Semana 1

Lenguaje



 semana
Academia ADUNI Material Didáctico

01
Comunicación

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Referente Circunstancia
Tema o asunto Situación
de la realidad espacio-temporal

Proceso bidireccional

Mensaje
Información
codificada

Emisor Código Receptor

Codifica el mensaje. Signos Decodifica el mensaje.

Canal
Verbal No verbal Soporte físico

Natural Artificial

Por ejemplo: En su centro de trabajo, Hugo informó a su compañero de labores que el dólar sigue
devaluándose.

Elementos de la comu-
Ejemplo
nicación

Emisor Hugo
Receptor El compañero de labores
Mensaje Lo que informa Hugo
Código Verbal: lengua española
Canal Natural: el aire (las ondas sonoras)
Referente La devaluación del dólar
Circunstancia El centro de trabajo
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Práctica dirigida
1. Señale verdadero (V) o falso (F) con respecto a la comunicación.
a. La comunicación es un proceso social de transmisión de mensajes codificados. (  )
b. Si una persona habla francés y su pareja, chino mandarín, tendrían comunicación efectiva. (  )
c. La comunicación de una obra literaria impresa es conocida como visuográfica. (  )
d. La encodificación es un proceso psíquico desarrollado por el receptor. (  )
e. Los colores rojo, ámbar y verde del semáforo son un ejemplo de comunicación no verbal visual. (  )
f. La conversación entre dos personas por WhatsApp presenta un canal artificial. (  )
g. El referente es el asunto de lo que se trata en la información codificada. (  )
h. Cuando uno recibe un volante informativo acerca del inicio de clases de una institución educativa,
el emisor es el que entregó dicho papel. (  )

2. Escriba a la derecha la clase de comunicación según el código.

a. Los gestos de un mimo ................................................................................
b. La sirena de la ambulancia ................................................................................
c. Las señales de tránsito ................................................................................
d. Un saludo con apretón de manos ................................................................................
e. El sistema braille ................................................................................
f. El sistema de los sordomudos ................................................................................
g. Los ladridos de un perro ................................................................................
h. Una revista literaria ................................................................................
i. Un mitin de un candidato ................................................................................
j. La declamación de un poema ................................................................................

3. Escriba a la derecha los elementos correspondientes en cada acto comunicativo.

a. En el instituto donde enseñan inglés, una profesora explicaba el tema del verbo to be a veinte alum-
nos del nivel intermedio.
• emisor: ............................................. • código: ..............................................
• receptor: ............................................. • referente: ..............................................
• mensaje: ............................................. • circunstancia: ..............................................
• canal: .............................................

