2.2.

Población y muestra

2.2.1. Población

Según Valderrama (2015), “también existe lo que llamamos población estadística,

que es el conjunto de la totalidad de las medidas de la(s) variable(s) en estudio,
en cada una
de ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,las unidades del universo.” (p.182)

Por lo cual, para efectos de la presente investigación, la población total

está conformada por 906 estudiantes, 82 del nivel inicial, 358 del nivel primario y
466 del nivel secundario de la I.E. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, el cual está constituido
de la siguiente manera, el nivel secundario:

Tabla 3.
Descripción de la población de la I. E. Nº 21581 xxxxxxxxxxxxxxxx”

Nivel Ciclo Grado N° de estudiantes Porcentaje

1° 102 22%
VI
2° 94 20%
Secundaria 3° 94 20%
VII 4° 88 19%
5° 88 19%
Población 466 100%
Fuente: I. E. Nº 21581 xxxxxxxxxxxxxxxxxx, marzo 2018.

2.2.2. Muestra

Según Valderrama (2015) expresa que “la muestra es un subconjunto

representativo de un universo o población. Es representativo, porque refleja
fielmente las características de la población cuando se aplica la técnica adecuada
de muestreo de la cual procede.” (p. 184)

La muestra total para la presente investigación está integrada por 176

estudiantes de la I.E. Decisión Campesina, Barranca, la cual fue seleccionada de
la siguiente manera:
Tabla 4.
Distribución de los estudiantes según grado y sección
Sub
Nivel Ciclo Grado Población Porcentaje Sección
Muestra
A 30
4to 88 50% B 28
C 30
Secundaria VII
A 30
5to 88 50% B 29
C 29
Población 176 100% 176
Fuente: I. E. Nº 21581 “xxxxxxxxxxxxxxxxx”, marzo 2018.

2.2.3. Muestreo

El tipo de muestro es no probabilístico

Según Hernández, Fernández, y Baptista (2014). “Subgrupo de la población en la

que la elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino de las
características de la investigación.” (p.176)