Semana 6

Lenguaje



 semana
Anual Virtual ADUNI Lenguaje

06
Semántica

SIGNO
El signo designa todo elemento perceptible que evoca otra cosa diferente de sí mismo; es decir, es todo
objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o sustituye a otro.
Clases de signo
• Indicio: relación causal (continuidad). Ejemplo: humo: incendio
• Ícono: relación directa (semejanza). Ejemplo: mapa, croquis, foto
• Símbolo: relación indirecta (convención). Ejemplo: números, signo lingüístico
Signo lingüístico Componentes del
signo lingüístico
Principios
• Arbitrariedad: Relación significado y significante no es na-
SIGNIFICADO
tural, es convencional.
• Linealidad: Forma una cadena sucesiva de elementos (fo- +
SIGNO
nemas). /p - e - l - ó - t - a/ pelota (español)
bal (inglés - alemán)SIGNIFICANTE
LINGÜÍSTICO
• Mutabilidad: Cambia a través del tiempo (diacronía). bale (francés)
pala (italiano)
• Inmutabilidad: se mantiene estable e un determinado mo- bola (portugués)
mento (sincronía).

SEMÁNTICA
Es una disciplina lingüística que se encarga de estudiar el significado del signo lingüístico (palabras, frases,
oraciones).
Clases de significado Significado
Diccionario
Denotado Denotación
Objetivo, real y directo.
Connotado Significado
Personal
Subjetivo, irreal e indirecto. Connotación

Entornos
Contexto
Es el conjunto de elementos que rodean, es decir, que anteceden o siguen a las palabras. Evita la
ambigüedad.
Ejemplos:
• Me duele la cabeza. • Él tiene cabeza pequeña.
• Juan perdió la cabeza por ella. • Ese político es una cabeza hueca.
Situación
Es el conjunto de elementos extralingüísticos presentes en la mente de los sujetos. Ayuda a precisar el
significado de la oración.
Ejemplos:
• Se cayó la hoja.
- De la planta
- De papel
- Del cuchillo
- De la ventana
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Práctica dirigida

1. Escriba la clase de signo artificial (índice, símbolo, ícono) en cada ejemplo.

a. Una fotografía del carné ...............

b. Los números naturales ...............
c. El semáforo de la avenida ...............
d. La palabra “universidad” ...............
e. El mapa del Perú ...............
f. Los elementos químicos ...............
g. El humo del fuego ...............

2. Indique verdadero (V) o falso (F) acerca del signo lingüístico.

a. El signo lingüístico presenta carácter biplánico. (  )

b. La relación entre significado y significante es natural. (  )
c. El significante es estudiado por la semántica. (  )
d. La arbitrariedad del signo lingüístico genera el multilingüismo. (  )
e. En la cadena hablada se comprueba la linealidad del signo. (  )
f. La palabra, la frase y la oración son signos lingüísticos. (  )
g. El signo lingüístico es un tipo de signo denominado índice. (  )
h. La mutabilidad del signo se evidencia solo en el significante. (  )

3. Señale si el significado es denotado (D) o connotado (C).

a. Casi un año estuvo pateando latas. (  )

b. Tengo un lunar en la mano izquierda. (  )
c. Puse mis manos en el fuego por ti. (  )
d. Tus actitudes siembran confianza. (  )
e. El polo es de algodón puro. (  )
f. Ella es un huracán. (  )
g. Papá, ya no hagas hígado. (  )
h. Declaró con la mano en el corazón. (  )
i. El equipo crema arrasó con sus adversarios. (  )
j. Puse mi corazón en todas las clases. (  )

4. Indique si el enunciado requiere de situación (S) o presenta contexto (C).

a. El niño inquieto perdió la carta. (  )

b. Juan pertenece al círculo de estudio. (  )
c. El ambulante vende artículos de casa. (  )
d. En el mes de mayo, cayó la alcaldesa. (  )
e. Aprieta, por favor, el botón del ascensor. (  )
f. Sufrió un golpe en la boca del estómago. (  )
g. La tropa fue dirigida por el capitán. (  )
h. Al profesor de Lenguaje le gusta la salsa. (  )
i. El aimara forma parte de la familia aru. (  )
j. La hija menor perdió todos los bienes. (  )
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5. El campo semántico está constituido por un conjunto de palabra (significantes) con significados rela-
cionados debido a que comparten un núcleo básico de significación o rasgo semántico. De acuerdo
con este concepto, escriba, en los espacios, tres palabras que constituyan campo semántico respecto
a los siguientes términos.

a. flor: ..............., ..............., ...............

b. calzado: ..............., ..............., ...............
c. planeta: ..............., ..............., ...............
d. hierba: ..............., ..............., ...............
e. avenida: ..............., ..............., ...............
f. curso: ..............., ..............., ...............
g. satélite: ..............., ..............., ...............
h. ciencia: ..............., ..............., ...............
i. músculo: ..............., ..............., ...............
j. hueso: ..............., ..............., ...............