b. La Municipalidad de Ancón colocó una bandera roja en una de sus playas, pues el agua estaba un
poco contaminada.
• emisor: ............................................. • código: ..............................................
• receptor: ............................................. • canal: ..............................................
• mensaje: ............................................. • circunstancia: ..............................................
• referente: .............................................
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4. La comunicación consiste en la transmisión
de una información codificada común entre
un emisor y un receptor, en el cual también
intervienen otros elementos. De acuerdo con
ello, en la situación Ayer la auxiliar me dijo que
tenía que justificar las faltas y las inasistencias
a la academia, se presentan, respectivamente,
los elementos de la comunicación
A) emisor, circunstancia, receptor y mensaje.
B) circunstancia, emisor, receptor y mensaje.
C) circunstancia, emisor, receptor y referente.
D) referente, emisor, receptor y canal.
5. Teniendo en cuenta los elementos de la comu-
nicación humana, identifique el enunciado que
presenta los elementos en el siguiente orden:
receptor, mensaje, situación, emisor y código.
A) Camila escuchó decir a su hermano en la
sala que hablar chino es mucho más difícil.
B) Los universitarios respondieron emocionados:
Sí, en el Perú queremos aprender quechua.
C) El médico de turno leyó la historia clínica
del paciente que solo hablaba en awajún.
D) Sebastián recibió la noticia de su beca muy
temprano. Su interlocutor hablaba italiano.
6. En un partido de fútbol de la selección peruana
en el Estadio Nacional, me encontré con un com-
pañero de mi promoción y nos saludamos con un
abrazo; después de media hora de iniciado, grita-
mos: “Gooooooollll... de Perú”, que nos hizo sentir
alegría. Del enunciado anterior, se evidencia, res-
pectivamente, una comunicación humana
A) no verbal gestual y verbal escrita.
B) no verbal táctil y verbal oral.
C) verbal oral y no verbal auditiva.
D) no verbal táctil y no verbal auditiva.
7. Observe el gráfico y responda la pregunta.
Material Didáctico
Un alumno del ciclo Anual observa la imagen
en una pared del aula de clases. Esto evidencia
una comunicación
A) no humana visual.
B) humana no verbal visual.
C) humana verbal auditiva.
D) humana verbal visual.
8. En la plaza San Martín, se congrega un grupo de
manifestantes que cargan pancartas en las que
se lee: “Señor presidente, cierre el Congreso”.
En la situación comunicativa anterior, identifi-
que, respectivamente, el código y el canal.
A) el castellano y las ondas sonoras
B) no verbal visual y las pancartas
C) verbal visuográfico y las pancartas
D) no verbal acústico y la plaza San Martín
9. En el enunciado El diario La República informó, el
4 de enero, el asesinato de un general iraní por
parte de las fuerzas militares estadounidenses, las
expresiones resaltadas son, respectivamente,
A) emisor, circunstancia y referente.
B) canal, circunstancia y mensaje.
C) referente, canal y mensaje.
D) receptor, circunstancia y referente.
10. El docente de Literatura releyó el libro Edipo
rey ayer en la biblioteca de su casa. Marque
la relación incorrecta entre elemento de la
comunicación.
A) receptor: el docente
B) código: el español
C) referente: el destino de Edipo
D) emisor: el libro
11. En la siguiente situación: Por las noches, se es-
cucha el ladrido de una jauría por mi casa, la
comunicación se clasifica como
A) humana no verbal acústica.
B) no humana acústica.
C) humana no verbal visual.
D) no humana visual.
Anual Virtual ADUNI
12. Observe el gráfico y responda la pregunta.
t
v v
d
v=
t
d  
En la clase, el profesor de Física graficó una fór-
mula para calcular la velocidad en el tema de
MRU. Lo anterior es un tipo de comunicación
A) verbal escrita.
B) no verbal visual.
C) verbal visual.
D) verbal oral.
Lea el siguiente texto y responda las preguntas 13
y 14.
Desde la puerta de La Crónica, Santiago
mira la avenida Tacna, sin amor: automóviles,
edificios desiguales y descoloridos, esqueletos
de avisos luminosos flotando en la neblina, el
mediodía gris. ¿En qué momento se había jodi-
do el Perú? Los canillitas merodean entre los ve-
hículos detenidos por el semáforo de Wilson vo-
ceando los diarios de la tarde y él echa a andar,
despacio, hacia la Colmena. Las manos en los
bolsillos, cabizbajo, va escoltado por transeún-
tes que avanzan, también, hacia la plaza San
Martín. Él era como el Perú, Zavalita, se había
jodido en algún momento. Piensa: ¿en cuál?
13. El texto anterior dentro de una tesis como cita
textual constituye un caso de comunicación
humana
A) verbal visual - auditiva.
B) verbal acústico - visuográfica.
C) no verbal auditiva.
D) verbal visuográfica.
14. En la estructuración del texto anterior, el pro-
ceso psicobiológico de codificación se llevó a
cabo en el
A) lector. B) código.
C) canal. D) escritor.
Lenguaje
15. En un encuentro de fútbol, el árbitro del par-
tido muestra una tarjeta amarilla al jugador
que cometió una infracción; este le reclama y
enuncia las disculpas del caso. Esto evidencia
una comunicación
A) humana verbal y verbal auditiva.
B) humana no verbal visual y verbal auditiva.
C) no humana visual y no verbal auditiva.
D) no humana y verbal visuográfica.
UNMSM 2018 - II
Práctica domiciliaria
1. En su clase de multiculturalidad, un profesor
expone en inglés, aunque por momentos en
castellano, acerca de los apus y la pachama-
ma frente a un grupo de estudiantes extranje-
ros. En esta situación y en relación con el pro-
ceso de comunicación, se puede afirmar que
A) el emisor y los receptores hablan una sola
lengua.
B) el emisor utiliza más de un código
lingüístico.
C) todos los receptores hablan quechua y
castellano.
D) cuando el emisor emite el mensaje, lo
decodifica.
UNMSM 2017 - II
2. La comunicación consiste en la transmisión
de mensajes mediante un código común en-
tre un emisor y un receptor, en el cual también
intervienen otros elementos. De acuerdo con
ello, en la situación El viernes, le respondí que
me agradaría trabajar en esa empresa porque
conocía de su trayectoria y el trabajo social que
realizaba en el país, se presentan, respectiva-
mente, los elementos de la comunicación
A) receptor, circunstancia y mensaje.
B) circunstancia, receptor y mensaje.
C) circunstancia, emisor y referente.
D) referente, receptor y canal.
Academia ADUNI Material Didáctico

