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ACTIVIDAD 4. Lo psicosocial y la vejez

Ana Karina Domínguez Pérez 100101271

Mónica Elizabeth Carlosama Ojeda 100117525

Tania Fernanda Bastidas Bastidas 100116443

Docente:

LINA PAOLA ROJAS DEVIA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA VIRTUAL

PSICOLOGIA DE LAADULTEZ Y LA VEJEZ

Abril de 2023
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Tabla de contenido

Ensayo psicosocial y la vejez..........................................................................................................4

1. Teoría del procesamiento de la información........................................................................5
2. La teoría de la personalidad..................................................................................................6
3. La teoría del envejecimiento exitoso....................................................................................7
3.1 La teoría de la actividad:....................................................................................................8
3.2 La teoría de retirada:...........................................................................................................9
3.4 Teoría de la continuidad:....................................................................................................9
3.5 Optimización selectiva con compensación:.......................................................................9
Conclusión.....................................................................................................................................11
Referencias bibliográficas.............................................................................................................12
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Introducción

Para este ensayo, iniciaremos con la siguiente frase sacado de la biblia, dando alusión al tema

que se va a tratar, Salmos 39:4-7, “Dios mío, hazme saber cuál será mi fin, y cuánto tiempo me

queda de vida; hazme saber cuán corta es mi vida. Me has dado una vida muy breve, ¡tan breve

que no es nada para ti! ¡Nadie dura más que un suspiro!”, en este salmo escrito por David

aproximadamente entre 1000 y 500 años a. de Cristo, nos hace de forma muy superficial, pero al

mismo tiempo profunda como el hombre siempre desde los tiempos antiguos ha tenido miedo de

llegar a envejecimiento, quizás dejando de vivir un día a la vez por estar al pendiente de hasta

dónde llegará. El envejecimiento y el final de la vida, etapa a la que todos queremos llegar, pero

en la que al parecer ninguno está preparado para afrontar, ya sea por miedo a la muerte, al estar

solos, a no poder cumplir todas las metas propuestas hasta esa edad, por la cultura, por

problemas de salud o condición social o más bien porque el ser humano desde el principio de los

tiempos y según la Biblia fue creado para lo eterno.

Es en esta etapa donde el ser humano empieza a experimentar quizás el doble de cambios que

vive un adolescente en su etapa de niño a adulto joven, no solo cambia su estado físico como las

canas, arrugas, su salud, sino también su estado cognoscitivo y psicosocial, teniendo en cuenta

que estos tiempos la expectativa de vida ha mejorado debido a las condiciones clínicas y

tecnológicas que actualmente gozamos, claro está que dicha expectativa conlleva a una serie de

demandas y necesidades que afectan el área económica, moral, cultural, psicosocial, entre otras.
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Ensayo psicosocial y la vejez

El envejecimiento es una etapa natural de la vida que puede presentar desafíos

emocionales, físicos y sociales para los adultos mayores. Los psicólogos tienen un papel

importante en el abordaje del bienestar psicológico de los adultos mayores y en la promoción de

su calidad de vida, según Rita Duskin 1987, “Todavía existe un hoy y los sueños revitalizan el

mañana: la vida nunca envejece”.

El papel del psicólogo en el abordaje del adulto mayor es multifacético y puede incluir la

evaluación y el tratamiento de problemas de salud mental como la depresión, la ansiedad y el

trastorno de estrés postraumático. Además, los psicólogos pueden trabajar con los adultos

mayores para ayudarlos a adaptarse a los cambios en su vida, como la pérdida de la

independencia, la jubilación y la pérdida de seres queridos, asimismo debemos tener en cuenta

que la prevención también es una parte importante del papel del psicólogo en el abordaje del

adulto mayor. Los psicólogos pueden educar a los adultos mayores sobre la importancia de

mantener una buena salud mental y física, así como sobre estrategias para prevenir el deterioro

cognitivo y la demencia.