6. Escriba a la derecha el verbo preciso de cada palabra resaltada.

a. Camila, ponle mantequilla a los tres panes. ...............

b. La señora hace un buen arroz con pollo. ...............
c. El expresidente guardó su dinero en el banco ...............
d. Carlos agarró el ómnibus en Puente Piedra. ...............
e. Los albañiles hicieron el muro de contención. ...............
f. El testigo dijo el secreto de los fondos del alcalde. ...............
g. La enfermera le puso una ampolla al paciente. ...............
h. Ella canceló la primera cuota de su préstamo. ...............
i. La empresa Marvel hizo una película de tres horas. ...............
j. El profesor les da confianza en la clase. ...............

7. Con relación a los siguientes enunciados, escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

I. Ese muchacho es un caradura.

II. Los tíos estaban con las caras largas.
III. Se le caía la cara de vergüenza.
IV. Su pareja le sacaba en cara su ayuda.
V. El político no dio la cara a la prensa.

a. Todos los enunciados expresan significado connotativo. (  )

b. La interpretación de los enunciados depende del contexto cultural. (  )
c. “Caradura” y “cara larga” son sinónimos. (  )
d. “Caérsele la cara” se asocia con la idea de imagen negativa. ( )
e. “Cara” puede expresar ideas abstractas como venganza, molestia. (  )
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8. Respecto de un zorrino del mundo real, elija
la alternativa que relaciona cada signo con su
clase respectiva.
I. La fotografía del zorrino
II. El olor del zorrino
III. La palabra zorrino
a. símbolo
b. ícono
c. índice
A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIb, IIIa
UNMSM 2019-II
9. ¿En qué alternativa no encontramos signo
lingüístico?
A) carta B) casta atracción muy especial. Tanto es el beneficio
C) capta D) cacta
10. Las palabras requieren de un contexto y de
una situación para especificar su significado;
de lo contrario, habría ambigüedad. De las al-
ternativas, seleccione cuál requiere especifica-
ción del contexto.
A) El representante legal de Ana alegó el in-
cumplimiento del contrato.
B) Después de su visita, Julián realizó la ope-
ración óptimamente.
C) El Gobierno decretó ley seca durante los
comicios electorales.
D) La donación de órganos es la esperanza de
muchos enfermos.
UNMSM 2019-I
11. Elija la opción que presenta un enunciado con-
ceptualmente correcto.
A) Tanto la situación como el contexto aluden
al entorno lingüístico.
B) El significado connotativo de “cara” es par-
te anterior de la cabeza.
Material Didáctico
C) El contexto es el entorno lingüístico en el
cual aparece la palabra.
D) La frase “sentar cabeza” presenta significa-
do denotativo o básico.
12. Señale la alternativa que contiene un enuncia-
do conceptualmente correcto.
A) La imagen conceptual del signo correspon-
de a las letras o sonidos.
B) El significado denotativo es la idea figurada
evocada por la palabra.
C) Los signos están compuestos por dos imá-
genes audibles o visibles.
D) En distintos contextos, las palabras pueden
expresar más de un sentido.
Lea el siguiente texto y responda la pregunta 13.
Posiblemente, los cargos públicos tienen una
que se obtiene que varios alcaldes que termi-
nan su periodo, como no pueden ser reelegi-
dos, están tratando de heredar la silla a sus
primogénitos. Es como cuidar y defender un
patrimonio familiar.
13. Según el contexto, la palabra que se usó con
significado connotativo es
A) posiblemente. B) periodo.
C) heredar. D) silla.
14. Marque la secuencia de verdad o falsedad se-
gún corresponda.
I. El objeto de estudio de la lexicología es
todo signo lingüístico.
II. El significado constituye uno de los planos
del signo lingüístico.
III. No todos los signos que usan los humanos
son lingüísticos.
IV. El significado de “ave” es la imagen mental
de una paloma.
V. El significante /naturál/ expresa el significa-
do de “planta”.
A) FVVVV B) FVFVF C) FVFFV D) FVVFF
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15. Señale la opción que presenta significado
connotativo.
A) La galería de arte estuvo muy concurrida
en la inauguración.
B) Está muerto de alegría, ganó la lotería, reci-
birá un millón de soles.
C) Ese policía es muy hábil, ningún mal con-
ductor se le escapa.
D) El corrector está autorizado para revisar y
modificar los textos.
Práctica domiciliaria
1. Marque el enunciado que presenta una afirma-
ción correcta.
