FICHA DE APLICACIÓN DEL ESTUDIANTE - 01

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética

Contenido temático: La Filosofía: definición y origen

Docente: Ireneo Sot o Hinostroza

Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros

Filosofía: Definición y origen  ¿Qué es Filosofía? 1

 ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra Filosofía?

 ¿Cuál es el punto de partida del surgimiento de la filosofía?

 ¿Cuáles son las principales características de la filosofía?

 Representantes de la filosofía clásica/antigua.

 Señale los principales aportes/ frases.

Paso del mito al logos  ¿Qué es un mito? 2

 ¿Qué clase de mitos existían en la antigüedad? ¿Qué función cumplían?

 ¿Qué es Logos?

 ¿Señalar dos diferencias entre mito y logos?

 ¿En qué consiste el paso del mito al logos?

 Mencione las principales ideas que surgieron en la época.

Los presocráticos  ¿Quiénes fueron los presocráticos? ¿De qué se ocupan los filósofos? 3

 ¿Por qué reciben ese nombre?

 ¿Cuál fue su área de investigación?

 Señala a los más importantes presocráticos

 ¿Consideran que su aporte fue importante para el surgimiento de la filosofía? ¿Por qué?

 ¿Qué son las escuelas filosóficas? 4

Las escuelas filosóficas  ¿Cómo surgen las escuelas filosóficas?

 ¿Cuál es la finalidad de las escuelas filosóficas? Escuela jónica, pitagórica, eleática, pluralista y atomista

 ¿Cuáles fueron los aportes de las escuelas filosóficas?

Los Sofistas: período  ¿Quiénes fueron los Sofistas? Señala a los sofistas más importantes 5

humanístico de Grecia  ¿Por qué reciben el nombre de Sofistas?

 ¿Cuál es la principal crítica que se realiza a los Sofistas?

 Señala a los más importantes filósofos del período humanístico de Grecia

 ¿Cuál fue el área de investigación en esta etapa? ¿Por qué?

 ¿Consideras que su aporte fue importante para el surgimiento de la filosofía? ¿Por qué?

Surgimiento de la filosofía:  ¿Cuáles fueron las características de la religiosidad griega? 6

Contexto religioso  ¿Qué buscaban los griegos con la religión?

 ¿De qué manera influye la religión en el surgimiento de la filosofía?

 ¿Consideran que la religión en la sociedad actual contribuye al desarrollo de la filosofía?

 ¿Puede la religión y la fe resolver los problemas económicos, la pobreza, el hambre y la salud?

Surgimiento de la filosofía:  ¿Qué características tenían las polis o ciudades - estado? 7

Contexto político  ¿A quién se le consideraba ciudadano?

 ¿Quiénes no eran considerados ciudadanos?

 ¿Quién consolidó la democracia ateniense? ¿Por qué?

 ¿Consideran que la política es un factor importante para el desarrollo del pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.

Surgimiento de la filosofía:  ¿Cuál fue la principal actividad económica? ¿Por qué? 8

Contexto económico  ¿En qué medida estas actividades influyeron en el surgimiento de la Filosofía?

 ¿Consideran que la economía es un factor importante para el desarrollo del pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.

 ¿Nuestra economía nos permite el desarrollo de la Filosofía? Expliquen las razones.

Contexto en el que surge la  ¿Dónde se ubican los griegos en la antigüedad? 9

filosofía: geográfico  ¿Las condiciones geográficas influyeron para que se formen ciudades- estados aislados? ¿Por qué?

 ¿Qué importancia tuvo el mar mediterráneo para la civilización griega?

 ¿Consideran que las condiciones geográficas de Grecia fueron determinantes para el surgimiento de la filosofía? ¿por qué?

Aportes de la cultura oriental  ¿Cuáles fueron los aportes de la cultura oriental a la filosofía? 10

 ¿Qué características son las importantes del pensamiento de los persas, chinos e hindúes?

 En relación a la filosofía occidental (griega) cuáles serían las diferencias y semejanzas.

 Mencione los principales representantes de la filosofía oriental.

REFERENCIA

Giusti M. y Mejía E. (2007). ¿Por qué leer filosofía hoy? Lima Perú. http://www.digitaliapublishing.com/a/9855/-porque-leer-filosofia-hoy-

Suárez, j.; Pabón, D.; Villaveces, L. y Martín J. (2018). Pensamiento crítico y filosofía: un diálogo con nuevas tonadas. Colombia. Editorial Universidad del norte.

https://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/8388#page=1

Warburton, N. (2013). Una Pequeña Historia de La Filosofía. Galaxia Gutenberg.

https://www.digitaliapublishing.com/visor/28808