Trabajo individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 2
b. Asignatura: Metodología de Intervención Social
c. RA: Analiza y explica la diferencia de los conceptos claves
involucrados en la metodología de intervención profesional
en un caso.
d. Docente Online: Paola Herrera
e. Fecha de entrega: 12 de Septiembre 2022

Identificación del estudiante

Nombre y apellido Carrera

Cecilia Díaz Espinoza Servicio Social

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Introducción

La intervención social se entiende como la acción organizada que se desarrolla

con las personas, grupos y/o comunidades. Su objetivo está orientado a superar los
obstáculos que impiden avanzar en el desarrollo humano y así mejorar la calidad de vida
de la ciudadanía. Es por esto, que en el siguiente informe, en base a un video que nos
muestra la realidad que vive la comunidad gitana de la población Las Higueras de
Talcahuano con respecto a la discriminación que sienten por parte de los chilenos, nos
tocará definir la situación inicial del proceso de intervención social, nombrando las
características de la problemática que se evidencia en el video y que son expuestas por
ambas comunidades.
Así como también, comparar como se vivencia el machismo y sus diferencias entre
ambas culturas. Deberemos ser capaces de explicar qué modelo de intervención es el
más adecuado para intervenir y así dar solución a la problemática.
Y para finalizar, deberemos dar una breve opinión personal, señalando el por qué
creemos si existe o no discriminación de parte de los chilenos hacia los gitanos.

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Desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=VG3Ae80cwvg

Responda las siguientes preguntas:

1. Definir la situación inicial de un proceso de intervención social señalando, al

menos, cinco características de la problemática y teniendo presente que la
situación final es mejorar la convivencia entre ambas poblaciones.
R.- Según lo estudiado en el módulo 2 del recurso conceptual de la asignatura, en
donde hace referencia a que "el inicio metodológico de la intervención empieza por un
recorte geográfico y social del contexto en el cuál el profesional inicia su práctica." (Juana
Arias, IPP, 2018), es que podemos concluir, que al revisar en detalle el video expuesto
más arriba, que trata sobre el campamento gitano ubicado en la población Las Higueras
de Talcahuano y del prejuicio que existe sobre ellos al ser mirados de manera diferente
por tener una cultura distinta a la de los chilenos, es que se determina que las
características principales de la problemática son:

 Diferencia de tradiciones entre ambas comunidades.

 Prejuicios de la comunidad chilena hacia la comunidad Gitana.
 Violencia física y verbal ejercida por chilenos hacia la comunidad Gitana.
 Falta de comunicación entre ambas comunidades.
 Problemas de insalubridad, generados por la basura que dejan los gitanos
en el terreno en el que habitan.
Cabe destacar, que el objetivo principal de la intervención social es poder mejorar
la convivencia entre ambas poblaciones.

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2. Comparar, desde la perspectiva de la cotidianeidad, las conductas machistas de
ambas poblaciones. Dé al menos, tres ejemplos. Recurrir a fuentes de información
externas que le permitan hacer esta comparación entre la cultura gitana y la cultura
regional chilena.
R.- Al revisar fuentes en el contexto de ¿Qué es el machismo a nivel mundial?, nos
encontramos con que "es una forma de hipermasculinidad usada para describir una
actitud de superioridad del hombre hacia la mujer con características tales como
agresividad, dominancia, valentía, promiscuidad, virilidad, sexismo, autonomía, fortaleza,
papel proveedor y restricción en la expresión emocional" (Uresti, 2017). Dicho lo anterior,
es que podemos ver una gran diferencia entre la comunidad gitana y la comunidad chilena
con respecto a las conductas machistas, si bien en Chile, el machismo aún sigue siendo
tema importante en nuestra civilización, la manifestación del movimiento feminista se ha
encargado en gran parte de hacer frente a la violencia intrafamiliar, el acoso callejero y a
representar a la población femenina, bajando considerablemente las tasas de violencia en
el país, dando un lugar importante a la mujer dentro de la sociedad, cambiando patrones
que venían arraigado de generaciones pasadas. Esta situación no se ve reflejada en la
población gitana, debido a que ellos se caracterizan por seguir fielmente sus propias
tradiciones y normas internas, lo cual, hace que las mujeres no tengan un papel
predominante dentro de su comunidad. Esto se puede apreciar en el video expuesto al
inicio de este informe, basándonos en el propio testimonio de los miembros de la
población gitana.
Las conductas machistas entre ambas poblaciones, se pueden evidenciar en la
siguiente tabla:

Ejemplos
Comunidad Gitana Comunidad Chilena
- Basándonos en la ley N° 21.271 que
expresa que "Toda persona que ha
- Edad no es requisito para aprender de cumplido 15 años y que sea menor de 18
negocios y trabajar. años. Pueden ser contratadas, pero deben
cumplir los requisitos y condiciones
establecidos en el Código del Trabajo."
(Arab, 2020)
- "La edad mínima de acuerdo con la ley
para contraer matrimonio en Chile es de 16
años. Si cualquiera de los futuros
- En las leyes gitanas no es excluyente la contrayentes tiene entre 16 y menos de 18
edad para contraer matrimonio, solo años, deberá contar con la autorización
prevalece el amor. Es necesario el otorgada por el pariente llamado por ley a
consentimiento de la familia para prestarla (padre, madre o tutor legal)."
efectuarse la ceremonia. (Servicio de Registro Civil e Identificación,
2022)

- Las mujeres no pueden mostrar la piel de - En la población chilena no existe

las rodillas hacia abajo, por eso su normativa o ley que exija o limite el vestir
vestimenta son largas faldas. de las personas.
- Las mujeres que son casadas, no pueden - En la población chilena, tanto mujeres
entablar conversación privada a solas con como hombres, pueden entablar

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otros hombres, ya sean de su comunidad o conversaciones con su entorno sin existir
chilenos, sin la presencia de su marido. una normativa que lo impida.

