Año Escolar:2022-2023

Participantes: Docentes de 4to año

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E. Andrés Benito Espinoza
San Carlos – Cojedes
Año y Sección 4To año “A, B, C, D”
Duración: 1semana
Lapso: II momento
Orientador responsable: Aury Meléndez,
Yumileth Suarez, Yulisbeth Castillo , Milagros Sequera

PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL P.A: Fortalecimiento de la labor educativa orientada al bienestar pedagógico, físico, recreativo, productivo, cultural y deportivo
De los estudiantes de la U.E. Andrés Benito Espinoza.

NOMBRE DEL PROYECTO

Cuidar el ambiente es necesario como medida de conservación de nuestro espacio geográfico ubicado en la Unidad Educativa Andrés Benito
Espinoza del Sector la Herrereña, en el Municipio San Carlos para aprender a conservar y cuidar los distintos espacios de nuestro entorno a
través de distintas estrategias como afiches, informes y carteleras informativas.

DIAGNÓSTICO

La institución además de ser productiva, también tiene como prioridad cuidar y mantener su ambiente y el de su entorno, es por ello que nos
vemos en la necesidad de mejorar y cuidar las áreas verdes de nuestra institución, puesto que la misma ha sido descuidada por diversos factores
como son: mano de obra, implementos, agua, tiempo; razón por la cual se hace necesario rescatar y fortalecer el ambiente de la Unidad
Educativa Andrés Benito Espinoza.

JUSTIFICACIÓN

De acuerdo a lo planteado, es que surge la necesidad de este estudio ya que pretendemos mejorar la conservación y mantenimiento del ambiente
de nuestra casa de estudio para de esta manera obtener un ambiente más limpio en nuestra institución, de nuestro entorno escolar y por ende
regional, logrando así alcanzar un sentido de pertenencia y amor por nuestro ambiente.
 PROPÓSITOS DEL PROYECTO

GENERAL: Mantener y conservar el ambiente en la Unidad Educativa Andrés Benito Espinoza por parte de los estudiantes del 4° Año.

ESPECÍFICOS: Promover el mantenimiento y conservación del cuidado del medio Ambiente con los estudiantes de la Unidad Educativa Andrés Benito
Espinoza.

PLAN DE ACCIÓN
U. ÁREA REFERENTES ACCIONES RECURSOS ESTRATEGIAS FECHA DURACIÓN
A TEÓRICOS
Discurso Lirico
- Característica Construye formas Materiales - Organizador en 28-02-2023
- Diferencia referente al Lápiz, Hojas, equipos
- Prosa y Verso ambiente Bolígrafos, Pizarrón, - Orientar a la
- Rima Marcador, Papel elaboración del
- Asonante Bond, Colores. poema
Lenguaje - Consonante - Guía la
- Figuras Humanos: actividad
Literarias Docente, Estudiantes. grupal

Biología Afiches - Discusión 28-02-2023

Taxonomía y clasificando a los Grupal
Diversidad de los seres Seres Vivos - Orienta la
vivos. elaboración de
Necesidad de clasificar dichos afiches
a los seres vivos. - Guía la
Procesos históricos de actividad
las clasificaciones. grupal
Nomenclatura
 Binominal - Organizar en
equipos. 28-02-2023
- Orientar los
Muestra de métodos de
Movimiento de la ubicación recolección de
Tierra. Ubicación geográfica del las muestras.
geográfica. Vegetación Parque “Boca
y Clima. Capas del Toma”
Suelo
Organizar en equipos.
Matemáticas Teoremas de Pitágoras Resolución de Orientar la 28-02-2023
Triángulos con el elaboración de
Teorema de teoremas.
Pitágoras
Educación
Física Principios básicos de la - RSP. Simulación de
Supervivencia Reanimació Accidente 28-02-2023
(Primeros Auxilios en n. Trabajo Grupal
Zonas Naturales) - Primeros
Auxilios

Orientación Participación
protagónica de niños, Organizar en equipos. 28-02-2023
niñas y adolescentes en Charla
el establecimiento para
la sana convivencia
escolar

C.R.P Limpieza y
Manos a la Siembra Trabajo de Campo mantenimiento del 28-02-2023
Espacio ambiental.
 EVALUACIÓN
INSTRUMENTO TÉCNICA CRITERIOS INDICADORES PONDERACIÓN FECHA
 RESULTADOS OBTENIDOS

ALCANCES Y LIMITACIONES ENCONTRADAS