Institución Educativa Inicial Particular

“AUGUSTO SALAZAR BONDY”

Taller de conciencia fonológica: “Identifico sonidos vocálicos finales”

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS DE LA ACTIVIDAD:

 PPT
 Conoce palabras que tienen el mismo sonido final al
escucharlas de un adulto.  Tarjetas léxicas
 Hoja de trabajo

-Se inicia la actividad recordando con los niños(as) el sonido de cada una de las
vocales.
-Observarán a través de imágenes, la posición de los labios al momento de
emitir cada sonido.
INICIO -La maestra pide la participación de cada niño(a) para que realicen los sonidos
vocálicos.

-Luego, irán descubriendo en palabras los sonidos finales. La maestra les pedirá
que pronuncien el nombre de las imágenes que observan e identifiquen el
sonido vocálico final.
-Con las tarjetas de letras formarán algunas palabras, siguiendo las indicaciones
DESARROLL de la maestra.
O -Después, realizan el sonido de cada una de las letras que la conforman y
descubren cuál es el sonido final.
-Para complementar lo aprendido, identifican en su hoja de trabajo, cuál es el
sonido final que falta en cada palabra y lo escribirán en el recuadro en blanco.

-Finalmente, la maestra pregunta a los niños(as):

 ¿Qué palabras descubriste al completar los sonidos finales?
 ¿Qué otras palabras tienen sonidos vocálicos finales?

CIERRE -Se felicita a los niños(as) por el trabajo realizado.

“SEMBRAMOS CALIDAD, PARA COSECHAR EXCELENCIA”