Teniendo en cuenta a los psicólogos pueden trabajar con el responsable del adulto mayor

para ayudarles a manejar el estrés y la carga emocional que conlleva el cuidado de un ser

querido, puesto que la vejez es una etapa que lleva asociada alteraciones a nivel físico, social y

psicológico, siendo los problemas más frecuentes en esta etapa como perdida de capacidades

cognitivas: pérdidas de memoria, demencia, Alzheimer, Parkinson, entre otras, Esto puede

incluir la enseñanza de técnicas de manejo del estrés y la conexión con recursos comunitarios

para el cuidado.
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En resumen, el papel del psicólogo en el abordaje del adulto mayor es crucial para

garantizar el bienestar emocional y físico de los adultos mayores. Los psicólogos pueden

proporcionar evaluación y tratamiento para problemas de salud mental, ayudar a los adultos

mayores a adaptarse a los cambios en su vida, prevenir el deterioro cognitivo y trabajar con los

cuidadores para reducir el estrés. Con el envejecimiento de la población, el papel del psicólogo

en el abordaje del adulto mayor se vuelve cada vez más importante. El envejecimiento es una

etapa natural de la vida que puede presentar desafíos emocionales, físicos y sociales para los

adultos mayores. Los psicólogos tienen un papel importante en el abordaje del bienestar

psicológico de los adultos mayores y en la promoción de su calidad de vida. Según el libro

"Desarrollo Humano" de Papalia, hay varias teorías que respaldan el papel del psicólogo en el

abordaje del adulto mayor. Una de las teorías que respalda el papel del psicólogo en el abordaje

del adulto mayor es la teoría del procesamiento de la información.

1. Teoría del procesamiento de la información

Según esta teoría, la capacidad cognitiva disminuye con la edad, lo que puede llevar a

problemas de memoria, atención y resolución de problemas. En este las personas eligen de

manera consiente una estrategia para afrontar o percibir una situación, poniendo a prueba sus

recursos normales, este modelo fue propuesto por Lazarus y Folkman, 1984, estas estrategias

pueden enfocarse en el problema o en la emoción, en el primero implica el uso de algo que ayude

a eliminar, manejar o mejorar una situación estresante; la estrategia por emoción va dirigida a

manear una respuesta emocional frente a la situación estresante, disminuyendo así el efecto físico

o psicológico de dicha situación. Los adultos mayores son más propensos que los más jóvenes a

adoptar el afrontamiento enfocado en la emoción.

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Otro factor que influye dentro de esta es la actividad religiosa, según estudios ayuda a

mucha gente a afrontar el estrés y perdidas en la vejez; las conexiones entre salud y

espiritualidad se deben en parte a que es más probable que las personas que asisten a una iglesia

practiquen conductas saludables y tengan niveles más altos de apoyo social que aquellas que no

asisten o no son espirituales.

Los psicólogos pueden ayudar a los adultos mayores a desarrollar estrategias para

mejorar su memoria y su capacidad cognitiva, para orientarlos de forma espiritual, así como a

manejar los cambios en su capacidad cognitiva que pueden experimentar.

2. La teoría de la personalidad

Según esta teoría, la personalidad de una persona se desarrolla a lo largo de la vida y

puede cambiar con la edad y depende en gran parte de cómo se manejan los cambios y la

estabilidad que se tiene en cada etapa de la vida. De acuerdo con el modelo de los cinco factores

y la investigación que lo sustenta, en promedio es poco probable que la gente hostil suavice su

carácter con la edad a menos que reciba tratamiento psicoterapéutico, mientras que la gente

optimista tiende a mantener la esperanza, es aquí donde los psicólogos pueden trabajar con los

adultos mayores para ayudarlos a adaptarse a las transiciones de la vida, como la jubilación y la

pérdida de seres queridos, y a mantener una perspectiva positiva y adaptativa en la vida.

