NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
VALOR
1.1. Se valora a sí mismo.
Gestiona información del entorno
virtual.
SOLIDARIDAD
a.4. Explica en un organizador visual las características de nuestra
identidad personal y social, y reconoce la importancia de usar
estrategias frente a situaciones de riesgo.
Contrasta información recopilada de diversas fuentes y entornos que respondan
a consignas y necesidades de investigación o tareas escolares, y resume la
información en un documento.
Promueve actividades de beneficio social y cuidado del medio ambiente.

Lee con atención el siguiente caso, luego responde las preguntas:

LAS RELACIONES Y VÍNCULOS DE ANA

Le contaba a Coco que me preguntaron en el colegio cómo era mi personalidad. Pensé que no sabría qué
contestar, pues ¡es tan difícil describirse! Escribí que soy un poco tímida, que me gustan los animales y la
música, que me hace feliz la idea de viajar, que me da miedo la oscuridad. Últimamente estoy molesta porque he
crecido y la ropa que me gusta ya no me queda, mientras que la ropa que me queda no me gusta. También
escribí que tengo pena porque en el Facebook sacan fotos y videos de animales que se mueren en el frío de
Puno, y otros en el mar ahogados con bolsas plásticas. ¡El plástico debería desaparecer!
El otro día, conocí a Adán en casa de mis abuelos, en una reunión de primos. ¡Somos un grupote! Además de
Rosa, mi hermana, están mis primos Isabel, Mauro y Beto. Pero a esa reunión siempre nos acompañan Coco,
Mario, Julián y Betty: los vecinos de mis primos, que son como primos de verdad. Adán es el mejor amigo de mi
primo Beto. Él y mi prima Isabel estaban muy emocionados de que lo conozca... Ella me dijo que Adán ya me
había visto antes y que le dijo a Beto que yo le gustaba bastante: se moría por conocerme.
Coco es mi mejor amigo, le gusta la misma música que a mí y resulta que su
papá también vive lejos y lo ve solo una vez al mes. ¡Él está un poco
incómodo ahora último, porque no le gusta que Adán se acerque! Él quiere
pasar conmigo el rato conversando y nos contamos todo, pero viene Adán y
se mete en la conversación; a mí eso a veces me gusta, la verdad, pero a
veces yo también quiero que no se meta. ¡Ni yo me entiendo!
Isabel también es mi mejor amiga. Ella quiere que conozca más a
Adán, dice que tratándolo me va a gustar, que es muy divertido.
Ya hemos salido una vez y no me gustó cómo me hablaba, a
veces quiere demostrar que es más grande: solo me habla de las
muchas “flacas” que ha tenido, de lo lindas que son, no sé...
Yo veo cómo Isabel y Julián están saliendo y la pasan bien; no son
enamorados, pero están saliendo y a él le gusta mucho ir con ella de la
mano. Son amigos desde niños y un día se dieron cuenta de que se
gustaban, ¿se habrán enamorado? ¿Se puede cambiar así de amigos a
enamorados? Le preguntaré a Isabel y a Coco. Sé que a él no le va a gustar,
pero quiero que me diga él, que también es hombre, por qué no me siento
cómoda con Adán. No me imagino teniendo algo con él, la verdad, pero Betty está allí insistiendo. ¿Y si pruebo?

¿Cómo se siente Ana?, ¿Qué emociones se identifican en ella?

se siente bien sus emociones con las que se identifica es timida y alegre a la misma vez

¿Es común experimentar emociones distintas y mezcladas a la vez?, ¿Por qué?

si es comun por que al aser cosas tus emociones son distintas algunas veces tristes, alegres, dudosas y
curiosas
¿Qué piensas de la actitud de Adán?, ¿qué le recomendarías?
Que es un poco molestoso ya que a Ana no le gusta que se meta en conversaciones ajenas y que deje de ser
tan presumido con las chicas que sale, es muy infantil ya que no se decide bien sobre las cosas que quiere
¿Qué personas consideras que influyen más en la vida afectiva de Ana?, ¿Por qué?
Yo creo que es Coco ya que a el le cuenta los problemas que tiene
¿Cómo influye lo que piensa o hace mi grupo en lo que pienso, siento o decido hacer en mis relaciones o vínculos de amistad?
Que algunos integrantes de tu grupo te pueden aconsejar mal y te pueder aser equivocar

