ESCUELA SECUNDARIA JUSTO SIERRA CLAVE 03DES0019L

TRIMESTRE III
DOCENTE: Lic. Iris Ailec Guerra Ramírez ASIGNATURA: Matemáticas 1 GRADO Y GRUPO: 1°A-BC-D

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas mediante formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales.

Ejes, Materiales de Apoyo Formas de Evaluar

Fecha y No. Temas o
Ámbito, Secuencia didáctica o desarrollo de las actividades. para el desarrollo de y Seguimiento de
de Sesiones Contenidos
Dimensión las actividades, los aprendizajes.

 Del 17 al 28 Número, Ecuaciones RETROALIMENCACIÓN JERARQUÍA ⮚ Cuaderno y libro de

de Abril de Álgebra y Matemáticas de 1ro. ❖ Ejercicios
2023 variación.
 Del 2 al 04 ✔ Adivinanzas ❖ Cuaderno para
Sesión #1: En dos equipos. Resolver Jerarquía de
de abril (1 y operaciones y paréntesis. Quien resuelve empieza ✔ Acertijos Matemáticas
5 suspesión) primero a pasar una pelota con ayuda de sus pies ✔ Concurso como mediante foros
para llegar hasta el final.
evaluación por Classroom.
Sesión #2: Resolución de problemas de aplicación
⮚ Calculadora para ❖ Rúbrica de
práctica.
comprobación resolución
Con enfoque Visual-Auditivo
ANEXO
Sesión 3: Resolver adivinanzas como introducción a
despejes en soluciones algebraicas. Con la finalidad de
fomentar cálculo mental se trabajará el aprendizaje como
adivinanzas previo al trabajo como ecuaciones, de esta
manera dar seguridad a todos de su resolución tanto
alumnos regulares como con BAP.

NOTA: Es
necesario
debatir
todas las
formas
posibles de
resolución.
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TRIMESTRE III
b) Argumentar: comprobar que sus resultados son
correctos.

Sesión 4: Resolver el siguiente acertijo encontrando el

valor faltante de cada figura y argumenta tus resultados.

Sesión 5: Encuentra el número o valor faltante en cada

ecuación.

a) 24 + ___ = 36 b) ___ - 8=7

c) 15 - ___= 9 d) ___ x 5 = 75
e) 12 ÷ __= 4 f) ___ ÷ 6 = 5
g) ___ x 4 = 36 h) ___ + 18 = 37
i) ___ - 12 = 33 j) ___÷5 = 8

Sesión 6-7: Despeje de ecuaciones con operaciones

contrarias.
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TRIMESTRE III

Sesión 8-9: En parejas, resuelvan las siguientes

adivinanzas y argumenten sus respuestas. Libro página
44.
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TRIMESTRE III
Con enfoque Visual-Kinestésico

Sesión 10: Concurso de adivinanzas por tiempos. Se

dividirá al grupo en dos equipos y deberán competir por
turnos con adivinanzas de cálculo mental y despejes,
oprimiendo un botón, el primero tendrá oportunidad de
responder.

Sesión 11: Evaluación.

❖ AJUSTES RAZONABLES:
1°A
Talamantes Richard: Está en proceso de evaluación por parte de USAER, presenta atención dispersa y es necesario utilizar actividades impresas.

Molina José Fco.: No accede a lectoescritura, es necesario trabajar con actividades impresas e imágenes.

❖ Avilés Julio, Mercado Jaqueline, Herrera Samuel, Trejo Brayan: Presentan rezago en operaciones básicas, es necesario explicar
individualmente.
1°B

Dávila Alcantar Bryan Alexis: BAP de aprendizaje y emocional, es necesario utilizar actividades con ajuste y explicar individualmente. Se trabajará
números faltantes solamente.
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TRIMESTRE III

Castro Luis Héctor: BAP de maduración, es necesario orientar y apoyar en clase.

Rangel Diego Elías: Presenta rezago y BAP de aprendizaje, no está diagnosticado, pero necesita actividades específicas.

Mayoral Zaid: Presenta BAP actitudinal y atención dispersa, orientar constantemente.

Urueta Keylen: Falta constantemente. Llevar copias para reponer actividades.

1°C
Lemus María Irene: Requieren apoyo personalizado y más tiempo para resolver. Se trabajará números faltantes solamente.

Medina Heriberto: Presenta atención dispersa, pero le sirven los trabajos en equipo para preguntar.

Ibarra José Gabriel: Presenta BAP emocional, ocupa apoyo personalizado.

Cruz Roxana Lizbeth: Presenta rezago y ocupa más tiempo para resolver. Se trabajará números faltantes solamente.
1°D
García José Emiliano: Presenta discapacidad intelectual leve, atención dispersa, nivel cognitivo de 4to de primaria. Ocupa actividades específicas. Se
trabajará números faltantes solamente.

Valerio Juan: Presenta Discalculia y Dislexia, es necesario que no apunte instrucciones.

Navarro Cristian: Presenta rezago y falta constantemente.

Castro Eliasith: Presenta BAP actitudinal y rezago.