Sabemos que la personalidad es un importante auspiciador de la emocionalidad; estudios

realizados, entre estos uno que tomo el estudio por 23 años a 4 generaciones demuestran que las

emociones negativas tales como: el descontento, aburrimiento, soledad, desdicha y depresión

fueron disminuyendo con el paso de la edad, a su vez las emociones positivas permanecieron

estables hasta muy tarde en la vida declinándose de forma gradual y ligera. Varios autores como,
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Stein y Watson, 2004; expresan que la teoría de la selectividad socioemocional explica que a

medida que las personas van envejeciendo buscan a realzar actividades y la compañía de

personas que les aportan gratificación emocional.

Tampoco podemos dejar de nombrar que las emociones hacen parte esencial de la

definición de la personalidad. Por ejemplo: los de personalidad extrovertida tienden a mostrar

inicialmente altos niveles de emociones positivas, y están propensos a mantener este carácter

positivo toda su vida; los de personalidad neurótica manifiestan siempre emociones negativas

que crecen a medida que envejecen; en cambio las personas escrupulosas predicen la salud y la

longevidad, tienden siempre a evitar las conductas de riesgo y a realizar actividades en pro de su

salud.

3. La teoría del envejecimiento exitoso

Según esta teoría, el envejecimiento exitoso implica la capacidad de adaptarse a los

cambios físicos y sociales que ocurren con la edad, así como la capacidad de mantener relaciones

significativas y mantenerse activo. Los psicólogos pueden ayudar a los adultos mayores a

desarrollar habilidades de afrontamiento ya mantener un sentido de propósito y significado en la

vida. Quienes envejecen exitosamente son los que tienen más apoyo social, emocional y

material, lo cual los ayudara a mantenerse activos y productivos aun cuando saben que van

envejeciendo, es en este dónde entra el apoyo psicológico ya sea por parte de un familiar o unte

encargado.

El envejecimiento exitoso reemplazo en buena medida la idea de que el envejecimiento

es resultado de procesos intrínsecos inevitables de pérdidas y deterioro en un adulto, estos

cambios son modificables y permiten que unos adultos envejezcan con mayor éxito que otros,
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para afirmar esto se encontró después de varios estudios realizados que existen tres componentes

principales para que un adulto envejezca de forma exitosa:

1. Evitar una enfermedad o la discapacidad relacionada con dicha enfermedad.

2. Mantener un elevado funcionamiento físico y cognitivo.

3. Participar constantemente en actividades sociales y productivas, ya sean pagas o

no.

Aunque no todos los adultos poseen buenos genes, familias preocupadas por ayudar

educación o circunstancias favorables para “construir el tipo de vida que eligieron”, o envejecer

de forma “exitosa”. Un resultado no buscado de etiquetar a los ancianos como “exitosos” o “no

exitosos” es que puede dar lugar a que se culpe a las víctimas y se las conduzca a utilizar

estrategias contraproducentes contrarias al envejecimiento. También esto lleva a que se degrade

la vejez en sí y se niegue la importancia de aceptar o adaptarse a lo que no puede ser cambiado

como el envejecer. (Holstein y Minkler, 2003).

Debido a esto existen unas teorías e investigaciones más actuales que abordan el tema del

envejecimiento.

3.1 La teoría de la actividad:

Donde esta explica que cuanto mayor activo estén los ancianos mejor envejecen, según

esta teoría somos lo que hacemos (Moody, 2009). Puesto que las actividades suelen estar

vinculadas con el rol que desempeñamos y también con la vida social.

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3.2 La teoría de retirada:

Implica el retirarse gradualmente de la vida social activa y del preocuparse por sí mismo,

puesto que en esta etapa algunos consideran que dejan de ser útiles debido a que ya nadie los

emplea, o sus parejas los abandonan ya sea por divorcio o por muerte.

