ESCUELA FRANCIA – LOS LAGOS

PROFESOR: GILSON SOLÍS DE OVANDO CALDERÓN

LENGUAJE Y COMUNICACION

EVALUACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN

Nombre……………………………………………………….. Fecha ___/03/2022.-

Puntaje ideal 69 pts. Puntaje real…………………. Nota……………………

Objetivo de aprendizaje (17): Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propósito y transmitir sus ideas con claridad.

Habilidades: Reconocer y aplicar

Instrucciones Generales.-

 Lea cuidadosamente las instrucciones y preguntas de cada Ítem

 Esta prueba consta de ítems; selección múltiple, verdadero y falso y desarrollo
 UD. Dispone de 90 minutos máximos para responder su evaluación.
 No se aceptan alternativas modificadas ni uso de corrector

1, Separa en sílabas cada una de las palabras y subraya de color rojo la sílaba tónica,
después clasifícalas en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. 20 pts.

Observa el ejemplo:

a. Campana cam – pa – na . Grave

b. Maniquí

c. Sábado

d. Caracol

e. Compás

f. Azúcar

g. Señora

h. Mariposa

i. Lápiz

j. Médico

k. Algodón
2. Lee con atención el siguiente texto y encuentra las 4 palabras que se encuentran mal
tildadas, luego escríbelas y justifica el por qué están mal escritas.12 pts.

Superádo este trance, volvió a hacerse a la mar, en un día muy tormentoso. Mientras
paseaba por la cubierta oteando el horizonté, una ola gigante lo arrastró fuera del barco.
Aferrado al ancla, vio como un tiburón se acercaba peligrosamente hasta su posicion, con
muy malas intenciones. Aterrado ante la idea de acabar siendo su merienda, saltó con
todas sus fuerzas al barco y arránco la bandera del mástil. Extracto cuento El pirata Malapata

c. _____________________________ b. _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________

a. _____________________________ d. _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________

3. Lee las siguientes palabras y encuentra la que no corresponde a su clasificación,

justifica el por qué. 6 pts.

Agudas: Canción - tropezón – navidad – asalto – reinar – afirmé.

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Esdrújulas: atlántico – método – índico – austral – pacífico.

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4. Lee con atención y marca la tilde a las palabras subrayadas que deberían llevar. 9 pts.

Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.

Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.
Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.
No te cohíbo ni te prohíbo absolutamente nada.
Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.
Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.
El enfermo sufria frecuentes vahidos.

5. Busca en el texto anterior hiatos y diptongos y luego clasifícalos en los siguientes

recuadros. 22 pts.

Hiatos Diptongos