3. En medio de un concierto, mi hermano ma- 7. ¿Cómo se le denomina al proceso que realiza

yor se encontró con un compañero del colegio el emisor cuando ejecuta la acción de corro-
a quien saludó con un apretón de manos; al borar la efectividad de su propio mensaje a
término del espectáculo, se despidieron dicién- través de una pregunta?
dose que pronto se llamarían para organizar
A) decodificación
una reunión con toda la promoción. Lo leído
B) retroalimentación
anteriormente evidencia, respectivamente,
C) encodificación
una comunicación humana
D) ruido

A) no verbal gestual y verbal escrita. 8. Los alumnos de la institución escuchan la

B) no verbal táctil y verbal oral. sirena del simulacro de sismo para evacuar
C) verbal oral y no verbal auditiva. los salones de clases. Esto demuestra una
D) no verbal táctil y no verbal auditiva. comunicación

4. El aviso Prohibido botar basura que aparece A) no humana acústica.

en un cartel de un área verde es un tipo de B) humana no verbal acústica.
comunicación C) humana verbal visual.
D) humana no verbal visual.
A) no verbal visual.
9. Teniendo en cuenta los elementos del proce-
B) verbal acústica.
so de comunicación, analice el siguiente avi-
C) verbal visuográfica.
so e identifique al emisor, receptor y código,
D) no verbal audiovisual. respectivamente.

5. Daniel le dijo a Josué que la reunión había

Plan PREMIUM
cambiado de fecha, pero este no le entendió
porque se encontraba distraído. En el enuncia-
Larga Distancia
do anterior, la situación comunicativa eviden-
cia un problema en el
Telefónica
A) canal. www.telefonica.com.pe
B) código.
C) emisor. A) el que imprime el aviso, lector, plan Premium
D) receptor. B) Telefónica, usuario, páginas amarillas
UNMSM 2016 - II C) publicista de Telefónica, lector, aviso
D) Telefónica, lector, lengua castellana
6. En la avenida Universitaria, en el distrito de
Los Olivos, un chófer conducía su auto y frenó, A partir del siguiente texto, responda las preguntas
10 y 11.
porque vio el semáforo en color rojo. En este
acto comunicativo, señale el elemento de la
Háblame, musa, de aquel varón de multifor-
comunicación del emisor.
me ingenio que, después de destruir la sacra
ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguí-
A) el chófer simo tiempo, vio las poblaciones y conoció las
B) la municipalidad costumbres de muchos hombres y padeció en
C) el semáforo su ánimo gran número de trabajos en su nave-
D) el color rojo gación por el ponto.
Anual Virtual ADUNI Lenguaje

10. El texto anterior constituye un caso de comu- A) verbal visual.

nicación humana B) no verbal acústica.
C) verbal oral.
A) verbal visual - auditiva. D) no verbal visual.
B) verbal acústico - visuográfica.
14. En el enunciado La señora María recibió un vo-
C) no verbal auditiva.
lante que informaba Sedapal sobre el corte de
D) verbal visuográfica.
agua potable en la urbanización donde vive,
el emisor es
11. En el texto anterior, el elemento de la comuni-
cación que destaca la palabra resaltada es el A) la señora María.
B) Sedapal.
A) emisor. B) receptor. C) un volante.
C) referente. D) mensaje. D) la persona quien le entregó el volante.

12. En el enunciado Ojalá ingresemos en septiem-
bre, destaca el elemento de la comunicación
denominado
A) emisor. B) receptor.
C) mensaje. D) canal.
13. Cuando José desea ir a los servicios higiénicos,
entra por la puerta donde está pegada la silueta
de un varón. Se evidencia una comunicación
15. En la situación comunicativa Durante la acti-
vidad cultural, el animador usa el micrófo-
no para dirigirse al público y presentar a los
elencos de danza, señale los elementos de la
comunicación que destacan en las palabras
resaltadas.
A) emisor, canal y receptor
B) receptor, canal y emisor
C) emisor, código y referente
D) receptor, mensaje y referente

01 - B 03 - B 05 - D 07 - B 09 - D 11 - B 13 - D 15 - A

02 - B 04 - C 06 - B 08 - B 10 - D 12 - A 14 - B