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a. Módulo: 1
b. Asignatura: Expresión y reflexión argumentativa
c. RA: Analiza, en un informe de 3 páginas, diversas situaciones
comunicativas, interpretando sus axiomas y problemas.
d. Docente Online: Carolina Leiva / Camila Prada
e. Fecha de entrega: 11 de abril de 2023
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Introducción
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Desarrollo
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3. En base a los videos revisados realice tres inferencias y establezca una conclusión
para cada una de ella, sobre los principales elementos de un mensaje verbal o no
verbal de las situaciones representadas. Fundamente su respuesta de acuerdo
con los contenidos tratados en el módulo.
Dentro de las imágenes que podemos observar en ambos videos, nos podríamos
haber encontrado con una información mas completa en cuanto a la comunicación
tanto verbal y no verbal como:
Nivel de contenido y nivel de relación:
En el caso del video número un, se podría haber entendido a primera vista que se
trataba de dos personas enamoradas ya que solo se aprecia una especie de
despedida en un cruce de miraras y gestos al no conocer el contexto.
En el caso del video numero dos, se entiende correctamente el nivel de relación,
pero la madre pudo indagar mas en cuanto a la pregunta realizada por su hija
entregando un mensaje adecuado.
Comunicación Simétrica y complementaria:
En el caso del video numero uno, existe una comunicación simétrica
entendiéndose que se trata de una pareja en la cual existen sentimientos mutuos y
logran quizás interpretar lo mismo del otro.
En el caso número dos, debíamos encontrarnos con una comunicación
complementaria en donde la madre debió sentarse a conversar con la niña para
lograr explicarle con mayor atención el tema de interés de la niña.
Puntuación de la secuencia de los hechos:
En ambos casos pudo haber existido un dialogo con preguntas y respuesta solo se
observa que en ambas escenas solo una de las partes comunicando percibe que
lo el otro siente o interpreta el mensaje de manera incompleta e inconsistente ya
que de la otra parte no existen respuestas.
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Conclusión
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Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=Wv5G8Jtcvx8
https://www.youtube.com/watch?v=6MuJoFwS5TA&t=5s