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  • CLASE 1: El Sujeto Que Aprende: Propósito de La Sesión

    Cargado por

    Carlos Martinez
    11 vistas1 página
    Este documento presenta la sesión 1 del módulo 3 de un diplomado en educación superior basada en competencias. La sesión reflexiona sobre las diferencias en el estilo de aprendizaje de los estudiantes y la importancia de considerar estas diferencias personales en las aulas y en los procesos de aprendizaje. La sesión incluye actividades como presentaciones, discusiones, dinámicas grupales y lecturas para explorar cómo los estudiantes aprenden de manera diferente basado en aportes como el constructivismo social, la neuroeducación y

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    CLASE 1: El Sujeto Que Aprende: Propósito de La Sesión

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    de 1

    DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    BASADA EN COMPETENCIAS
    17.ª versión

    Propósito de la sesión CLASE 1: El sujeto que aprende


    SESIÓN SINCRÓNICA 1
    Reflexionar sobre las ACTIVIDAD TIEMPO
    diferencias de estilo del
    sujeto que aprende y la Presentación del módulo 3 10 min
    importancia de
    considerar estas
    Recuperando saberes de la lectura 1. “Somos diferentes” 15 min
    diferencias personales Exposición dialogada: ¿De qué manera somos diferentes? 30 min
    en las aulas, en los
    procesos formativos y de Dinámica: Resolvemos retos y contamos historias 75 min
    aprendizaje;
    considerando aportes Cierre de la sesión y explicación de la actividad 5 min
    del constructivismo
    social , de la Neuro-
    Actividad: Lectura de material:
    Educación, de las
    teorías de los estilos de • Lectura 2. Funciones ejecutivas
    aprendizaje y • Lectura 3. Cómo usar el cerebro en las aulas
    enseñanza y de las • Video: Plasticidad neuronal
    Inteligencias Múltiples.

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