3.4 Teoría de la continuidad:

Esta afirma que las personas deben tener una conexión entre el pasado y el presente, aquí

la actividad es importante pero no por sí misma, sino en lo que representa como la continuidad

de un estilo de vida y que ayuda a los adultos mayores a conservar un auto concepto a lo largo

del tiempo. Por otro lado, el envejecimiento exitoso implica

3.5 Optimización selectiva con compensación:

Este permite a la gente mantenerse adaptado a un equilibrio que es cambiante de

crecimiento y decadencia a lo largo de la vida. En la adultez tardía, la optimización selectiva con

compensación puede permitir a los adultos conservar recursos mediante la selección de menos y

más significativas actividades o metas en las cuales concentrar sus esfuerzos; la optimización o

aprovechamiento de los recursos disponibles para alcanzar sus metas; y la compensación de las

pérdidas por medio de la movilización de los recursos de maneras alternativas para alcanzar sus

metas, como en el uso de prótesis auditivas para compensar la reducción de la audición; esto nos

lleva a pensar que si desde niños o jóvenes tuviésemos conciencia de que algún día llegaremos a

envejecer por lo menos empezaríamos a ahorrar a diario para esta época de nuestras vidas o

pensaríamos en una jubilación. Pero la realidad es otra la mayoría de los adultos que envejecen

en nuestro país lo hacen de forma no exitosa, algunos envejecen en familias que los apoyan o

cuidad, o también alcanzaron a ahorrar una pensión y tiene todos los recursos para ayudarse,
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pero la gran mayoría envejece en albergues, en la calle, con familiares que no los cuidan como

debe ser, muchos están enfermos de la mente porque no se sienten útiles, capaces, o porque no

pudieron alcanzar ninguna meta propuesta, no dejaron un discípulo, se sienten enfermos o

frustrados y esa vejez exitosa de la que hablamos no pudo ser real en ellos. El papel importante

del Psicólogo en estos temas es de promover y promocionar una buena salud mental en los

adultos mayores, mantenerlos activos, tomar en cuenta sus opiniones y sabiduría que también es

experiencia frente a la vida.

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Conclusión

En conclusión, las teorías del procesamiento de la información, de la personalidad y del

envejecimiento respaldan exitosamente el papel del psicólogo en el abordaje del adulto mayor,

porque su principal función en el ámbito de la vejez está relacionada con iniciar la participación

activa de la persona mayor en un momento concreto de su vida en el que, tanto la buena tarea

física y la capacidad cognitiva y compromiso con la vida, lo sitúan en un nivel aceptable.

Los psicólogos pueden ayudar a los adultos mayores a mejorar su capacidad cognitiva, a

adaptarse a las transiciones de la vida ya mantener relaciones significativas y actividades que les

den un sentido de propósito y significado en la vida, “El artículo 46, crea una obligación al

Estado, a la sociedad y a la familia, consistente en la protección y asistencia de las personas de la

tercera edad, a través de la promoción de su “integración a la vida activa y comunitaria”

Constitución política(1991).

Con el envejecimiento de la población, es cada vez más importante que los psicólogos

desempeñen un papel activo en el abordaje del bienestar psicológico de los adultos mayores, La

situación en la que actualmente se encuentran los adultos mayores, es deplorable puesto es algo

que está presente en la sociedad, dando como resultado al abandono de ellos hacia

establecimientos que prestan su servicio de alojamiento mientras aun ellos estén con vida, en

otros que ni siquiera son visitados por sus familiares, es ahí donde el psicólogo cumple un papel

importante brindándole ayuda, acompañamiento profesional y en muchos casos su aprecio hacia

ellos.
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Referencias bibliográficas

Padilla, D., Duskin, R., Martorell, G. (2016). Desarrollo humano Duodécima edición.

Recuperado de:

file:///C:/Users/PC/Downloads/papalia-feldman-desarrollo-humano-12a-ed2%20(2).pdf