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LENGUAJEPROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Anual San Marcos


Docente: Jorge Edgard Concepción Calagua
Objetivos
❑ Diferenciar los conceptos de lengua y habla .

❑ Conocer las diferentes variantes lingüísticas.

❑ Definir y reconocer la norma estándar limeña.


Los planos del
lenguaje
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Planos del lenguaje

❑ Según Saussure ,en su


libro Curso de lingüística
general , el lenguaje
presenta dos planos
opuestos e interde-
pendientes : lengua y
habla.

Saussure, padre de la lingüística moderna.


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Planos de lenguaje
La lengua

❑ El sistema de signos
sociales lingüísticos
convencionales que adopta
una comunidad de
hablantes en una
determinada zona. La
lengua también es llamada
“lengua natural”
Castellano, francés , inglés ,ruso son ejemplos de lengua.
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Planos del lenguaje


La lengua

❑ Es el uso particular que


El habla
realiza cada hablante de
sus lengua. Es la
concretización del
sistema de signos.

El habla es también llamada idiolecto .


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Características de los planos

La lengua El habla
❑ Social
❑ Individual
❑ Abstracta ❑ Concreta
❑ Homogénea ❑ Heterogénea
❑ Teórico ❑ Práctica
❑ Casi fija ❑ Variable
❑ Psíquica ❑ Psicofísica
La variación
lingüística
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El dialecto

❑ Aquella variación que se


aprecia de una lengua
por razones de ubicación
geográfica .

También es llamado variación diatópica .


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dialecto
niveles de dialecto

❑ El dialecto es un fenómeno ❑ Fonético:


que se presenta en varios
niveles gramaticales ❑ España: [ zapáto]

❑ Perú : [ sapáto]

❑ Morfológico:

❑ Colombia: momentico

❑ Perú : momentito
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dialecto
niveles de dialecto

❑ El dialecto es un fenómeno ❑ Semántico :


que se presenta en varios
niveles gramaticales ❑ España: grifo (caño)
❑ Perú : grifo (surtidor)

❑ léxico:
❑ México: chavo
❑ Argentina : pibe
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dialecto
niveles de dialecto

❑ El dialecto es un fenómeno ❑ Sintáctico :


que se presenta en varios
niveles gramaticales ❑ Lima:
El encanto de la selva

❑ Amazonía :
De la selva su encanto
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El sociolecto

❑ Aquella variación que se


aprecia de una lengua
por razones
socioculturales y
situacionales.

También es llamado variación diastrática.


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El sociolecto
nivel superestándar

❑ Se emplea la lengua ❑ Uso literario


literaria. Se aprecia en
términos de uso ❑ Luminaria
especializado.
❑ Allende

❑ Uso científico

❑ Semiosis

❑ Fotosíntesis
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El sociolecto
nivel estándar

❑ Es el nivel que se ❑ Uso culto


imparte en las
instituciones ❑ galeno
educativas y
considerada la que ❑ cleptómano
respeta la corrección .
❑ Uso coloquial

❑ médico

❑ Ladrón
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El sociolecto
nivel subestándar

❑ Nivel inferior. Incluye a ❑ Uso popular


todas aquellas formas
vulgares y populares ❑ *haiga
censurados por la norma
estándar. ❑ *La calor

❑ Uso vulgar

❑ pendejo

❑ Jodido
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El idiolecto

❑ Consiste en el uso que el


hablante hace de
expresiones por razones
individuales . Por tanto,
el idiolecto también es
llamado habla.

También es llamado variación diafásica.


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El idiolecto
ejemplos de idiolecto

❑ Consiste en el uso que el ❑ edad


hablante hace de
expresiones por razones ❑ Niño: Mami, quello teta.
individuales . Por tanto,
el idiolecto también es ❑ Adulto : Quiero agua.
llamado habla.
❑ Sexo

❑ Varón : ¡Qué bacán!

❑ Mujer : ¡Qué regio!


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El idiolecto
ejemplos de idiolecto

❑ Consiste en el uso que el ❑ Ocupación


hablante hace de
expresiones por razones ❑ Abogado : apelación
individuales . Por tanto,
el idiolecto también es ❑ Economista: déficit
llamado habla.
❑ Adquisicional

❑ Chino : Me encantala
El dialecto o norma
estándar
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El dialecto estándar

❑ Son las formas que se


utilizan en situaciones
formales , el que se enseña
en instituciones
especializadas , la que es
normada por las academias
y ,por tanto, considerada
con mayor prestigio.
En el Perú, la norma estándar es el uso culto limeño.
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Ejemplos de uso formal e informal

uso no estándar uso estándar


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Ejemplos de uso formal e informal

uso no estándar uso estándar


❑ Ojalá no haiga problemas ❑ Ojalá no haya problemas

❑ La María estudia matemáticas ❑ La María estudia matemáticas

❑ Andaste por muchos lugares. ❑ Anduviste por muchos lugares.

❑ Me quedé jato en la clase. ❑ Me quedé dormido en la clase.


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