3. Explicar brevemente cuál modelo de intervención consideraría usted como más

adecuado para trabajar la problemática comunitaria presentada. Utilice su propia
definición de situación inicial y situación final y los contenidos del módulo, y
fundamente su respuesta.
R.- A considerar la problemática en cuestión, y centrándonos en que el objetivo
principal es poder mejorar la convivencia entre la población gitana y los vecinos del sector
Las Higueras de Talcahuano, es que el modelo de intervención más adecuado para
abordar la situación es el modelo de resolución de conflictos. Es importante destacar, que
el modelo de resolución de conflictos se inicia definiendo el problema en cuestión. Si nos
regimos por lo estudiado en el módulo 2 del recurso conceptual de la asignatura, este
modelo se centra en que las problemáticas que las personas perciben como realidad
externa o interna le impiden realizar su vida cotidiana de manera socialmente esperada.
Este modelo nos ayuda a seleccionar los problemas a trabajar, considerando la
urgencia, la necesidad y la viabilidad de la solución al problema.
Como fase de inicio se debe establecer un plan de acción, tomando en
consideración, como eje principal la lucha efectiva que deben tener las personas con
aquellos problemas que le impidan relacionarse de manera efectiva con los otros y que
por sí solos no pudieron solucionar. En la situación final, se lleva a cabo un plan de
intervención, junto con la asignación de tareas y que finaliza con la evaluación de los
resultados, destacando las fortalezas y capacidades que se hayan podido desarrollar.

4. Por último, exprese su opinión fundamentada (4 ideas) sobre si hay o no hay

discriminación de los chilenos hacia los gitanos en el video presentado.
R.- Según mi apreciación, en base al video revisado, si existe discriminación de
parte de los chilenos hacia la comunidad gitana. Si bien existe un rechazo de los chilenos
hacia los gitanos, fundamentada por la insalubridad que existe en el sector por parte de
los gitanos, creo que la discriminación surge en base a:
 Por tener una cultura distinta a la nuestra, lo que puede parecer anormal ante
nuestros ojos.
 La ciudadanía, al ser sedentarios, no estamos acostumbrados a los cambios, a lo
repentino, por lo cual, nos genera cierto rechazo no poder generar vínculos con los
gitanos por ser una comunidad nómade. Por lo tanto nos impide conocerlos a
fondo, dejándonos llevar por los prejuicios.
 El querer sacarlos del terreno donde viven, por creer que dan una mala imagen al
sector.
 El insultarlos y/o agredirlos por el solo hecho de no querer tenerlos cerca de sus
hogares.

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 En consecuencia, de lo anteriormente explicado, y guiándonos por las palabras,
expuestas en el video, de Manuel Baeza, Sociólogo de la Universidad de Concepción, es
que sustento mi opinión, afirmando que sí existe discriminación hacia la comunidad gitana
de parte de los chilenos, ya que nos dejamos influenciar por los prejuicios y en base a eso
actuamos, creyendo que solo nuestra cultura es la que se debe respetar, y no aceptamos,
que por muy distinta que sea su forma de vivir en comparación a la nuestra, no están mal,
sólo son diferentes maneras de vivir.

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Conclusión

Al concluir este trabajo, aprendí la importancia de llevar un proceso de intervención

social, conociendo sus conceptos a profundidad. A demás, aprendí que es necesario ser
riguroso con la información que se obtiene a partir de un caso, que se debe analizar y
sistematizar la información para así lograr un plan de intervención exitoso.
Debemos ser capaces de integrar, a nuestra vida diaria, todo lo expuesto en este
informe para poder alcanzar nuestras metas y mantener un desarrollo personal y
profesional de alto nivel.
Sin duda, este es un informe que me servirá para desenvolverme con mayor
claridad en mi futuro profesional y laboral.

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Bibliografía

Arab, F. (2020). Biblioteca del Congreso Nacional de Chile . Obtenido de

https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1150357&tipoVersion=0

Juana Arias, IPP. (2018). Recurso Conceptual, Módulo 2, Metodología de la Intervención

Social.

Servicio de Registro Civil e Identificación. (2022). Chile Atiende. Obtenido de

https://www.chileatiende.gob.cl/fichas/3373-reservar-hora-para-matrimonio-civil-o-
inscripcion-del-matrimonio-religioso#:~:text=La%20edad%20m%C3%ADnima
%20de%20acuerdo,%2C%20madre%20o%20tutor%20legal).

Uresti, K. (2017). Scielo. Obtenido de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0188-62662017000400059#:~:text=El%20machismo
%20es%20una%20forma%20de%20hipermasculinidad%20usada%20para
%20describir,expresi%C3%B3n%20emocional%20(Duque%20%26%20Montoya
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