Informémonos un poco sobre el bullying

Construimos nuestra identidad

personal y social
Construimos nuestra identidad, como personas únicas y como personas sociales, a través de nuestras
relaciones interpersonales.
Tú te relacionas contigo mismo: con tus emociones, tus intereses, tu manera de ser. Así, se va construyendo
esa identidad.

También te relacionas con las y los demás: perteneces a una familia, un grupo o más de uno, te relacionas
con muchas chicas y chicos, y tienes vínculos afectivos importantes que te hacen sentir bien y te van dando una
identidad
social. A diferencia de otro tipo de relaciones, los vínculos se distinguen en un mayor nivel de confianza y de
reciprocidad.

¿Por qué son importantes los vínculos?

Llenan nuestras necesidades emocionales, sociales, físicas, intelectuales; son necesarios para nuestra identidad
personal y social.

Es importante que hagas un alto y reflexiones sobre ti mismo.

1. Piensa en tu relación contigo mismo:

¿Cuáles son tus intereses?
Yo quiero teminar mis estudios y ser un gran ingeniero
¿Qué es lo que más te gusta de ti?
Me gusta mis deseos de llegar a ser un grande profesional
¿Qué te molesta más?
Me molesta que culpen por cualquier cosa que yo no ise
¿Qué te gustaría seguir conociendo sobre ti?
Me gustaría conocer mi autoestima mejor

2. Piensa ahora en tu relación con las demás personas, tus amigas y amigos, compañeras y
compañeros, familia, etc.
¿Cómo son tus vínculos con estas personas?
Mis vínculos son muy buenos ya que nos bromeamos mucho
¿Cómo crees que contribuyen en tu formación personal?
me corrigen cuando hago algo mal o me equivoco

Un poco más de información:

Círculos de relaciones y vínculos

Las relaciones y los vínculos entre las personas son de distintos tipos. Pueden tener características en común
tales como la continuidad, espontaneidad y el tipo de aporte a las personas, etc.; sin embargo, los vínculos en
comparación con las relaciones se distinguen por el progreso en la confianza y reciprocidad. A continuación,
veamos cuáles son algunas de las características de las relaciones y vínculos entre las personas:
Ahora tu pequeño trabajo reflexivo

1. En los 4 círculos concéntricos, coloca los nombres de las personas con quienes te relacionas y vinculas.
Luego justifica tus respuestas.
2. Elije dos personas con quienes te vinculas, escribe cuál es la relación que tienen contigo y explica de qué
manera influyen en tu bienestar.

SOBRESALIENTE EN PROCESO EN INICIO

CRITERIOS
A B
Enfoque El tema principal se
presenta centrado en el
organizador, es notorio que
de allí se desprenden las
demás ramificaciones y
conceptos.
Palabras claves Se manejan los conceptos
principales destacándose
C
El tema principal está El tema principal no está
centrado en el organizador, centrado en el organizador,
es supuesto que de allí se no existe coherencia con
desprenden las demás las demás ramificaciones y
ramificaciones y los conceptos.
conceptos.
Sólo algunas palabras Los conceptos no tienen
claves están resaltadas relación con el tema por lo
 las ideas principales de las
secundarias. Utiliza colores
para ello.
Organización Los elementos de este
organizador se encuentran
en forma jerárquica y de
fácil comprensión.
para destacar su
importancia Utiliza algunos
colores para ello.
Los elementos de este
organizador tienen cierta
jerarquía y dificulta la
comprensión.
que el organizador pierde
su concordancia. Utiliza un
solo color para ello.
Los elementos de este
organizador no se
encuentran en forma
jerárquica y es difícil su
comprensión.