1º Básico

Prof. Loreto Ibarra S.M.

ARTES VISUALES
loretoibarra@colegiosanfelix.cl

GUÍA DE APRENDIZAJE ARTES VISUALES N°10

Nombre: Fecha Entrega: 4/12/2020

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas. Observar y reconocer aves inspiradoras en manifestaciones artísticas.

INSTRUCCIONES GUÍA N°8 DE ARTES VISUALES

¡Hola queridos/as niños, niñas y familias de primero básico! Nos volvemos a encontrar en una nueva etapa
de aprendizaje. Les quiero presentar el nuevo desafío para estas semanas, el cual les detallo a continuación:

• Leer atentamente las actividades de la guía. Ante cualquier duda, consultar a la profesora
durante las clases virtuales.
• El plazo de entrega es el 4-12-2020, por vía correo colegio o WhatsApp de la profesora de
manera ordenada y correlativa.
• La guía la trabajaremos juntos en clases. Para aquellos estudiantes que no pueden conectarse a
las clases virtuales, se publicará un video explicativo en el canal YouTube del colegio, una vez
finalizada la etapa.

RECORDANDO LO APRENDIDO.

Crea en el recuadro un dibujo

de “un animal fantástico” y
luego colorear.

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 CLASE
CLASE 1: AVES INSPIRADORAS 1

Las aves han sido fuente inspiradora artística, religiosa para muchas culturas. Cautiva a los
artistas por sus plumajes de colores maravillosos, plumajes, su estructura, ha inspirado en
diferentes manifestaciones del arte esculturas y pinturas.

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ACTIVIDAD 1:

Observa las fotografías y con la ayuda de tu familia responde las siguientes preguntas:

1) ¿Cuál o cuáles de estas aves tienen el pico largo?

2) ¿Cuáles viven cerca del agua?

3) ¿Cuál de estas aves te llama más la atención ¿y por qué?

3
4) ¿Qué te llama la atención de estas aves?

5) ¿Son todas estas aves del mismo color?,¿Qué colores se repiten?

4
ACTIVIDAD 2:
Sigue paso a paso según las indicaciones para dibujar un ave.

Dibuja y colorea tu ave.

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Dibuja y colorea

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CLASE 2: AVES EN ESCULTURA CLASE
2

ACTIVIDAD 1

1. ¿Qué aves representa estas esculturas?, menciona al menos 2.

2. ¿Qué diferencia observas entre un ave real y una escultura?

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 3.El ave que representa la escultura ¿es real o fue inventada?

4. ¿Qué título le pondrías a esta escultura?

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ACTIVIDAD 2:

Rellena con plastilina el siguiente dibujo, utilizando los colores que sean de tu gusto.

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 EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

EVALÚO MI APRENDIZAJE
Después que hayas terminado tu actividad, debes completar tu proceso de autoevaluación, ya que
es importante que conozcas tu dedicación, esfuerzo y preocupación por aprender. Así que ¡hazlo
a conciencia!

Pinta la carita que represente tu respuesta.

PREGUNTAS
¿Cómo te sentiste realizando estas actividades?

¿Aprendiste algo nuevo?

¿Pudiste seguir las instrucciones?

¿Realizaste todas las actividades?

¿Las actividades fueron suficientes para aprender?

¿Tienes ganas de seguir aprendiendo?

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 1° Básico
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Artes Visuales
loretoibarra@colegiosanfelix.cl

PAUTA DE EVALUACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE N°10

Nivel de Puntaje Puntaje
50% 30 puntos Nota:
exigencia: ideal: obtenido:

Con esta pauta, tu profesor/a evaluará el logro de tus aprendizajes.

No debes completarla, lo hará ella, una vez que revise tu trabajo enviado.

Niveles de logro

Indicadores de evaluación Logrado Parcialmente Por lograr

logrado
3 puntos 2 puntos 1 punto
1. Desarrolla su actividad siguiendo las instrucciones dadas
2. Trabaja en forma independiente.

3. Dibuja utilizando todo el espacio de la hoja.

4. Incorpora los elementos solicitados a su obra

5. Colorea respetando los márgenes de las distintas formas
6. Colorea con plastilina aplicando técnicas.
7. Participa en las clases remotas de aprendizajes.
8. Cumple con el protocolo de las videoconferencias.

9. Responde pauta de Autoevaluación

10. Envía las actividades en los plazos establecidos
Observaciones:

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