ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : ARTE y CULTURA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

El origami

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes elaboran flores con la técnica del origami decorándolas
según sus propias preferencias

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Papelógrafos, papel lustre, papel de colores
 lápiz y borrador.
 Plumones, colores
 Dibujos, imágenes.

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
“CREA PROYECTOS DESDE • Explora ideas libremente a partir de su Elabora figuras LISTA DE
LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS” imaginación, sus experiencias u observaciones, y aplicando la técnica COTEJO.
experimenta maneras en que los elementos del
• Explora y experimenta los arte (movimientos, acciones, formas, colores o del origami.
lenguajes del arte. sonidos) pueden usarse o ser repetidos para
• Aplica procesos creativos. comunicar una idea.
• Evalúa y comunica sus • Presenta sus trabajos y creaciones y responde
procesos y proyectos a preguntas sencillas sobre ellos; asimismo,
describe las características de sus propios
trabajos y los de sus compañeros.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad,

Iniciamos recordando la importancia del buen trato que se trabajó en la clase de tutoría.

Realizamos algunas preguntas:

¿Cuál es el nombre de nuestra experiencia de aprendizaje? (oriento a que lean el panel o
la pizarra donde esté ubicado el nombre)
¿Sobre que estamos aprendiendo?
¿Cómo estamos cuidando el ambiente?

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy elaborarán flores con la técnica del origami y la decoran según sus
preferencias.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

-Selecciona las imágenes que usará para elaborar el origami.

-Sigue indicaciones para elaborar su trabajo.

-Presenta su trabajo terminado.

DESARROLLO

DESCUBRE

• Observa las imágenes con detenimiento y responde oralmente las preguntas.

AL MIRAR UNA IMAGEN EN ORIGAMI

¿Qué observas?
¿Viste alguna vez estas imágenes?
¿Cuáles reconoces?
¿Cuál es su nombre?
 Sigue los siguientes pasos:

1. Vamos a escuchar las instrucciones para elaborar el trabajo.

2. Preparamos los materiales.
3. Trabaja en equipo, pide ayuda si lo necesitas.

Lo que necesitamos:

1. Elige los materiales que utilizarás.

ANALIZAMOS

Explico lo que es el origami.

Explicamos a los niños
¿Quéy niñas
es :el origami?

El origami, es el conjunto de técnicas que permite

realizar figuras en papel doblándolo, sin realizar cortes
ni usar pegamento.

Recuerdo a los estudiantes que hoy elaboraremos algunas figuras con la técnica del
origami, ahora nos toca planificar nuestro trabajo.

EXPLORA Y CREA

Vamos a crear nuestro trabajo siguiendo los pasos.

1: Observamos la imagen de ejemplo.

2: Elegimos los colores de papel adecuados.

4: Verifico que tenga los materiales necesarios.

¡Listo! Comienza a elaborar tu trabajo.

Elaborando mi origami

PASO 1 Corta los papeles de forma cuadrada 10cm X 10cm

(3 colores distintos)
Elige los colores que prefieras.
PASO 2 Dobla el papel de forma triangular.

PASO 3 Dobla el papel nuevamente de forma triangular.

PASO 4 Ubica la parte más ancha (base), luego dobla las dos esquinas hacia
arriba formando una flor.

PASO 5 Pega la flor de origami y dibuja su tallo y las hojas completando la

figura.

Finalmente presenta tu trabajo culminado.

Revisa tu experiencia
• ¿Qué imagen hemos formado?
• ¿Cuál de los pasos te pareció más fácil y cuál más difícil?
 Invito a los estudiantes a presentar su trabajo culminado y
describir el proceso realizado.

Comentan las respuestas a las siguientes preguntas.

• ¿Qué has aprendido hoy?
 ¿Qué te ha gustado y qué no te ha gustado de este trabajo?
 ¿Cómo podrías mejorarlo?

Para guiarte puedes observar el video desde el minuto 1:5

https://www.youtube.com/watch?v=6bBhgMCNyCo

CIERRE

Reflexionan respondiendo las preguntas:

¿Cómo se han sentido al realizar el origami? ¿Qué dificultades se les ha presentado? ¿Se
cumplió el propósito de la sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?;¿tuvieron
alguna dificultad para elaborar el trabajo? ¿Cómo las superaron?

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Seleccioné las imágenes que usará para elaborar el origami.

Seguí las indicaciones para elaborar mi trabajo.

Presenté mi trabajo terminado.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
 ARTE Y CULTURA
Selecciona las Sigue indicaciones Presenta su
N° APELLIDOS Y NOMBRES imágenes que usará para elaborar su trabajo
para elaborar el trabajo. terminado.
origami.
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