna actividad física, lo cual también es bueno para ello. Muchas de las
recreaciones pueden ser incluso educativas, como cuando se hace alguna
excursión o visita guiada, lo que también es muy positivo.
3. Pasiva: Implican actividades de dispersión en un espacio cerrado, como
puede ser una casa, un cine, un museo o un teatro, entre otros lugares.
Cuando se habla de recreación pasiva implica que la persona recibe y no
es quien lleva adelante una actividad. Ejemplo, cuando se va a ver una
 película al cine o una obra al teatro, es necesario prestar atención para
poder disfrutar del espectáculo. Es por esto que el término de pasivo se
limita a que no es quien desempeña la actividad en cuestión, pero no a que
no implique el uso de energía.
4. Activa: En esta recreación el sujeto sí debe llevar adelante la actividad
física. Además, en la mayoría de los casos, la persona también termina
interactuando con otros individuos, por poner algunos ejemplos. Aquí se
pueden incluir los juegos deportivos, como puede ser el fútbol, tenis, vóley o
básquet. No necesariamente estas actividades requieren un espacio
específico o delimitado para que funcionen. Esto dependerá de las
personas que lo lleven adelante.
5. Artística: Otra alternativa que tienen las personas para dispersarse y pasar
un momento ameno es a través de la realización de actividades, como
puede ser la pintura, la escritura, la música, la fotografía, el dibujo, entre
otras ramas. Las recreaciones estéticas son una buena forma de despejar
la mente y de pasar el rato, siempre y cuando la persona lo disfrute.
6. Social: En este tipo de recreación puede incluir desde hacer alguna
actividad deportiva hasta ir a comer, tomar un café, salir de compras, entre
otros ejemplos. Lo importante es que las actividades se realicen con
personas que sean cercanas y que se consideren una “buena compañía”,
como puede ser la familia, los amigos, los compañeros de escuela o incluso
trabajo.
7. Cultural: En este caso, en cambio, el placer tiene que ver con la
satisfacción intelectual. Esto puede incluir la visita a un museo, ir a ver una
película al cine o una obra al teatro, leer un libro, ir a un recital, tocar un
instrumento, entre otras opciones. Aunque también, el placer puede ser
físico, como por ejemplo bailar.
8. Deportiva: Estas actividades pueden ser individuales, como salir a correr o
nadar, o grupales, como jugar al rugby, fútbol o vóley, por ejemplo. Siempre
es bueno para la salud física y mental que las personas dediquen parte de
su tiempo libre para hacer alguna actividad deportiva.
 Conclusión:

Concluyendo con el informe la necesidad y la importancia de la Recreación para el

hombre y la sociedad, donde diferentes autores y estudiosos de la materia,
demuestran elementos comunes al emitir una conceptualización sobre la
Recreación.

Se hace notar beneficios para el hombre y la sociedad, beneficios en salud integral

Física Emocional – Mental – Espiritual – Social, en perfecto equilibrio. Su
acercamiento a la naturaleza y desarrollo de Valores Pedagógicos, Sociológicos y
Psicológicos; contribuyendo la Recreación a la formación integral del individuo.

La Recreación toma en cuenta todo el concepto de integralidad del hombre como

un ente biológico – psicológico – social en toda su extensión y aspectos donde se
desenvuelve el individuo en edad escolar, siendo la Recreación una necesidad del
ser humano, se considera fundamental en el mejoramiento de la calidad de vida
del hombre. Se presenta como un medio no convencional de la educación, donde
el individuo aprende haciendo sobre sus propias experiencias convirtiéndose en
un medio de Integral aprendizaje.

Existe una gran clasificación de áreas dela Recreación y por compilación se

presentan como: Difusión; arte y Cultura; Educativa; Social; Lúdica Deportiva; Vida
al Aire Libre, en la última está la actividad de Campamentos, que se plantea como
una alternativa donde se pueden desarrollar una gran gama de actividades,
involucrando todas las áreas que se mencionan y donde en realidad los escolares
pondrán en práctica la verdadera Recreación con sus valores, objetivos, principios
y deseos de hacer las cosas bien, en beneficio de sí mismos y obteniendo
experiencia para su vida futura, con desarrollo de valores que los llevarán a ser
seres aptos para la sociedad con una mejor calidad de vida.