SEMIOLOGIA

Sesión 4:
SÍNDROME DE ANEMIA.

• Mg. Rosa Ramírez Heredia

• Correo: cramirez.qf@gmail.com

https://www.youtube.com/watch?v=tprtnYn3-aU
 Video de motivación

• Audio/Transición: Video youtube:

https://youtu.be/GQPnbH2y82o

• Youtube:Síndrome anemia
https://www.youtube.com/watch?v=oMnl8dw4D0U
• https://www.youtube.com/watch?v=rCzN31Rif9g
Audio/Transición: | Never Give Up
https://www.youtube.com/watch?v=tprtnYn3-aU
 Repaso de la clase anterior

• ¿Qué aprendimos en sesión anterior y

como lo vinculamos al presente curso?
 Evaluación formativa

• Herramientas digitales
• https://www.menti.com/
• Evidencia sobre el logro de los aprendizajes .
• Realimentación inmediata.
 Revisión del trabajo, casos u otras tareas

• Revisamos los avances del trabajo

• Lectura PDF:
Anemia ferropénica. Guía de diagnóstico y
tratamiento
Autor: Hugo Donato
• https://www.sap.org.ar/uploads/consensos/
anemia-ferrop-eacutenica-gu-iacutea-de-
diagn-oacutestico-y-tratamiento.pdf
Logro de sesión de clase:

• Al finalizar la sesión el estudiante comprende los síntomas y signos de

anemia, potenciando su formación profesional a través de entornos virtuales
cumpliendo con las sesiones programadas dentro del aula virtual.

• Audio/Transición: It my live
https://www.youtube.com/watch?v=vx2u5uUu3DE
Marco teórico y aplicación

• Contenido : síndrome de anemia

• Tema 01: signos y síntomas

• Tema 02: casos clínicos

 SEMIOLOGIA
INTRODUCCIÓN

La semiología o semiótica es el estudio de los signos y síntomas de las

enfermedades y sus consecuencias.
• Los signos son las manifestaciones objetivas de la enfermedad,
bien sea físicas como la sudoración o la dilatación de las pupilas, o
químicas, como la hiperglicemia, que se reconocen cuando se
examina al enfermo. En cambio,
• los síntomas son las manifestaciones subjetivas que experimenta
el paciente y que el médico no percibe o le es difícil comprobar
pero que conoce mediante el interrogatorio. Por ejemplo, el dolor
sólo es percibido por el paciente pero lo comunica al médico con su
lenguaje mediante descripciones verbales.
https://www.youtube.com/watch?v=Q8ku9XeQGPQ
https://www.youtube.com/watch?v=Q8ku9XeQGPQ
 ANEMIA

https://www.youtube.com/watch?v=AK89Vx33nN8
ETIOLOGIA

https://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-articulo-sindrome-
anemico-13027997
ANEMIA

La expresión clínica de la anemia es el resultado de la hipoxia tisular, y sus

síntomas y signos específicos representan respuestas cardiovasculares
compensadoras según la gravedad y la duración de esta hipoxia.
Una anemia grave puede asociarse a debilidad, vértigo, cefaleas, acufenos,
manchas en el campo visual, fatiga fácil, mareos, irritabilidad e, incluso,
conducta extraña. Puede aparecer amenorrea, pérdida de la libido,
molestias gastrointestinales y, en ocasiones, ictericia y esplenomegalia.
Finalmente puede presentarse insuficiencia cardíaca o shock

https://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-articulo-sindrome-anemico-
13027997
 SÍNDROME ANEMIA

ANEMIA: Trastorno que ocurre cuando la cantidad de glóbulos rojos

(las células que componen la sangre) es menor que lo normal o
cuando la concentración de hemoglobina en la sangre es baja. Los
glóbulos rojos proveen oxígeno a los tejidos del cuerpo.
https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-integral-63-
articulo-un-paciente-con-anemia-13015300
Anamnesis

La historia clínica resulta fundamental a la hora de comenzar y orientar el estudio.

