Comunicación para el desarrollo

Etapa 1 Actividades. Principios de la comunicación

Comunicación para el desarrollo

Etapa 1 Actividades:
Principios de la comunicación

Universidad Abierta y a Distancia de México• Segundo semestre

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Comunicación para el desarrollo
Etapa 1 Actividades. Principios de la comunicación

Índice

Índice ......................................................................................................................................... 2
Presentación de la etapa ............................................................................................................ 3
Competencia especifica ............................................................................................................. 3

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Etapa 1 Actividades. Principios de la comunicación

Presentación de la etapa

Bienvenido a las actividades de la primera etapa de la asignatura Comunicación para el

desarrollo, en esta primera etapa estarás descubriendo los principales elementos de la
comunicación y sus principios para poder describir el territorio y un contexto en específico.

Competencia específica

Competencia especifica Logros

Identifica el marco conceptual de la
Distingue los procesos de comunicación que comunicación y sus formas de
se producen de la identificación de los expresión
canales de comunicación en los diferentes (Comprensión 2)
tipos y medios de comunicación.
Identifica el proceso de comunicación
y los medios para desarrollarlo.
(Comprensión 2)

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Actividad 1. Principios de comunicación

Para conocer mejor los retos en la comunidad, esta actividad pretende

que descubras los logros y los retos por vencer en tu comunidad y para
ello:

1. Revisa la presentación Principios de comunicación que puedes encontrar en la

pestaña de Materiales de apoyo.
2. Identifica los principios de la comunicación y basándote en ellos realiza la
actividad que podrás encontrar en el apartado Materiales de Apoyo
3. Redacta un documento a partir de los conceptos que identificaste en tu
crucigrama que te permitan definir la comunicación como proceso necesario en las
comunidades.
4. Envía la actividad con la nomenclatura correspondiente en la sección Tareas. Tu
docente en línea te retroalimentará.

*Consulta la Rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en
cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Criterios de evaluación

Consulta el documento A1. Rúbrica de evaluación en el cual revisarás los criterios de

entrega de tu trabajo.

Lineamientos de entrega

Ya que concluiste tu actividad:

1. Guarda tu trabajo con la nomenclatura QCDE_E1_A1_XXYZ. Sustituye las dos

primeras X por las dos primeras letras de tu nombre y las siguientes con las iniciales de
cada uno de tus apellidos.
2. Envía tu archivo, mediante la sección Tareas, a tu docente en línea para que te
retroalimente.

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Actividad 2. (Aula virtual) La comunicación y el desarrollo

Para comprender el contexto en México en materia territorial y poder
adentrarte en la comunicación, realiza la siguiente actividad.
1. Revisa el video del programa radial “Habla Barrio”
Deforestación en Tamshiyacu el cual podrás descargar en la
siguiente liga https://youtu.be/zmDkDwA5RrM
2. Reflexiona ante lo que puedes observar en la entrevista y la forma en la que se
da la comunicación en beneficio de un territorio.
3. Ingresa al aula virtual en el horario que tu docente en línea designe.
4. Responde a la siguiente pregunta y socializa con tu docente y tus compañeros de
aula.

¿De qué forma se beneficia el desarrollo de un territorio a partir de la comunicación y

sus medios?

4. Participa en el aula, no olvides retroalimentar al menos a dos de tus compañeros

(as).

*Consulta la Rúbrica de evaluación del foro para conocer los criterios que serán
tomados encuentra al momento de calificar tu actividad.

Criterios de evaluación

Participa en el foro y retroalimenta al menos a dos de tus compañeros(as).

Consulta el documento A2. Rúbrica de evaluación en el cual revisarás los criterios de

entrega de tu trabajo.

Autoevaluación

Con la finalidad de poner a prueba los conocimientos adquiridos y observar

lo que has aprendido y cuáles han sido tus avances en esta etapa, realiza la
autoevaluación correspondiente.

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Evidencia de aprendizaje. Principios de la comunicación para el desarrollo

Para finalizar con las actividades de esta primer etapa realizarás una
actividad en la que podrás ver plasmados los principios de la
comunicación vinculados al desarrollo en el territorio, y para ello realiza
lo siguiente:

1. Retoma tus dos actividades realizadas en esta etapa.

2. Realiza un mapa mental cuyo tema principal sea la importancia de la
comunicación en los territorios.
3. Reflexiona y realiza, a partir del tema, las bifurcaciones:

 Los beneficios y las desventajas de la comunicación

 Las necesidades y los impedimentos en las comunidades
 Las posibilidades y las dificultades en su implementación
 Compromisos y avenencias entre los actores.

*Consulta la Rúbrica de evaluación del foro para conocer los criterios que serán
tomados en cuenta al momento de calificar tu actividad.

Criterios de evaluación

Consulta el documento RE1 en el cual revisarás los criterios de entrega de tu

trabajo.

Lineamientos de entrega

Ya que concluiste tu actividad:

1. Guarda tu trabajo con la nomenclatura QCDE_E1_EA1_XXYZ.

2. Envía tu archivo a tu docente en línea mediante la sección Tareas para que
te retroalimenten.

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Autorreflexión

Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, es

importante que ingreses al foro de Autorreflexión y consultes las
preguntas que tu docente en línea presente. A partir de ellas, debes:

1.Elaborar tu Autorreflexión en un archivo de texto llamado

QCDE_E#_ATR1_XXYZ.
2.Enviar tu archivo mediante la herramienta Autorreflexión.

Cierre de actividades

En esta etapa has podido trabajar actividades que

te han permitido conocer los elementos de la
comunicación y algunos de los medios por los que
se puede generar comunicación, pero sobre todo
desarrollaste habilidades para describir las
necesidades del territorio a partir de los principios
de comunicación. Este nuevo aprendizaje te
permitirá descubrir el territorio con sus diferentes
contextos.

Ahora es momento de reflexionar en cuanto a los aprendizajes adquiridos, como

ves, éstos te servirán para seguir con tu fortalecimiento profesional y para el trabajo
de las siguientes etapas de la asignatura.

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