Laboratorio de Innovación

Producto Académico N.°3

Evaluación para el consolidado 2
Actividad Grupal
1. Instrucciones:
Criterio Detalle

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de generar ideas a través de

aprendizaje de la técnicas de ideación que le permitan converger en una idea para responder a
unidad la necesidad encontrada.

Temas Ideación, técnicas para generar ideas, técnicas para mejorar la idea elegida y
compartiendo nuestra idea.

Elabora una presentación en equipo detallando el proceso de ideación del

Enunciado
producto o servicio, el proceso de aprendizaje y mejora.

Presenta el trabajo en PowerPoint de la siguiente forma:

1. Primera diapositiva: el nombre de su equipo y los integrantes con una

foto creativa, incluir porcentaje de participación de cada integrante.

2. Segunda diapositiva: Elige una técnica generadora de ideas con su

respectiva justificación y el listado de ideas generadas.

3. Tercera diapositiva: Presenta la matriz de evaluación o priorización

de la idea para converger.
Consigna
4. Cuarta diapositiva: Utiliza una técnica para mejorar la idea elegida
(matriz morfológica de creatividad o técnica SCAMPER).

5. Quinta diapositiva: Comparte la idea final y sustenta la elección

considerando el impacto que genera a nivel social, ambiental,
económico y/o tecnológico. Además, explica cómo responde a la
necesidad planteada.

6. Sexta diapositiva: Evidencias del proceso de ideación.

Instrucciones a) Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos

que se evaluarán en el producto que estás entregando.
para presentar
b) Guarda el archivo en formato PDF y envíalo a través del enlace

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 “Producto Académico N°. 3”, que encuentras en tu aula virtual.

c) Todos los integrantes del grupo deben subir el archivo al aula virtual
antes de la fecha y hora límite de entrega.
el archivo en el d) En caso se detecte algún comportamiento que vaya en contra de la
probidad académica, tales como: copia y/o plagio total o parcial,
aula virtual
encargo a terceros para el desarrollo de las evaluaciones, etc., se
anulará tu evaluación y se asignará automáticamente la nota CERO.

e) Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que

su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

Pottecher, D. (2018). Técnicas y herramientas para la generación de ideas.

Emprende A Conciencia.
https://www.emprendeaconciencia.com/blog/tecnicas-y-herramientas-
de-ideas
Recursos de
aprendizaje
obligatorios De Ceupe, B. (2018). Listado de técnicas para la divergencia y la
convergencia. Ceupe. https://www.ceupe.com/blog/listado-de-
tecnicas-para-la-divergencia-y-la-convergencia.html

2. Rúbrica de evaluación

NIVELES

CATEGORÍAS Sobresaliente Aceptable En proceso Deficiente

(4) (3) (2) (0)

Genera de 10 a 14 ideas; Genera menos de 10

Genera al menos 20 ideas, Genera de 15 a 19 ideas, sin embargo, no utiliza ideas y no utiliza una
y las muestra utilizando y las muestra utilizando una técnica generadora técnica generadora de
A. Técnicas para
una técnica generadora de una técnica generadora de ideas. No hay ideas.
generar ideas
ideas con su respectiva de ideas con una justificación.
justificación. justificación superficial.

B. Técnicas para Considera las 20 ideas y Considera parcialmente Considera parcialmente Considera parcialmente
converger las presenta en una de las las ideas generadas (de las ideas generadas (de las ideas generadas
matrices para converger 15 a 19) y las presenta en 10 a 14) y las presenta en (menos de 10)) y no las
(matriz de evaluación o una de las matrices para una de las matrices para presenta en una de las

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CATEGORÍAS Sobresaliente
(4)
matriz de priorización de
la idea). Asimismo,
selecciona la idea a
implementar.
Utiliza una técnica para
mejorar la idea. En caso
de usar la matriz
C. Técnicas para
morfológica considera
mejorar la idea
variables y atributos. Si
elegida
utiliza la técnica
SCAMPER considera
todos sus elementos.
Comparte la idea final con
su respectivo sustento de
la elección. Además,
D. Compartir la idea
considera el impacto que
final con las
genera a nivel social,
justificaciones
ambiental, económico y/o
respectivas.
tecnológico.
E. Trabajo Trabaja de forma Su participación fue entre
colaborativo colaborativa
(0 puntos)
F. Tiempo de
entrega El trabajo fue entregado dentro del plazo establecido.
NIVELES
Aceptable En proceso Deficiente
(3) (2) (0)
converger (matriz de converger (matriz de
evaluación o matriz de evaluación o matriz de
matrices para
priorización de la idea) priorización de la idea)
converger.
y/o no selecciona la idea además no selecciona la
a implementar. idea a implementar.
Utiliza una técnica para Utiliza una técnica para
mejorar la idea. En caso mejorar la idea; sin
No utiliza una técnica
de usar la matriz embargo, se presenta de
para mejorar la idea.
morfológica considera forma superficial e
pocas variables y incompleta.
atributos. Si utiliza la
técnica SCAMPER no
considera todos sus
elementos.
Comparte la idea final
Comparte la idea final con su respectivo
con su respectivo sustento de la elección.
No comparte la idea, no
sustento de la elección. Pero no justifica el
hay justificaciones
Pero justifica impacto que genera a
solicitadas.
parcialmente el impacto nivel social, ambiental,
que genera a nivel social, económico y/o
ambiental, económico tecnológico.
y/o tecnológico.
Su participación fue entre No trabaja de forma
60 a 90 % 10 a 50 % colaborativa
(-2 puntos)
El trabajo fue entregado a destiempo.
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