A) El lexema constituye la unidad de análisis
de la lexicología.
B) El especialista que estudia los sonidos del
habla es el fonólogo.
C) El significado puede no estar presente en el
signo lingüístico.
D) Los colores de una bandera son ejemplos
de indicios.
2. Las nubes grises presagiaban una lluvia in-
minente. El mapa señalaba que a unos tres
kilómetros de allí, el clima era más cálido. En
la entrada de la comunidad, una gran cruz
indicaba que había una iglesia. Las palabras
resaltadas son ejemplos, respectivamente, de
signos denominados
A) índice, ícono, símbolo.
B) ícono, ícono, símbolo.
C) símbolo, ícono, índice.
D) ícono, índice, índice.
3. Identifique la alternativa en la que los signos
representan elementos análogos o parecidos,
o sea, son íconos.
I. el croquis de un estadio
II. un plano de una casa
III. la letra “S” en una columna
IV. un mapa geopolítico
V. la tarjeta amarilla en el fútbol
Lenguaje
A) I, II y IV
B) II, III y IV
C) I, III y V
D) I, II y V
4. De acuerdo con los enunciados El delegado
apoya a sus compañeros y Sus compañeros
apoyan al delegado, se puede afirmar que
A) la frase el delegado expresa diferentes
significados.
B) los significados se interpretan por el entor-
no extralingüístico.
C) el significado depende del orden y función
de las palabras.
D) en ambas oraciones, el sujeto es la frase el
delegado.
5. Marque la alternativa conceptualmente co-
rrecta con respecto a la semántica.
A) Analiza los significantes del signo
lingüístico.
B) Estudia los significados de los signos
lingüísticos.
C) Describe la estructura morfológica de las
palabras.
D) Estudia solo el significado de las unidades
léxicas.
6. Elija la opción que no presenta signo lingüísti-
co del español.
A) local B) compila
C) exnovia D) delete
7. Elija la opción donde se expresa el significado
denotativo.
A) Aquella inocente niña tiene un alma muy
blanca.
B) El pediatra atiende a los niños en el
hospital.
C) Su pupilo le está serruchando el piso ahora.
D) Él dijo que hablará con el corazón en la
mano.
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8. Seleccione la alternativa en la que el término
resaltado tiene significado connotativo.
A) El perro negro se lastimó la cola.
B) Preparó una rica ensalada de palta.
C) Piero quedó ciego en un accidente.
D) A mi tío Juan, se le fue la mano.
9. Indique el enunciado que evidencia significa-
do denotado.
A) Mi hija tiene una mirada muy dulce.
B) Ese jugador es el motor del equipo.
C) Ayer se tatuó la mano derecha.
D) El atleta ganó la carrera por un pelo.
10. Indique dónde se requiere de la situación para
entender su significado.
A) El partido de fútbol fue muy comentado.
B) Muchos parques están descuidados y
sucios.
C) El alumno saludó a su profesor feliz de
verlo.
D) Los estudiantes expusieron sobre sus
temas.
11. Elija la opción que presenta significado
denotativo.
A) Los pantalones volaron porque eran
baratos.
B) Sebastián fue mi brazo derecho por años.
C) Ayer caminamos rápidamente por el
parque.
D) El futuro del país está en nuestras manos.
01 - A 03 - A 05 - B
02 - A 04 - C 06 - D
Material Didáctico
12. Semánticamente, las palabras presentan signi-
ficados básicos de carácter universal que res-
ponden a la realidad, como el denotativo. En
este marco conceptual, elija la alternativa que
expresa significado de este tipo.
A) El mensaje del presidente dio eco en el
Congreso muy tarde.
B) Ariana me rompió el corazón con su recha-
zo inexplicable.
C) Mi profesor de Razonamiento Verbal es un
diccionario andante.
D) La paciente tiene un tumor en el seno, en-
tonces lo extirparán.
13. Marque la alternativa donde el factor determi-
nante para precisar el significado de la palabra
destacada es la situación.
A) Algunos vegetales son muy nutritivos.
B) Fueron encontrados pocos murciélagos.
C) No vaticinó ningún otro acontecimiento.
D) Estos platos le agradan a mi madre.
UNMSM 2019-II
14. Señale la opción que presenta significado
denotado.
A) Renata abrazó los hábitos de las Carmelitas.
B) Sebastián es mi mano derecha para todo.
C) Mi amiga perdió los papeles: salió gritando.
D) El médico examina a varios pacientes cada día.
15. Determine la alternativa en la que se expresa
significado connotativo.
A) El sol de invierno es muy débil.
B) Los caminos conducen a algún lugar.
C) Los pingüinos y los patos no vuelan.
D) La impresora funciona a batería.
07 - B 09 - C 11 - C 13 - D 15 - A
08 - D 10 - C 12 - D 14 - D