Profesor Gilson Solís de Ovando C. Puntaje Ideal: 26 pts.

Nota
Profesora diferencial Francisca Neguel
Ponderación: 25 %
Unidad Técnica Pedagógica Puntaje Obtenido:

EVALUACIÓN
SUMATIVA.
MATEMÁTICA

Nombre del alumno(a):

Fecha de aplicación: Fecha de entrega:

/ / / /

Objetivos de aprendizaje:

 OA 21 Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular:

 Midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la
resolución de problemas.
 Determinando el perímetro de un cuadrado y un rectángulo.

Indicaciones generales:
 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Disponga de una hoja y un lápiz para poder realizar los cálculos correspondientes.
 Cada una de las preguntas tiene una única alternativa correcta, la que deberá marcar
con una X.
 Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.
 Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.

1. Observa la siguiente imagen y calcula el perímetro de las figuras A, B, C, D, E, F y G.

(14 pts.)

Perímetro A: Perímetro B: Perímetro C:

P= P= P=

Perímetro D: Perímetro E: Perímetro F:

P= P= P=

Perímetro G:

P=
2. Calcula el perímetro de las siguientes figuras. (6 pts.)

a) Perímetro: ______________

b) Perímetro: ______________

3. Lee con atención y resuelve los siguientes problemas matemáticos. (6 pts.)