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Colegio Técnico Profesional San Rafael de Poás

Guía de trabajo autónomo N.5
I Parte: Administrativa
Institución: Colegio Técnico Profesional San Rafafel de Poás Nombre del estudiante  
Nombre del docente: Msc. Johanna Hío Vargas    
Especialidad: Ejecutivo para Centros de Servicio Nivel: XI Sección: 11-3
Subárea: Comunicación Escenario: 1( ) 2( ) 3( ) 4( )
Período establecido para el desarrollo de la guía Horario de atención  
Del 01 de setiembre al 30 de septiembre 2021 A distancia:  
  Centro educativo:  
Fecha de entrega: 30 de setiembre del 2021    
II Parte: Planificación Pedagógica
Espacio físico, Utilice el mismo lugar al realizar las guías de trabajo, con buena iluminación y ventilación. Evite la cercanía con los medios que lo
materiales o puedan distraer de su labor. El área de trabajo debe de contar con los suministros escolares necesarios para realizar las
recursos didácticos actividades:
que voy a GTA, material complementario, hojas blancas o rayadas, lápiz, lapicero, tajador, regla entre otros utensilios necesarios, Si lo
necesitar posee: computadora, celular, Tablet e internet, cargador de ambos y wifi
Lea las instrucciones con detenimiento, aplique hábitos de seguridad e higiene durante el desarrollo del trabajo, conserve una
Indicaciones actitud positiva durante el desarrollo del trabajo, realimente constantemente los conocimientos, habilidades y destrezas
Generales desarrolladas, revise su trabajo para que se asegure de que todo lo asignado se haya realizado, al terminar recuerde lavarse las
manos, si tiene alguna duda, consulte al docente. Se le pide que realice las actividades de aprendizaje con el material
complementario.
III Parte: Detalle de la planificación de las actividades que realiza el estudiante.
Resultado(s) de aprendizaje Objetivo(s)
1.Redactar con calidad, tipos de cartas comerciales utilizando el 1.Redacta con calidad, tipos de cartas comerciales utilizando el
Planeamiento acorde con cada uno de los estilos, características y otros. Planeamiento acorde con cada uno de los estilos, características y otros
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Actividades de aprendizaje para la implementación de la mediación pedagógica en la educación Ambiente de Evidencias

combinada aprendizaje
Hogar (x) Conocimiento(x)
Conexión
1. En un cuadro de color cite las características vitales y complementarias del mensaje Centro Desempeño(x)
educativo(x)
Producto(x)
Clarificar
1.Construya un mapa conceptual sobre las características vitales
2.Resuelva el siguiente cuestionario
*Anote cinco significados de corrección
*Anote en un cuadro las debilidades y necesidades humanas
*Defina que es modernidad
3.Defina que es el párrafo

Colaboración

1.Grafique mediante rectángulos y flechas el orden correcto del planeamiento de la carta

2. De acuerdo al párrafo de apertura de la carta anote cuatro ejemplos de inicio

Construcción
1.Construya un cuadro que contenga 30 frases antiguas con su correspondiente frase moderna
2.Construya un mapa conceptual de las etapas del planeamiento
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