Deben tenerse en cuenta la edad del paciente, la forma de presentación, el tiempo
de evolución y la existencia de ciertos antecedentes personales o la historia familiar.
El momento de aparición de los primeros síntomas ayudará a distinguir entre un
defecto adquirido o una enfermedad congénita.
• La raza del paciente puede orientar asimismo hacia determinadas patologías,
como algunas hemoglobinopatías hereditarias frecuentes en la raza negra.
• Hábitos alimenticios, consumo de alcohol, ingestión reciente de fármacos o de
determinados alimentos.
• La exposición a tóxicos ambientales o laborales.
Debe interrogarse sobre posibles pérdidas digestivas y recoger una historia
ginecológica completo.

https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-integral-63-articulo-un-paciente-
con-anemia-13015300
Exploración física

En la exploración clínica de un paciente con anemia debe evaluarse, en primer

lugar, la situación de oxigenación tisular y de pérdida de volumen, sobre todo
en los síndromes anémicos de instauración aguda. Si son muy graves, el
paciente presentará datos de shock hipovolémico, con disminución del nivel de
conciencia, taquicardia con pulso muy débil, hipotensión, sudación fría, palidez
y disnea, se podrá objetivar palidez o ictericia según el origen del cuadro,
taquicardia.

https://anemia.ins.gob.pe/situacion-actual-de-la-anemia-c1
Pruebas de laboratorio
La mayor proporción de la prevalencia en la anemia se registró en el área rural
(48.4%) mayor en al del área urbana (36,7%). Asimismo, la anemia logró reducirse
en 3.5 puntos porcentuales al pasar del 43.5% a 40.0%, reveló el estudio del INEI.
 Evaluación formativa

• En este punto puedes recoger

evidencia sobre el logro de los
aprendizajes y realizar realimentación
inmediata (no requiere ser calificada).

• Herramienta Mentimeter: www.menti.com

 Evaluación formativa

Desarrollo de trabajo individual o grupal (PPT)

y/o PDF
 Conclusiones (Cierre)

• Contraste entre saberes previos y saberes adquiridos

en las sesiones de clase: la importancia de estudio de la
semiología de Hipertensión Arterial. , relacionando con
su carrera profesionales y la experiencia actual
•
Audio/Transición: Miley Cyrus - Heart Of Glass

https://www.youtube.com/watch?v=YeFSR9IOgs0
Preguntas
• Espacio de preguntas para absolver dudas que los
estudiantes tengan

• Retroalimentación
• Intervención voluntaria y al azar.
 Anuncios y recordatorios

• Indicaciones del aprendizaje autónomo:

• Indicaciones de las próximas sesiones de clase :
• Semiología de la hipertensión arterial
• https://www.youtube.com/watch?v=riNtienaPKw

• https://www.saha.org.ar/pdf/libro/Cap.069.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=3mxmKE5ixuw nena
 REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS

• - REPORTE BELMONT. Principios éticos y directrices para la Protección de sujetos humanos de

investigación. Reporte de la Comisión Nacional para la Protección de Sujetos Humanos de
Investigación Biomédica y de Comportamiento [Internet]; [citado 22 Jul 2016] 1979.
Disponible en:
http://medicina.unmsm.edu.pe/images/Facultad_Medicina/Instituto_Etica/documen
tos/Belmont_report.pdf.
• Pérez-Tamayo R. La Construcción de la Bioética. Vol. 1. México: Fondo de Cultura Económica;
2007.
• Guzmán F. La historia clínica: elemento fundamental del acto médico. Heraldo Médico.
1999;226:33-52.
• “EL CORAJE NO ES TENER FUERZA PARA

SEGUIR, ES SEGUIR CUANDO NO TIENES LA

FUERZA”
https://docplayer.es/19599085-La-farmacia-hospitalaria-en-el-
peru.html