SOLUCIO

N
ACTIVIDAD 2

Trabajo la comprensión y traducción del dialogo entre Peter y Mrs. Robinson

MODULO
RTA:

- PETER: mama ¡por favor ayúdame! ¿en dónde están mis calcetines de futbol?
INGLES 1
-
-
SRA. ROBINSON: están debajo de su cama.
PETER: ¿y en donde está mi camisa azul?
- SRA. ROBINSON: está en el escritorio
- PETER: ¿en dónde está la mochila?
- SRA. ROBINSON: está detrás de mi mesa de noche
- PETER: ¿dónde están mis libros?
- SRA. ROBINSON: allí entre la cama y el escritorio.
- PETER: gracias, mama adiós
- SRA. ROBINSON: Peter es la última vez que te ayudo a ti.

ACTIVIDAD 3

Answer the following questions.

Responde las siguientes preguntas en el cuaderno

A. Where are the books?

RTA: They are in the backpack

B. Where is the school bag?

RTA: it's on the table

C. Where are my pencils?

RTA: it's on your dad's desk

D. Where is my computer?

RTA: it's on your bed

ACTIVIDAD 4

Piensa en algunas frases que puedas formar con el vocabulario aprendido al inicio.

RTA: Where is your parents house.

ACTIVIDAD 5

Las siguientes son algunas preposiciones en inglés. Busca su significado y dibújalo; veras que no te
olvidara. On, In, At, Over, Under, Behind, Near.

RTA:

- On = En, sobre.
- In = En, a, de, dentro de.
- At = En, a las, de, con.
- Over = Mas de, sobre, durante, encima de, por encima de.
- Under = Bajo, debajo de, según, conforme a.
- Behind = Detrás, atrás, con retraso, por detrás.
- Near = junto a, donde, cabe, cerca de.

ACTIVIDAD 6

Look at this picture (mira este dibujo)

Write questions and answer where the objects are.

Pregunta y responde donde están los objetos.

EXAMPLE Where is the umbrella?

It´s on the chair.

RTA:

- Where is the telescope?

Is on top of the table to the right of the bed.

- What color is the cart next to the bed on the floor?

The car is red.

- what is the shape of the curtains in the room?

Has triangular patterns.

ACTIVIDAD 7

Find the meaning

Encuentra en esta caja el significado de:

RTA:

- Debajo de = under below

- Detrás de = behind
- En = On
- Cerca = beside
- Sobre = above
 - Entre = between
- Enfrente de = against
- Encima de = over
- Dentro de = in inside

ACTIVIDAD 1

Read and listen

- The four children are at _zoo_.

- A Little monkey is looking at _them_.
- The zebra _doesn´t__oranges but leaves
- Alan and paul are having a horse ride
They aren´t _ doing__well. They are Green.

ACTIVIDAD 2

Read aloud imagen

Lee en voz alta el párrafo del ejercicio 1.

ACTIVIDAD 3

Answer

EXAMPLE Are the visiting a park? (visit a zoo)

No, they aren´t. They are visiting a zoo.

a) Is the lion drinking wáter? (eat meat)

- RTA: No the lion is eating meat.

b) Are the monkeys making faces at Jane? (sleep)

- RTA: No, the monkeys are sleeping.

c) Is the giraffe eating peanuts? (eat leaves)

- RTA: No, the giraffe is eating leaves.

d) Are paul and alan riding an elephant? (ride leaves)

- RTA: No, the ride leaves now.

ACTIVIDAD 4

Look and write.

Observa estos dibujos y escribe en tu cuaderno en ingles lo que ellos están haciendo.What are
they doing.

RTA:

The Eagle is flying. The rabbit is jumping.

ACTIVIDAD 5

Find the animals. En la siguiente sopa de letras hay animales escondidos. ¡Encuéntralos!

RTA: Octopus, fox, hippo, fly, hen, fish, butterfly, parrot, crab.

ACTIVIDAD 6

Read carefully

- What is he doing?

¿Qué hace el? (en este momento)

- He´s playing football.

¿Qué está haciendo él?

Is he playing guitar?

- Are they watching T.V?

Yes, they are watching T.V

Yes, they are.

Respuesta corta. Nunca se contrae.

ACTIVIDAD 1

Wrong or right. (Falso o verdadero) Corrige las frases en el cuaderno. Imágenes seguidas de la
siguiente manera.

a. una secretaria

b. un cartero

c. bailarín

d. futbolista

a) Who is she? She´s a secretary.

b) I´m Mr. Pardo. I´m the postman.

c) What´s his job? He´s a teacher.

RTA: He´s a dancer.

d) What´s her profession? He´s a Singer.

RTA: He is a soccer player

ACTIVIDAD 2

Ask and answer pregunta y responde siguiendo el ejemplo: soccer player/he. What is his
profession? He´s a soccer player.

a) Taxi driver / he.

RTA: What is his profession? He´s a taxi driver.

b) Musican / she.

RTA: What is his profession? She is a musican.

c) Astronaut / he.

RTA: What is his profession? He´s a astronaut.

d) Dancer / she.

RTA: What is his profession? She is a dancer.

ACTIVIDAD 3

Escriba en el cuaderno la opción, según corresponda.

A. El presente progresivo (continuos present) marca:

a) Una costumbre

b) Una repetición

c) Lo que sucede mientras hablamos.

B. El presente progresivo se construye con el auxiliar:

a) Be+B.V+ing

b) Have

c) Can´t B.V (base verbal)

C. Read (lee). I´m walking.

- She´s writing a letter.

- What are you doing?

Las frases anteriores están en:

a) Presente simple

b) Presente progresivo

c) Infinitivo
D. Read carefully.

- To eat

- To listen

- To work

- To know

- To sing

- To be

ACTIVIDAD 4

Ask and answer (pregunta y responde) Ejemplo: What are they doing? They are crying.

RTA: What would you like to drink? A glass of wáter please

Will you accompany me to the classrom? Yes let´s go.

ACTIVIDAD 5

Traslate (traduce)

RTA:

a) José habla inglés. / José speaks English.

b) Mariella esta escribiendo. / Mariella is writing.

c) Yo soy española. / I am a Spanish national.

d) Escucha y repite. / Listen and repeat.

ACTIVIDAD 6

Write and draw.

Escribe e ilustra el significado de los siguientes verbos. (Al menos dibuja 3)

EXAMPLE: To eat: comer.

RTA:

- To speak / hablar
- To listen / escuchar

- To write / escribir

- To look / mirar