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El estudiante identifica ideas relevantes de fuentes de información para elaborar un esquema de producción que organice las ideas en una estructura formal de párrafos para la redacción de un texto argumentativo. Revisar los saberes previos de los estudiantes sobre la semana les permite comprender la importancia de este esquema para organizar adecuadamente las ideas en un texto.
El estudiante identifica ideas relevantes de fuentes de información para elaborar un esquema de producción que organice las ideas en una estructura formal de párrafos para la redacción de un texto argumentativo. Revisar los saberes previos de los estudiantes sobre la semana les permite comprender la importancia de este esquema para organizar adecuadamente las ideas en un texto.
El estudiante identifica ideas relevantes de fuentes de información para elaborar un esquema de producción que organice las ideas en una estructura formal de párrafos para la redacción de un texto argumentativo. Revisar los saberes previos de los estudiantes sobre la semana les permite comprender la importancia de este esquema para organizar adecuadamente las ideas en un texto.